《可爱的中国》 Microsoft Word 文档
初三 其它 1879字 264人浏览 心相网

董家河乡双冢中心小学__六语__学科新课程有效教学导学案

教 学 过 程 设 计

第___一____课时

教 学 过 程 设 计

第___两____课时

班级_______ 姓名_______ 组名________ 设计者:岳芳琴

[背景介绍]

1935年方志敏不幸被俘,在狱中受尽了酷刑,但他坚贞不屈,视死如归。方志敏利用敌人要他“写点东西”给的纸和笔,挥笔疾书,写下了《可爱的中国》等作品。

[作者介绍]

方志敏(1899---1935),中国无产阶级革命家、军事家、杰出的农民运动领袖。1924年加入中国共产党,1934年,率部北上抗日,被国民党军队逮捕入狱。1935年8月6日。英勇就义。在狱中,他写下了《可爱的中国》《清贫》等作品。

[导学]

(一)激趣导入:(板书课题)

(二)组织学生交流理解课题。

(三)展示交流:学生展示所查资料和图片,简介背景资料,相互交流学习。

(四)小组合作探究。学生边读边探讨以下问题:

1、联系上下文理解词语的意思,画线的字注音。

蹂躏( ):

生吞活剥( ):

刻不容缓:

日新月异:

辽远:

2、文中多次提到的“朋友”指的是谁?为什么这样称呼?

3、边读课文边画出描写中国“可爱”的句子分析。

4、课文的哪一部分内容给你的印象深?为什么?

5、试着分析作者的写作手法和文章的特点。

(五)课内训练:

多音字组词 :

bo ( ) xiao ( ) zhao ( )

剥 削 着 zhe ( )

bao ( ) xue ( ) zhuo ( )

自我评价————小组评价————家长评价——————

班级_______ 姓名_______ 组名________ 设计者:岳芳琴

一、给下列画线字选择正确的读音。

剥削(xue ,xiao ) 恶魔(men ,mo ) 蹂躏(rou ,you )

慈祥(chi ,ci ) 装饰(si ,shi )

二、写出下列词语的近反义词。

1、近义词

残暴—( ) 尊敬—( ) 蹂躏—( )

贫穷—( ) 凄凉—( )

2、反义词

残害—( ) 残暴—( ) 慈祥—( )

康健—( ) 贫穷—( )

三、根据句子意思相关的词语。

1、用暴力欺压,侮辱,侵害。 ( )

2、缺乏知识;文化落后。 ( )

3、每天每月都有新的变化,形容进步、发展很快。 ( )

4、片刻也不能拖延。 ( )

5、流行性急性传染病的总称。 ( )

四、判断下列句子所运用的修辞手法。

1、你们觉得这位母亲可爱吗?我想你们有和我一样的见解,都觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。 ( )

2、难道他们不知道用自己伟大的团结力量,去与残害母亲、剥削母亲的敌人斗争吗? ( )

3、杨柳在风中扭动着腰肢。 ( )

五、按要求写句子。

1、这里的风景真美,真叫人流连忘返。(改为反问句)

2、经过几天奋战,大火被我们扑灭了。(改为主动句)

3、小姑娘放羊。(扩句)

4、妈妈慈祥的脸上洋溢着幸福的微笑。(缩句)

六、巧填用“日”字开头的四字词语。

日( )月( ) 日( )天( ) 日( )万( ) 日( )夜( ) 日( )如( ) 日( )完( ) 日( )途( ) 日( )西( )

自我评价————小组评价————教师评价——————