读《曹操》有感 ( 郭彩英)
初一 读后感 847字 68人浏览 迷人的蓝花楹

读《曹操》有感

博罗县龙溪中心小学 郭彩英

开学初,我抽空读了《曹操》这本书,读后,我对曹操这个人又有了新的认识。

每当人们提起曹操,就会联想起戏台上那一位白脸奸臣,想起“挟天子以令诸侯”这句话,可我读了《曹操》这本书明白了,这不是对曹操的公正评价。其实,曹操是一个很有本事的人,比如:经过战争的洗礼,中原地区出现了“白骨蔽平原”的悲惨景象。农业生产遭受极严重的破坏。于是曹操采用屯田方针,他的屯田方针分“军屯”、“民屯”两种,民屯就是搜集百姓,编出组来开荒种地,政府成了最大的地主。屯田农民直属国家,可以不服

徭役,收获时只交给国家四至五成的粮食。军屯就是边防守边种地,收获的粮食全交国家。由于曹操采用了屯田方针,才使中原农业得以恢复。

还有,曹操打破了汉末以来依照门第高低用官吏的标准。宣布重用那些出身微贱,门第低下、虽然有些小缺点但有真才实学的人,如曹操手下的张辽、徐晃„„虽然出身低微,但有一技之长,都破提拔成了大将,所以当时投奔到曹操门下的人也很多,形成猛将如云、谋臣如雨的盛况,为他以后夺取天下打下了基础。

曹操不仅访求人才,而且在战争中能以人之长,补己之短,把被动变主动,化劣势为优势,以少胜多,以弱胜强,比如:公元199年

袁绍想以十万大军的优势兵力,直捣曹操的政治中心许昌,一举消灭曹操。曹操那时只有两万兵力,当他得知袁绍要发动总攻时,便与谋土一同分析当时形势,利用袁绍迟疑寡断、内部意见不统一的弱点,利用种种计谋打败了袁绍,平定了北方。

读了《曹操》这本书,使我看到了曹操是怎样利用人才,怎样以人之长,补己之短。我作为一名教育工作者,从《曹操》这本书中,我找到了自己在工作中的不足之处,学会了怎样看一个人,怎样带好一个班集体,因此,我决定把曹操的用人之法运用到自己的工作中来,大胆选用一些有一技之长,组织能力强的学生担任班干部。有了得力的助手,班里的工作呈现出了蒸蒸日上的局面。

啊!《曹操》——一本令我受益匪浅的书,一本令我难忘的书。若有时间,我会再细细品读它。

2011年9月28日