借你一把伞
初三 记叙文 1233字 199人浏览 小风铃12

《借你一把伞》

执教:橙子

活动目标:

1、理解故事内容,感受故事中乐于助人的情感。。

2、初步懂得适合自己的东西并不一定适合别人的道理。

教学准备:

PPT 、配乐朗诵、一把大雨伞和一把小雨伞。

教学过程:

一、导入。教师出示封面的小女孩问:

“小朋友,你们看!这是谁啊?你们认识她吗?”

师:这个小女孩名字叫“娜娜”

。让我们一起跟娜娜问声好吧。

(娜娜,你好!)

师:今天,老师带来了一个跟娜娜有关的故事,让我们一起来听听,好吗? 请小朋友带着问题来欣赏故事。

问题一:故事的名字叫什么?

问题二:故事里都出现了哪些小动物?

问题三:最后,是谁带来的伞最适合给娜娜挡雨?

(强调听故事需遵守的规则:保持安静,不插话)

二、幼儿边看故事PPT, 边听教师配乐朗读故事。

三、我们的故事听完了,下面请小朋友告诉老师:

(边提问,边出示相应的PPT )故事的名字叫?

师:有一天,娜娜在林子里玩。突然,轰隆隆!滴答!滴答!沙沙、沙沙!发生什么事 情了?幼:打雷、下雨了。

师: “下雨了,糟糕!娜娜没有伞?”如果你是娜娜的话,你会怎么办呢? 我们来看看娜娜是怎么做的?(像娜娜一样,在小树下躲雨)

师:林子里除了娜娜,还有哪些动物呢?

(蚂蚁、青蛙、兔子、熊)

师:是谁是第一个送伞给娜娜的?(小蚂蚁)

师:小蚂蚁手里拿的是什么伞呀?(小草)

师:原来,小蚂蚁生活在草地上,所以,小草就是小蚂蚁的伞。

师:小蚂蚁拿着伞爬向娜娜,它是怎么跟娜娜说的?(小声的说:

“借你一把伞。

)因为小蚂蚁很小,所以它的声音也要很小。请小朋友们一起来学学小蚂蚁说话吧。 师:小蚂蚁的伞适合给娜娜挡雨吗?为什么?(不能、因为蚂蚁的伞太小了) 请小朋友闭上眼睛,听听!是谁给娜娜送伞来了?(老师学青蛙的叫声) :师:小青蛙拿着伞跳过来了,说: “借你一把伞”

师:小青蛙拿着什么伞过来了?为什么?小青蛙的伞适合娜娜吗?

(小青蛙拿的是漏斗伞,因为小青蛙是生活在池塘里的,所以小青蛙拿的是用荷叶做的 伞,小青蛙的伞会漏雨,不适合给娜娜当伞)

师:接下来请小朋友猜猜,给娜娜送伞这个小动物它是用胡萝卜当伞的

它是谁呢?

(小兔子)

师:小兔子蹦过来了,说: “借你一把伞”

师:小兔子的伞适合娜娜吗?为什么?

(小兔子的萝卜伞会漏雨,也不适合娜娜)

:师:这时,大熊慢吞吞的走过来,说:

“借你一把伞”

大熊的伞适合娜娜吗?你从哪里看出来的?(引导孩子观察娜娜拿伞的动作及面 部表情)

看娜娜的表情,她的眼睛紧紧地眯着,嘴巴使劲的闭在一起,表现出很吃力的样子。 最后,是谁送伞过来了?小狗强强送的伞适合娜娜吗?

原来,太大、太小的伞都不适合娜娜。是小狗强强跑回娜娜家里,把娜娜自己小 红伞送来了。你们看,娜娜的脸上笑眯眯的,好开心哦!

师:下雨了,大家一起撑着伞排排走。咦!还有谁没有伞呢?

小鸟还没有伞呢?师:出示两把小雨伞(一把大、一把小)

,让孩子来选择,哪一把最伞

适合小鸟?

四、结束部分:

师:让我们排排队,把这把小伞送给小鸟挡雨吧。

(幼儿排好队,一个跟着一个离开

教室)