J2 教苑笔场 敢问路在何方
初三 议论文 1026字 29人浏览 杨坤62

敢问路在何方

《旷世刘勰》是唐正立先生继其文论专著《文心雕龙与校园文学创作》之后的又一力作,小说以历史事实为基础,通过合理的想象,艺术地再现了齐梁时期复杂多变的政治风云、波谲云诡的官场形态,纷纭复杂的世态人情,形象地描绘了刘勰曲折多难而又不懈奋进的一生。小说厚重大气,意蕴深远,掩卷沉思,浮想联翩。

书中主人公刘勰应该是一位悲剧式人物,虽为汉齐悼王刘肥的后代,家族在历史上也曾地位显赫,但600年朝代更替、家势浮沉,到刘勰时,已是一介布衣,振兴刘氏家族成了刘勰大半生的追求,也造就了刘勰一生的悲剧。

为了能够重振刘氏家业,刘勰自幼发奋读书,终成博学之士。寄居定林寺10余年的时间内,他写出了流芳千古的《文心雕龙》,今天看来,这应该算是他事业的鼎盛时期。后来,他虽然有机会结识了沈约、萧宏等达官贵人,做过“政有清绩”的太末县令,甚至成为辅佐太子的东宫通事舍人,但他的仕途却一直难有起色。仕途不畅的他,终身大事也是一波三折。虽有几次机会,但士庶有别的等级观念还是让他错失了良机。学富五车的他最终只是在繁杂的校经中空耗生命。期间,虽也写出了《刘子》一书,但当时皇帝看重的不是这个,而是佛教,他要以佛治国,以佛理来教化人心。最终,看破红尘的他只能遁身空门,一代大家从此销声匿迹。

刘勰的一生是一个悲剧,究其原因,毫无疑问,这是时代的悲剧。但从其个人来看,热衷功名,执意仕进,虽怀通变之理,而无变通之行,最终把自己逼上了绝路。在当时,“上品无寒门 下品无士族”,出身的他是不可能步入仕途高层的。而他的特长在于他深邃的思想、精辟的文学见解,如果刘勰早一点进行变通,早一点变换思路,他留给我们的也许就不仅仅是《文心雕龙》和《刘子》,他的人生之路也许会更加精彩。当然,这只是假设,我们不能强求刘勰超越那个时代。但刘勰的遭遇可以给今天的我们带来诸多的启发。

我们每个人,性格不同,脾气不同,爱好不同,特长不同,每一个生命都具有自己的独特个性,这就决定了我们脚下的路是千差万别、多姿多彩的。但有的人,五音不全却一定要成为歌唱家,七彩难辨却硬要成为美术家。为了不让孩子输在起跑线上,多少懵懂的孩子被送进了各类特长班,而家长对自己孩子的兴趣特长却毫无了解。人们了解的,只是道路尽头的显赫。这种飞蛾扑火般的惨烈追逐,最终只能让自己走投无路。因为,那不是属于你的路。

我喜欢什么?我擅长什么?多问几个为什么,准确定位自己的人生航向,你的人生之路才可能会更加出彩。

敢问路在何方?路就在脚下。