作文 忘不了他
初二 记叙文 3657字 3941人浏览 Chan356

忘不了她

182班郝佳缘 爱心,是春日里的细雨,滋润了干裂的心田;爱心,是夏日里的暖阳,融化了心灵的坚冰;爱心,是秋日里的微风,吹散了一天的忧愁„„(开头排比句,句式优美,有感染力 )

我们的世界很美好,处处充满了爱,她,一个只有7岁半却心中充满爱的小姑娘,让我难忘。

“滴答,滴答”雨后,天空中有一道彩虹桥,让我的心情也舒畅了许多。(用环境衬托心情)“各位乘客,即将抵达大南门,下车的乘客准备下车。”乘务员柔美的声音响了起来。大南门,那里的乞丐居多,我不太愿意去那儿----又脏又臭。

很快,到站了,下去的人也不多,可是,司机还不开车,仿佛还有人没下去。只见,一个小女孩拿着一盒饼干和一盒牛奶下车了,径直向拐角方向走去----哦,原来,那有一个乞丐,没有脚,行走艰难,所以他一般不到人多的地方去。我很好奇,也随她下了车。小女孩微笑的样子真美,像一朵盛开的牡丹花。(对小女孩的细节描写)她把手里的饼干拆开,分给乞丐一半,乞丐惊喜的接过,眼里充满了感激之情。他们吃完后,小女孩又把牛奶盖拧开,递给了乞丐,他似乎渴极了,“咕咚咕咚”的都喝了。此时,我的心颤动了,为我刚才的想法感到羞愧,脸顿时臊得像猴屁股一样红。乞丐热泪盈眶,泪珠像断了线的珍珠一样掉了下来,小女孩马上用肉嘟嘟的小手去擦泪。(乞丐的表现和小女孩的行为形成了呼应)

围观的群众都静静的观看着这一场面。“啪啪啪”人们鼓起了掌,为她的举动而敬佩。小女孩马上害羞的钻到爸爸怀里了。

此后,我每次出门遇见乞丐的时候总要掏出钱来蹲下轻放到乞丐的碗里,忘不了小女孩对我的影响。我相信,我们的世界处处充满了爱! 正是因为爱,才让流浪的人有家; 正是因为爱,才让社会变得更美好;

正是因为爱,才让我们心中有一种永不磨灭的信仰!

忘不了她

182班陈玲奋

“太阳下,最光辉的职业是老师”,“教师是人类灵魂的工程师”,“教师,是辛勤的园丁”(能够写出这么多赞美老师的话,可见平时的积累工作做到了位)······这么多赞美老师的话语,无一不体现出教师职业的伟大。而她--卫老师,正如上面所说的那般无私,我永远忘不了她。

她,伟大无私

卫老师在我们心目中是纯洁美好的,她对我们更是加倍地关心。讲课时,总有一种“小桥流水”的韵味,会让我们跟着她的思路一起探讨问题。下课后,老师的办公室总会挤满了人,问这个问那个,而她会不厌其烦地讲一遍又一遍。临近考试,她为我们复习,同时会想尽办法帮每个同学提高成绩,这样也提高了我们对数学的兴趣。

她,童心未泯

在课上,总会有一种严肃的气氛,可一到下课就两样了,老师总会和同学们打成一片。体育课上,老师让我们自由活动,一些同学便跳绳,这时卫老师也忍不住加入这个跳大绳的队伍,她的身影在同学们之中毫不违和,她也会跟我们一起玩游戏,欢声笑语一直围绕在校园之中。

那一刻,老师不再像老师,仿佛成了欢乐玩耍的孩子。

她,平易近人

在我们眼中,卫老师更像大姐姐一样。星期天的时候,我们会去找卫老师一起玩,有什么事情也都会和老师说,而她也会帮我们解决问题,就像朋友之间那样,相互帮助,为我们解开一些烦恼。

正是因为我们之间发生了这么多的事情,才会有如此深厚的感情,不仅是师生关系,更像是朋友之间坚固和纯洁的友谊。

高山流水有时尽,惟我师恩日月长!(运用对偶句式,可见作者文学功底深厚)

虽然卫老师去到别的地方教书,但我们之间的情谊会永不褪色。 (文章小标题新颖,设计合理,符合主题)

忘不了他

183班李玙瑾 他,虽是一个普普通通的人,但是他的勤劳,淳朴,厚重,守则,创新使他为他人做出了不平凡的事。他令我景仰,令我难忘!(开头设置悬念)

他出生在一个小村庄,母亲因病早早的去世,父亲十分悲伤,得了一场大病,使幼小的他受到了心灵的沉重打击。邻居知道后,都纷纷帮助他,他很感动,内心上抚平了一点伤痕,他决心好好活着,长大后帮助曾帮助过他的人,可惜他年龄小,还不能做点什么,有些事还不懂,邻居们就热情的教育他,不知不觉他已有10岁了。

为下文做铺垫)

每天早上,他是第一个起来的,起来后,便挨家挨户的帮力所能及的忙,如:帮助老年人挑水,担东西,他从不说一点累,只是默默无闻的付出,因为他知道”滴水之恩当涌泉相报。“

