我爱妈妈
初一 记叙文 1840字 559人浏览 L崽子_

我家妈妈——主题班会

一、 活动的目的和意义

以秩序渐进的引导,用歌曲、故事。讨论的形式,使孩子明白家庭中妈妈为他们的付出,让孩子明白他们在没有意识到的时候妈妈已经付出了很多,促进孩子对家长的理解,让孩子了解并学会感恩。

二、 活动过程

(一) 导入、揭示主题

班团书记做主持,以诗化的语言,把同学们带入今天的主题班会,深情颂扬母爱的伟大。

(二) 活动程序

1、 请班级文艺委员演唱阎维文的《母亲》,此歌曲的演唱正是对学生体会母爱的伟大起到

推波助澜的作用。

2、 听完这首歌后请同学们谈感受

3、 讲叙“添得犊情深”的故事

4、 讨论、交流

① 谈谈平时为妈妈所做的事情,是否给妈妈买过生日礼物,做过饭,陪妈妈看过病,给妈

妈洗过衣服,帮妈妈做过家务。

② 如何爱妈妈

5、 为妈妈献一份独特的礼物,一张自制的贺卡,送上一句真诚的话语。

6、 全体同学共祝愿,为天下的母亲祈祷,祝愿所有的母亲平安快乐。

三、总结

就让我们拥抱妈妈,有妈妈的地方就有母亲的笑容,是世间温暖和煦的春风,母亲的皱纹是辛苦岁月风霜的刻痕,而母亲的爱在这世间另有天地,有妈妈的地方就会看到万丈光芒。

四、主持人宣布主题班会结束。

《 我爱妈妈》说课稿

一、确定主题

我开展《我爱妈妈》主题班会课是在今年5月29日进行的, 对于6月25 日,马上中考的孩子,开展班会活动好似有些不合常理,但是有一件事情触动我必须开展这样一次活动,因为我班的某男生的妈妈在母亲节的前一天来看望住校的儿子(他的母亲在外地经商,爸爸三年前不幸去世了)这支撑起这个家,他的妈妈不得不把他留在爷爷家,投奔大连的妹妹那,一同经商,虽然妈妈撑起了家庭的经济重担,却受到儿子的误解,认为妈妈抛弃了他,在妈妈多次来校看望他时拒绝与妈妈见面,为了能获得儿子的理解,他的妈妈不得不求助于这位与她儿子朝夕相处近三年的班主任,为了让男孩子真正感悟到妈妈的艰辛、伟大、坚强,我开展了本次班会。

二、通过班会的活动,使孩子明白妈妈为他们的付出,让孩子明白,他们在没有意识到的时候,妈妈已经付出 了很多,促使孩子对家长的理解,学会感恩。

三、意义

学会感恩对孩子至关重要,只有先懂得感恩,才会关爱和回报,要让学生学会感恩,前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“只有爱妈妈,才能爱祖国。”因此感恩教育必须从教育感恩父母开始。

四、活动方式

根据以上的设计理念,我采用了以下的指导策略

1、首先,班会通过阎维文的一首《母亲》引入主题,这首歌曲的播放,正是学生体会母爱的伟大起到推波助澜的作用。

2、听完歌曲后请同学们谈谈感受,激发学生积极参与活动的热情,充公发挥学生的主动性。

3、为了让孩子加深对母爱的理解,我讲叙了“添得犊情深”的故事,为下一环节,你为妈妈做过那些事,做铺垫。

4、孩子们进行交流

为妈妈做过哪些事,妈妈为你做过哪些事,通过对此,让孩子们懂得,每天过惯了衣来伸手,饭来张口的日子,而自己却不懂得妈妈的爱来自于生活中的点点滴滴。

5、到底如何爱妈妈

全班交流倾诉心声,说出许多答案,最且我总结,告诉他们,爱妈妈就是包容,理解和自强。包容让你正视;理解让你感恩;自强是你的报答。

①包容妈妈:

伟大让我们崇拜,英雄让我们学习,普通人却让我们感动,我们的妈妈大多数是普通人。她们的学历,出身、性格不尽相同,会有这样那样的缺点,但那就是你真实的妈妈,爱一个人,一定包容她们的缺点,我们不避讳她们的缺点,我们会在自己身上改正,但这不应该阻挡我们对妈妈的爱,只有包容她们的缺点,才不会嫌弃妈妈,才会真正的开始爱妈妈。 ②理解妈妈

我们走进妈妈的生活,体验她的一天的工作,就会有新的发现,原来生活是这样的琐碎,体验她一天的工作,就会懂得为生活付出的艰辛,体验越多,就越理解妈妈的不易,感激之情油然而,从心底逐渐向外弥漫,真正觉得母亲平常不平凡。

③报答母亲

作为学生的你们;妈妈现在最想要的是看到你每天的进步,你成绩不好她希望你努力学习;你性格顽劣,她希望你历练性格;你懒惰邋遢,她希望你勤搞卫生。这些都是妈妈有希望,你想要妈妈快乐就去努力实现她的愿望,你的每一份努力,每一交进步,都在走向成功,更是对母亲的报答,“谁言寸草心,报得三春晖”。

回报感恩,让学生自制一份贺卡,定上一份祝福,用真诚的话语感恩妈妈无微不至的关爱。

第七环节总结:让孩子真正懂得,母亲的笑容,是世间温暖和煦的春风,母亲的皱纹,是辛苦岁月风霜的刻痕,而母亲的爱在这个世间另有天地,有妈妈在的地方就会有万丈光芒。第八个环节

全班集体合唱感恩的心,结束班会。

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