如何让考试作文成为“香饽饽”
初三 记叙文 2675字 122人浏览 孙菥萍

1 如何让考试作文成为“香饽饽”

广南县篆角乡初级中学校 杨德亮

作文可以说是整个语文试卷的“半壁江山”了,作文分的高低直接影响到语文分的高低。因此,要引导学生重视考试作文。考试作文不同于平时的作文,平时的作文训练是为了培养学生的写作能力,涉及到的读者多,可以有同学、老师、父母等,如果发表了还会有更多的读者。而考试作文的读者只有阅卷老师,怎样吊足阅卷老师的胃口,让自己的考试作文成为“香饽饽”呢?结合教学经验,笔者谈几点粗浅的看法。

一、有让人眼前一亮的标题

俗话说:题好一半文。不错,有一个好的标题,就会立刻引起阅卷老师的注意,随之产生极大的兴趣,而迫不及待地去看个究竟。此时此刻,一个很好的印象分已在不经意间悄悄地潜入了阅卷老师的心底,即使内容写得不够好,这篇作文的分数也会因为这新颖的标题而不至于太低。如《给青春一对翅膀》,这个题目,就巧用修辞,给人以生动鲜活、含蓄形象、新颖醒目的感觉;又如《我的未来不是梦》《小桥流水人家》等则巧用化用歌曲歌词、诗句等作为文题,显得新颖别致;再如《感谢车祸》《拍卖诚信》《100分,我恨你》,这些题目就故意用违背常理逻辑的语句做题目,激起读者兴趣,收到了出人意料的效果。当然,这里所指的是话题作文或材料作文,假如是半命题作文或是命题作文,我们就无法别出心裁让它新颖了。

3 这个地方毫无疑问就是最重要、最精彩的地方。既然这个地方如此重要如此精彩如此令人神往,那么进入这个地方的“东西”肯定也是好东西。这个“好东西”就是作文的材料,选什么样的材料才会让阅卷老师为之所动,甚至会击节叫好呢?

1、选真实的素材。“感人心者在于真”,真实是文章的生命。也就是说,作文要立足于现实,从自己身边的、亲身经历的事写起,写出切身的体验,说出内心的感悟与震撼,如此,内容才会具体,感情才会真挚,从而感染人。

2、选小巧的素材。据说,宋朝有一个姓马的画家,他画山、画水、画庙宇„„总是画其中一部分,从不画全景。然而他的画,山水灵动,人物鲜活,人们干脆叫他“马一角”。马一角的聪明之处在于选材以小见大。其实,作文何尝不是如此呢?大凡文学大家都善于从小口切入,以看似平凡的琐事来反映重大题材,以滴水见太阳的效果。

3、选有趣的素材。每个人的生活并不仅仅就是每天刻板地工作与学习,许多时候,正是一些情趣让我们沉醉于生活中,乐此不疲,老师诙谐的批评,同学善意的嘲讽,朋友无理的取闹„„诸如此类的“情趣”正是我们生活中的调料,让我们生活得有滋有味。假如我们把这些闲情趣事用生花妙笔记录下来,定会感动已经很疲倦的阅卷老师。

4、选能触发感情的素材。人是充满感情的高级动物,并且人与人之间的感情都是想通的,所以作文要想打动人,就要选择那些能触发人感情的素材来写。它可以是一句激动人心的话语,一个爱意浓浓

4 的动作,一个温暖的眼神;也可以是一只憨态可掬的小狗,一株不屈的小草,一棵摇曳多姿的风景树,一场突如其来的冬雪等,它们有时与人的心境相契合,于是便迸发出震撼人心的力量。

四、充满悬念或富有哲理的“豹尾”

亮丽的开头固然能使人眼前一亮,精彩的结尾亦能让人难以掩卷,拍案叫绝。好的结尾或总结全文,深化主旨;或戛然而止,干净利索;或意在言外,发人深思。这个充满悬念或富有哲理的好结尾,其实就是所说的“豹尾”。有些考生的作文,开头写得很好,叫得很响亮,特别有气势,但越到后头,这种气势就越小,就像长跑运动员,越到后面越没有力气,看的人也就没有看头了。这种情况也就是“虎头蛇尾”。那么,怎样才能达到“豹尾”这种境界呢?

1、自然收束式结尾,干脆利索。不论哪种文体的文章,在把内容表达完了以后,自然而然地收束全文,而不用去设计意蕴深刻的哲理语句,不去雕琢丰富的象征形体。例如:“不同的人对快乐有不同的诠释,但有一点是共通的,那就是,快乐的往事值得珍藏。”这个结尾顺着文思的发展趋势结束全文。作者如数家珍似的将童年时代在外婆家里的快乐往事娓娓道来,事情讲完后,就自然结束全文,显得单纯明快,朴素无华。

2、抒情议论式结尾,深化主题。用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,起到画龙点睛的作用。如:“大爱无声,是因为受伤的心灵需要爱的奉献,需要用爱来抚慰。大爱无声,就是爱的奉献。”这篇文章的结

5 尾运用了极富文采的抒情议论,更让读者震撼。

3、发问式结尾,引人深思。在文章结尾处以发问的形式提出问题,也是一种很好的结尾方法,这种结尾法适合于以写人或写事为主的记叙文。如‘琢磨’到这里,忽然觉得:何止足球,文学、艺术乃至一切文化,抑或是科学技术该如何发展,难道不都可以有所启发吗?本文以反问的形式结尾,具有启发、强调和肯定的作用,目的是引发人们的思考:足球要有自己的民族精神,要踢出自己的民族风格。

五、要有严谨的结构和缜密的思路

结构可以说是文章的骨架,没有骨架,血肉无所附着,文不成章。记叙文讲求情节的波澜,散文力求“形象“丰富,议论文讲求严谨的逻辑关系——或层进,或并列,或对比,或总分。结构必须匀称,不能头重脚轻缺乏稳定性,不能小头小脚大腹便便,不能大头大脚主体干瘪。结构必须符合文体特征,应注意各种文体中各种表达方式的主次关系。尤其是首尾要呼应,文章结构才紧凑,才给人浑然一体的感觉。如:(开头)“都说生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想就是为了理想的生活,而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。”(结尾)“花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:生活的船不能没有理想的帆,生活的理想就是为了理想的生活。”这篇文章的作者就是运用了首尾呼应的方式,以优美的诗一般的语言突显了文章的主旨——理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。

六、有整洁的卷面和漂亮的字迹

和以上几点不一样,上面所说的几点,是需要阅卷老师通过看、

6 通过思考才得到的美感,是一个由表及里、由浅入深、循序渐进的过程。这一点讲的卷面和字迹,其实是一个外在的东西,不需要阅卷老师怎么去思考、去琢磨和推敲,只要调动视觉加上自己的审美观就够了。其实阅卷老师的第一印象不一定是新颖的标题、别出心裁的开头和与众不同的结尾,而是整篇作文的卷面和字迹。如果从头至尾,卷面都很整洁,字迹也工整漂亮的话,阅卷老师会感觉很舒服,没有潦草的字和错别字扰乱他的视线和大脑,阅卷起来会很顺利,工作效率会很高。当然了,你文章内容写得好,加之整洁的卷面、漂亮的字迹,你的作文分不得高分恐怕都很难。因此,希望广大的考生们无论是平时还是到正式的考试,都要养成卷面整洁、字迹工整的习惯。