到了二十多岁,他去外地打工挣钱,每天总是做最苦的活,并且还很热情,乐于助人。有一次,他在马路上打扫,遇见一位十分可怜的老奶奶,只见老奶奶躺在大马路上,他马上跑去扶起老奶奶,并且问他原因,老奶奶说:’’我的儿子不孝,把我扔在大路上不管我,还说要孝顺我,哎,哎,要是儿子能像你这样就好了。”这时,他跪下说:" 我很喜欢您,我从小没有了妈妈,我要认你做妈妈。”老奶奶感激的哭了。

此后,他的负担加重了,但是他仍然献爱心,孝顺老奶奶,帮助贫困山区的孩子,往家乡寄钱...... 终于有一天,他倒下了,他累得倒下了,我们知道后,都十分伤心。

虽然你死了,但是你那充满爱心的精神将永留人世,至今,我仍忘不了他,忘不了他那无私奉献的精神及人格。

忘不了他

185班赵梓潇

在一条路上,有两个少年,他们跑了一路,也撒了一路的欢笑,就像那满天的星辰。 ——题记

(题记形式新颖,内容美好)

一对可爱的小虎牙,一张俊俏的脸蛋,一对炯炯有神的大眼睛,这就是他。(外貌描写)

我们是伙伴,从小玩到大的“铁哥们儿”,一对不可能忘记的好朋友。幼时,我们在院子里搭火车;儿时,奔跑在沙滩上;少年时,河里就是我们的乐园;而现在,篮球场则是我们的天地。(按时间顺序的排比句式)

清楚地记得那个秋天,梧桐落叶像漫天飞雪似的从山上飘落下来,(比喻句生动/形象)我们突发奇想,要上山去,去看梧桐!

不久,我们就出发了,像出去旅游似的,还带了六块面包。一路上闲来无事,于是我们捡了几个棍子,乱挥一通,不亦乐乎。累了,就停下歇歇。太阳落山路,我们还没到达山顶看到梧桐,我也有些害怕,说:“天色已晚,我们回去吧!”他想了想,便同意了。

可是我们还没有完全下山,天就黑了。我们看不清路,只能摸索着下山。当时我们两个怕极了,几乎要哭出来,终于,我们的父母找上山来了。

后来,我们两个再也不敢上山了,但是,这次“旅游”是我美好的回忆。忘不了和他在一起的点点滴滴。再后来,我们好奇心发作,在一个大雪纷飞的日子里,去了河里。

我们两个趁着河结冰了,坐在冰上玩。可是好景不长,一会儿便到中午了,冰也有些快要化的样子了,于是我们便站起来打算往岸边走。就在这个时候,我脚下的冰“咔嚓”一声,裂开一条缝,渐渐地塌下一块。我吓得不知所措,而他冒着生命危险,扑过来抓住我的手,使劲一拉,把我拽上了岸。

最后,我终于化险为夷,他将我拉出鬼门关,我永远忘不了他对我的帮助。这些回忆,我会一直珍藏着。

后来,他转学了。在那以后,我们再也没有见过面。但是我忘不了他——忘不了与他在山上冒险的点点滴滴;忘不了他在冰面上奋不顾身救我的情景;忘不了与他在一起的童年时光„„

(文章通过两件事情记叙了和他在一起的发生的事情,从而点明了主题:正是因为这些美好的回忆,所以才会忘不了他语言简洁明了,层次结构清晰)

忘不了他

184班 原紫薇 闲来无事时,独自一人在小树林里徘徊,望着那树上的丝丝缕缕春意,以及鸟儿的欢唱声,又不禁想起了那位先烈——鲁迅先生。(由环境描写引入)

鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人。一生令人感慨,为了新中国,他投笔从戎。此时我眼前不禁浮现起我们学《一面》时对鲁迅的描写:黄里带白的脸,瘦得教人担心。是啊!鲁迅先生为了革命事业一生沧桑,真令人敬佩!(对鲁迅先生的简介)

鲁迅,我认为他更像是雷锋精神所讴歌之人。《雷锋日记》中写道:“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一缕阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗渺小的螺丝钉,你是否永远坚守你的岗位上?是否在平凡中超越平凡?”鲁迅先生便是这所有精神的集大成者。(鲁迅先生和雷锋精神相结合)

鲁迅先生总是以人民,以社会,以国家为主,却总忘了自己,他总是那么爱国,那么果敢,胸怀天下。批判了封建教育,更写下了许多鼓舞人民的话语。心之虽小,但却装着天下穷苦人民,有点像“膨胀空间”了。 无法忘记,三味书屋的严肃,那个“早”字,不仅镌刻在了桌子上,更刻在了自己的心上;无法忘记,书屋后,孩子们无忧的笑容,仿若无忧草;无法忘记,对一个爱书的陌生人的倾心相助„„(可见作者对文章内容的理解与运用挥洒自如)

诗人泰戈尔曾在《飞鸟集》中说:“生如夏花之灿烂,死如秋叶之静美。”(可见作者积累做到了位) 美好的语言中包含了多少人生的追求?鲁迅先生的人生追求如夏花般灿烂!无论何时,无论何地,永远不忘初心!

耳边,鸟儿又在轻鸣,又是一年复苏,也让我铭记那位烈士-----鲁迅先生。(前后呼应,设计巧妙)

他是我心中的英雄、榜样,永远无法忘记。

后记:曾几何时,沉醉于那抹粉尘之间,手捧《朝花夕拾》,述说着多少陈年往事,微黄的一切,我将揭开--------那是我的动力,学习他的精神,早已融入我的心中,奋斗!!(清