课间十分钟
初一 记叙文 2262字 481人浏览 五季梦之花

塔前小学课间十分钟情况调查

主持人:课间十分钟是我们最快乐的时刻,它能让我们的大脑与身心放松与休息。每一个同学都渴望下课,

渴望着和小伙伴一起尽情玩耍。但同学们课间该玩些什么?怎么玩呢?这些问题都成了我们探索实践的动力。因此,我们几个同学在老师的指导下,根据我校的实际情况,确立了本次综合实践活动的主题——课间十分钟情况调查,我们共调查四个方面的内容:活动内容|、活动场地、追踪个人、采访。

组长1:我们是七彩阳光小组,我是组长——。我们的任务是调查同学们课间十分钟的活动内容。 组长2:我们是乖乖虎小组,我是组长———。我们的任务是调查同学们课间活动的场地。

组长3:我们是狗仔跟踪小组,我是组长——。我们的任务是追踪个人,了解课间十分钟的时间分配。 组长4:我们是百灵鸟小组,我是组长——,我们的任务是采访,了解课间十分钟同学们的感受。 主持人:经过一个多星期的调查研究,我们有了初步的活动结果。下面就请大家听一听我们的汇报吧。 组长1:我们小组成员经过分工合作,每个年级各调查一个班,用观察的方法,将活动内容分为:游戏类、

室内学习、追逐打闹这三个方面。这份表格是我们根据调查结果统计出来的。(多媒体出示)

在调查的时候,我们的组员都非常投入,生怕自己会出差错,请听一听组员们的故事吧。 故事一:(„„)

组长2:我们乖乖虎小组的组员分工后,就奔赴各个场地,除了一年级和四年级在一楼,其他各个年级都在楼上。根据实际情况,我们把活动场地分为三种:走廊、操场、室内。这是我们调查到的结果。 (多媒体出示)

我们这一小组在分工合作时,还有一段小插曲,请 同学来说一说是怎么回事。 故事二:(„„)

组长3:大家都看过侦察故事吧!我们这一小组由于任务特殊,所以个个都成了“临时地下党”。因为在

跟踪的时候,不能暴露自己,还要观察同学们课间十分钟是怎么活动的。这是我们“隐姓埋名”得到的统计结果。(多媒体出示)

当然我们在追踪的时候,组员们不是一帆风顺的,可谓酸甜苦辣,应有尽有,请听一听我们的追踪花絮吧。 故事三:(„„)

组长4:记者在很多场合都是不太受欢迎的,但是为了完成我们的采访任务,我们每个组员也心甘情愿地

扮演了一次不受欢迎的角色。 在采访时我们设计了以下几个问题 (以下问题及表格多媒体出示) 1. 你平时最喜欢的游戏是什么?

A.跳绳 B.踢毽子 C.跳牛皮筋 D.打卡 E.其它 2. 你觉得课间适合玩什么游戏?

3.如果有可能,你认为课间休息时间是多长时间? A.5分钟 B.10分钟 C.15分钟 D.20分钟 这是我们对第一个问题答案的统计(出示表格)

在调查第二个问题时,有90%的同学的回答都是跳绳、踢毽子、跳牛皮筋、打卡,只有10%的同学有新的游戏项目。

第三个问题的答案我们也进行了归类,请看表格。(出示表格)

从统计结果来看,多数同学希望延长课间活动的时间。

以上是我们这一小组采访到的结果,俗话说得好:先苦后甜,在经历了这次活动后,我们几个组员真正体会到了这句话的含义,请大家来分享一下组员们的“苦”和“甜”吧。

故事:(„„)

主持人:真想不到,各个小组的成员在调查中有这么多生动有趣的故事。调查的过程虽然很辛苦,但我们也有很多收获。最重要的是我们对塔前小学课间十分钟的情况有了比较具体的认识。以下是我们的几点结论:

1. 从第一小组的统计中,我们可以看出,随着年级的增高,追逐打闹的现象越来越少,但在留在室内学习的人数却逐渐增加。

2. 第二小组的调查显示出学生活动的场地受教室地点的影响,一年级和四年级教室在一楼,到操场上玩的人数就多,其它在楼上的班级,活动场地基本集中在走廊。这份表格同样告诉我们年级越高,留在室内的学生就越多,这也说明了高年级的学习任务重,作业量多。这也是学生近视率越来越高的原因之一。

3. 第三小组的调查显示出,很多学生不会合理安排课间十分钟,在课前没能将准备工作做好,大部分时间都花在游戏上,打了预备铃才匆匆忙忙地准备,直接影响了上课。

4. 通过第四小组的个别采访,我们也可看出同学们游戏形式过于单一,只局限于跳绳、踢毽子,跳牛皮筋这几种游戏。

针对以上这些调查现象,我们向老师和学校提出如下建议:

1. 老师尽量不要拖课,要按时下课,从而保证同学们充足的休息时间。

2. 减轻学生的学习负担,减少作业量,避免眼睛疲劳,视力下降。

3. 学校要扩大活动场地,为学生提供足够的活动空间。

同时,我们也想向全体同学发出倡议:

塔前小学全体同学:

课间十分钟本应放松一下心情,让大脑和眼睛都得到休息,但很多同学不知道怎样去利用这十分钟,在游戏过程中存在着许多安全隐患。为此,我们提如下建议:

1. 课间不要追逐打闹,避免发生偶发事故。

2. 要合理安排课间十分钟,游戏前要做好课前准备。

3. 课间尽量不要看书做作业,防止用眼疲劳造成视力下降。

4. 游戏形式要多种多样,可增加一些新的有益身心健康的游戏,如翻手花,边跳皮筋边背古诗,拍手歌,挑游戏棒等。

主持人:同学们,经过这次活动,大家肯定有很多感受吧。愿意在这儿向大家说说么?(自由发言) 师总结:同学们,你们这一组的《课间十分钟情况调查》活动开展得很成功,你们不但锻炼了能力,也学到了不少知识,从同学们的汇报中我们也可以发现一些现象,比如学生的近视率日益增长,作业量多的问题。我们将在以后的综合实践课上开展这些调查活动。

主持人:最近我们班已经开展了一些新的游戏,这些游戏将学与玩很好的结合了起来,我们准备把它向全校推广。

(现场表演)