狐假虎威
初二 其它 639字 2364人浏览 baby源来我男神

《狐假虎威》教学设计

教材分析

《狐假虎威》讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林的百兽,故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人,其实自己没有真本领,也讽刺了仗势欺人的狡猾。

学情分析

学习本课时,一定要在多读的基础上,抓住重点词语,在理解寓意上下功夫,如狐狸为什么敢说它是老天派来管百兽的? 它这样说的目的是什么? 这个故事告诉我们什么道理? 同学之间多交流,多讨论,得出正确结论。

教学目标

一 认读本课生字新词。

二 正确流利朗读课文。

三 理解课文内容,懂得寓言寓意,使学生受到启发和教育。 重点,难点

重点:了解寓言的内容,练习有感情,分角色朗读课文。 难点:理解《狐假虎威》的意思。

教学过程

1 谜语导入:

、 尖尖小嘴儿,

细细小腿儿,

狡猾多疑,

拖条大尾。

(打一动物)

腰杆出,尾巴长,

穿着一身花衣裳,

威风凛凛一声吼,

山林里面称大王。

(打一动物)

2、启发学生猜出狐狸,老虎。

3、比较两种动物,引出课题《狐假虎威》

讲授新课

一 教师范读课文,提出听读目标。

1 找出文中的小动物。

(小组讨论,看谁找的准)

2 找出表现狐狸狡猾的词语。

(骨碌碌,扯着嗓子等)

3 找出表现老虎上当的词语。

(一愣,蒙住了,松开了爪子等)

二 识字教学(出示图片,认识生字)

(让学生仔细观察,手,眼,脑并用,用抢答形式识别出汉字的读音,结构,笔顺笔画)

分角色朗读

一 找出三位女生和三位男生。

二 练习塑造狐狸和老虎形象。

三 练习模仿狐狸和老虎的语言。 作业

1背诵寓言。

2把这则寓言讲给你的家人听。