阅读与作文四讲
初二 散文 2763字 546人浏览 sdbtsdbt

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第四讲 体会句子

◆练习参考答案

2。第一段(第一自然段)

段意:让我由衷感激的是姥爷教给我怎样做人的道理。

第二段(2—3自然段)

段意:姥爷辛勤种菜并教育我懂得“人都要用劲干活,要不怎么会有舒坦日子。”

第三段(4、5自然段)

段意:姥爷还注意节约。

第四段(6、7自然段)

段意:姥爷去了,但他那的面容和教导,常重现在我心头。因为姥爷教给我做人的道理。

3。要点:人都要用劲干活 还要注意节约

4。人要热爱劳动,因为劳动创造财富,创造美好的生活。

◆阅读方法点拨

修改病句的方法和步骤:

(一)读懂原句,弄清本意。

(二)查找病因,确定病症。

(三)对症下药,修改病句。

常见的病句主要有以下几种:

(1)成分残缺:这种句子缺少必要的成分,意思不完整。

(2)意思重复:这种句子前边说了一个意思,后边又重复说一遍,意思重复了。

(3)用词不当。

(4)词序颠倒。

这几种病句如何修改呢?

1、吃了一个又红又大的苹果。

这个句子缺少“谁”,谁吃了苹果?可以这样修改:我(她)吃了一个又红又大的苹果。

2、妈妈让我把写错的不正确的字改过来。

这里“错的”和“不正确”在意思上重复了,要删掉一个。可以改成:妈妈让我把写的不正确的字改过来。

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佳绩教育网站:www.joinus.com 佳绩教育·教学管理部 3、妈妈跟我说,当同学们遇到困难时,要热情的帮助他们。

“热情”用词不当,应该改为:妈妈跟我说,当同学们遇到困难时,要热心的帮助他们。

4、许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看我们。

这里语序颠倒了,不符合一般的习惯。改为:附近的许多妇女、老人和孩子都跑来看我们。

(四)仔细检查,读修改后的句子,看是否正确,是否保留了句子的原意。

◆阅读训练

一盒饼干

一天晚上,她在机场候机。为了打发掉几个小时的等候时间,她买了一本书和一盒饼干。她找到一个位子,

坐下来。突然间,她发现坐在身边的一个青年男子竟然伸出手来,毫无顾忌的抓起盒子里的饼干吃起来。她不想生事,便视而不见。

书写得很精彩,于是这位兴高采烈的高兴的女士也开始从盒子里拿饼干吃。她看了看表,同时用眼角的余光

瞄到那个“偷”饼干的人居然也在做同样的动作。

她更生气了,暗自思忖:如果我不是这么好心,这么有教养的话,我早就把这个无礼的家伙的眼睛打肿了。

她每吃一块饼干,他也跟着吃一块。当剩下最后一块饼干时,他不太自然的笑了笑,伸手拿起那块饼干,掰

成两半,给了她一半,自己吃了一半。

她接过那半块饼干,想:那人真是太没有教养了!甚至连声谢谢都不说!我从没有见过这么厚颜无耻的人。

听到登机通知后,她长出了一口气,急忙把书塞进包里,拿起行李,直奔登机口,看都没看那个“贼”一眼。

在飞机上坐好后,她开始找那本没有看完的书。但她突然愣住了,她看见自己的那包饼干还原封不动的放在

包里!

现在要请求那个人原谅已为时太晚了。她心里非常难过,因为她自己才是那个傲慢无礼、没有教养的“贼”。

曾经,我们在生活中以为事情应该是某种样子,后来才发现,事情并不像我们想象的那样。

曾经,我们因为缺乏信任,所以就只凭主观臆断,给予别人不公正的评价,结果这评价往往远离事实。

由此可见,我们在给予别人评价之前应该三思而后行,要先想到别人好的一面,不要急于作出负面判断。

1、根据文章解释词语

视而不见:

毫无顾忌:

傲慢无礼:

2、根据上下文判断,下面句子有语病的是( )

A 一天晚上,她在机场候机。

B 她不想生事,便视而不见。

C 这位兴高采烈的高兴的女士也开始从盒子里拿饼干吃。

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佳绩教育网站:www.joinus.com 佳绩教育·教学管理部 3、请试着用恰当的词语概括文中那位女士心理或情绪变化过程。

( )→( )→( )→( )→( )→( )

4、文章中的男青年给你留下什么印象?为什么?

◆课后练习

捉蟋蟀

去年暑假在乡下大舅家,我度过了一段欢乐的时光,经历了许多有趣的事情,其中最有趣的要算与表弟在草

丛中捉蟋蟀了。

静悄悄、黑乎乎的。什么都看不见,只能看见天上闪闪的星光和远处村子的灯光。黑暗仿佛给大地披上了一

层神秘的面纱。这时,唯有蟋蟀时而高、时而低、时而长、时而短的歌声敢于打破这夜的寂静。

我和表弟准备好手电、纸筒,踏上了田间小路。没走多远,表弟突然停住了脚步,像是发现了目标。他悄悄

的对我说“”附近肯定有一只蟋蟀,我们一来它就不叫了。我们先蹲下来等一会吧。“表弟拉着我蹲下来,又叮嘱我:”千万别出声。”我心想,表弟可真在行。忽然一阵“唧唧”的蟋蟀声又响起来,这叫声是那样清脆、响亮。表弟向我诡秘地挤了挤眼,似乎在说:“怎么样?”我会意的点点头,就和他一起搜索起来。这声音好奇怪,像是在捉迷藏,一会前,一会后,一会左,一会右,听了半天,也辨不清声音到底来自哪个方向。表弟像一名有经验的排雷工兵,轻轻拨开小草,一步一步缓慢地向前挪动。忽然,表弟打开了手电,我定睛一看,强烈的手电光正照在一只黑大的蟋蟀身上,它昂着头,晃动着长长的触须,好像一位了不起的将军受到了侮辱一样瞪着我们。时机一到,我双手迅速捂上去。“逮住了!逮住了!”我兴奋地叫起来。表弟从口袋里掏出手指那么粗的纸筒,把蟋蟀装进去了。

在乡下捉蟋蟀是多么有趣啊!

1、文章加粗的两个句子分别用了什么修辞手法。

第一句:

第二句:

2、缩写句子。

这时,唯有蟋蟀时而高、时而低、时而长、时而短的歌声敢于打破这夜的寂静。

3、第二自然段有两个病句,请找出来并改正。

第一个:

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第二个:

4、请用“ ”画出描写蟋蟀样子的句子。

5、文章是按( )顺序写的,写了什么事?请试着用简洁的语言写出来。

6、第三自然段主要写什么?作者用哪些方法把它写得这样具体?