老师你懂得
六年级 记叙文 589字 102人浏览 李先生2050

老师你懂得

午休结束后,孩子们开始在优美的音乐声中自己穿衣叠被子。

女孩子收拾好后,开始来去老师那请老师帮忙梳头。有的女孩子让王老师梳头,有的则让李老师帮忙。

“彤彤你别动啊,我要慢慢的给你拆下皮筋来”李老师轻声地叮嘱彤彤。彤彤的小辫子刚梳完,慧慧走到了过去,手里拿着四五个带小动物的儿童皮筋,“慧慧你想让老师给你梳头吗?”李老师蹲下身来问慧慧。慧慧是个很腼腆的女孩,很少主动和小朋友说话,只是在旁边看着发生在她周围的事,也很少主动参加小朋友们的活动。她把手里的皮筋递给李老师,点点头。“慧慧想梳什么样的小辫哪?”李老师接过她的皮筋,她用手指指彤彤。“你想梳彤彤那样的小辫吗?”慧慧还是点头。“好的,慧慧不要动噢”,李老师不一会就给慧慧梳了个和彤彤差不多的发式,她开始用手摸摸小辫,而后又走到彤彤身边看看彤彤,满意地瞅瞅李老师,李老师也微笑着看了看慧慧。

编注:因内在气质、家庭环境等因素的不同,孩子会具有不同的性格,有的活泼,有的腼腆,有的喜欢沉思,有的爱好果断。正如文中所说慧慧是一个性格腼腆的孩子,她不善于用语言表达自己内心的渴望,老师是个善于观察者,暂时帮助了慧慧表达自己的希望。如果老师能鼓励慧慧自己表达,对慧慧的人格发展会有更好的作用,因为随着年龄的增长,接触的人员也会不断增加且性格各异,不可能每个人都愿意去挖掘其他人内心,只有学会了很好的表达自己,才能更好的融入社会。