四2班创卫教案
四年级 记叙文 1281字 162人浏览 创协1314

四(2)班创卫教案

教学目的:

1. 让学生从平时的点点滴滴中应注意文明卫生,关注环境,关注生命,善待自然,善待周围的人。

2. 让学生增强环保意识和社会责任心,增强学生" 爱我家乡, 美我家乡" 的意识,为环保问题出谋献策,为社会文明尽职尽责,培养主人翁意识。

3. 让学生明确文明和环保的重要性,让他们自觉行动起来共创“绿色生活和举止文明”。

教学重点:

1. 让学生明确环境保护和善待他人的重要性,感受人与自然、人与人和协相处的必要性。

活动方法:

2. 让学生在自由轻松的氛围中体验“倡导绿色生活,共建生态文明”的意义。

教学过程:

一. 导入

二. 了解“创卫”

创卫就是“创建国家卫生城市”的简称。所谓创卫就是推动城市基础设施建设,加强城市管理,改变城市面貌,改善人居环境和投资环境,提升城市品位,促进经济发展,提高人民生活水平。

三. 了解“公共场所”

公共场所是公众休息、娱乐的地方,自然是人群较多的地方。这些人群中,有健康的人,也会有患各种疾病,包括肝炎,肺结核等传染病的人,如果这些人不注意公共场所卫生,随地吐痰、大小便等,会怎么样呢?其次,公共场所卫生不良,到处是垃圾,纸屑,有人乱涂乱刻,又会怎样呢?

四. 公共场所卫生不良,会传播各种疾病,会使休息,娱乐的人感到厌恶,不快。可见,维护公共场所卫生,是维护大众的利益和身体健康,是每个公民的义务和责任。在我们学校,校园就是公共场所,教室就是公共场所。我们维护教室卫生,维护校园卫生,就是维护公共场所卫生。因此,我们要维护公共场所卫生为我们宿迁市创建国家卫生城市出一份力!

五. 五、创卫口号大比拼

六. 随着创卫工作的深入开展,更多以创卫为主题的活动相继进行,创卫作文,创卫诗歌等等层出不穷,现在我们大家来进行一个小比赛:“创卫口号大比拼”请同学们每人都说出一则自己的创卫口号。

1、环境卫生,从我做起!

2、整洁家园,人人有责!

3、摈弃陋习,崇尚文明!

4、 ………

同学们知道维护公共场所卫生要怎样做吗?

七. 先出示一些图片(人们不正确的做法),然后让学生举其他例子,最后教师总结。

1、养成良好卫生习惯,不随地吐痰。

2、保持公共场所卫生,不乱扔垃圾、杂物,不乱涂乱画。

3、自觉爱护公共场所环境,不随意践踏草坪,不攀摘花草树木。

4、自觉遵守公共场所秩序,不在公共场所大声喧哗嬉戏打闹,影响他人。

5、自觉爱护公共场所财物,不损坏公共财物。

同学们都知道该如何做了,为什么要这样做呢?请同学们分五人小组讨论,然后每组请一位同学发言。

在公共场所要做到不随地(吐痰、大小便);不乱丢(果皮纸屑);

不损坏(公物);不乱刻乱画(墙壁、树木);不践踏(草地);不摘折(花草、树木);我们都来维护(公共场所)卫生。

八. 结束语

通过今天的这一节班会课,同学们懂得了要怎样维护公共场所卫生。除了自己要做到,看到有违反的现象,我们也应该作出劝阻,让他们也做好。

让我们大家都来关心环境,共同营造良好的公共卫生,齐心协力搞创卫,共同建设我们的美丽家园,为了城市的天更蓝、水更绿、山更青,环境更加优美,真正成为社会文明的居住地,贡献出我们自己的力量!