简简单单工作,真真实实育人
初三 记叙文 2632字 95人浏览 乐玙

简简单单工作 真真实实育人

从毕业至今已经工作了整整26年,当班主任也当了26年,反思26年的工作,发现孩子的教育是一个漫长而又艰巨的工作,每天都有事情,相当繁琐。经过不断的琢磨,最终发现也不是没有办法让班主任工作变得简单,而且轻松。下面谈谈我最近的工作心得。

新接一个班,最重要的是要进行学期初的教育。往往我会花上两节课的时间进行纪律教育,学习目的性教育。例如,首先让学生明白来学校不仅是学习文化知识的,更重要的是学习做人。知识的学习成绩如何,并不能代表什么。最重要的是,你学会了和人相处吗?你和同学的关系如何?是不是有很多朋

友? 你的学习习惯怎样?也许你小时候学习成绩很好,但如果学习习惯不好,那么长大以后,成绩也不怎样。习惯决定人生。

来学校学习,要想学好,就一定要有纪律。就像士兵上战场打仗,要想取得战役的胜利,就一定要有严格的纪律。要想纪律好,不仅需要制订规章制度,更需要有专人监督。专人登记。并进行相应的处罚。这就要从细节入手,细节决定成败。就像社会要有秩序,就必须修订法律,如果触犯了法律,将受到法律的制裁。在学校中违反校规班纪,也要受到相应的惩罚。

在学校中,每个同学每完成一项作业都可以赚到一定的分值。背书,写完优化设计,摘抄,作文等均可加分。这样一方面可以监督孩子完成作业,另一方面也可以鼓励孩子积极完成作业。并可制订课前会背加200,课中会背加100。听写全对加200。课堂违反纪律则扣分。如上课随意讲话讲一句则扣100分,两句200分。一个大组分成两个小组,小组长随时登记,如果小组长没空,则由付组长登记。组员也可随时登记,下课后汇报组长。也可上课时记住,下课时及时登记。如课堂上积极发言也可加分,每周一总结,这些分数正是你在校学习的综合反映。如果分数太低说明在校学习情况不佳,要和家长反映。如果是厌学的,则带回家。如果是扰乱课堂秩序的,严重的则停学一周。

学校有红领巾监督岗,只要登记扣分了,在班级中则扣500分。最会受到批评的是集会,两操,标志的佩戴。要想不被校领导关注,那么在做操时首先要站姿端正,头正肩平,两手放在大腿两侧。眼睛看前方。领导讲话时,闭上嘴巴。站队的同学前后左右互相监督,如果发现有违纪的同学,告诉组长,让组长扣分。标志的佩戴在下操场做操前,即请专人检查,这就防止下操时会被扣分。做眼操时,也请专人监督登记,只要眼睛睁开,即被登记。做两操时,动作要规范,如果动作不规范,该弯腰未弯,该跳未跳也要被记。

卫生也是大家特别头疼的,首先实行卫生自己的范围自己负责,讲台,由前面的同学负责。抽屉自已负责,以前值日按坐位安排,如今按卫生情况,纪律情况安排。座位旁、抽屉里有纸屑的同学可以安排扫地,上课爱说话的同学可以安排扫地。有些同学不去做课间操(以前王校长在实小的时候,有一次专门请所有的校委上六年级来查,若发现有不做操的同学,直接安排家长来接回家,停学一周,同学们听了,自然再也不敢不做操。)因比,也可以安排扫地。班级中最容易出现的就是垃圾,不把垃圾扔到垃圾桶里面,而是扔在垃圾桶的旁边,发现这样的同学也要罚这些同学扫地。因此同学们的卫生意识也就变得强了,地上的纸屑也就变少了。这样,不仅每个同学都有责任,也有意识的做卫生。形成人

人均负责的局面,卫生自然而然就好转了。

每个班级当中都有一些特别调皮捣蛋的孩子,而这些孩子呢也非常的喜欢打架,那如果出现了打架的事件的话,那肯定是特别头疼的,因此在学期初的时候为了预防孩子们会出现打架的事件。而在学期初的时候就规定,如果发生打架事件直接停学一周,无论是被打的一方还是打架的一方,因为如果有一方打人,被打的一方不出手打架?打架事件也就不会发生,正如一个巴掌拍不响。孩子,都怕被停学,打架事件也就不会发生,我们的麻烦也就减少了。学期初的时候有个孩子三天两头打电话跟我讲说某某某又吵他了某某某又影响他了整天哭哭啼啼。 后来我在班级当中说,我们在学校,不仅是要来学习的,更是要来学习如何与同学和谐相处的,如果离开了老师离开了家长你就没办法和同学和谐相处,都会发生纠纷都需要老师、家长时时刻刻待在你旁边。那么你就没有办法在这个社会上生存,因此,如果你在学校没有办法和同学和谐相处。我们只好请你家长把你带回去教会你,如何与同学和谐相处之后再回来上课。另外我又讲了一故事,就是暑假发生的,一位顾客去餐馆吃饭,他抱怨那个餐馆的服务员服务不够周到,然后说要向老板投诉,结果那个服务员从里面提出了一壶开水从那位女士的头上倒下,导致那位女士脸部大面积毁容。无独有偶,还有一位女士和她的男朋友去一个餐馆吃饭,隔壁桌有三四个喝醉酒的男士,对着这位女士吹口哨。这位女士着冲着男朋友说,你是不是男人,她的男朋友听了,到隔壁桌和那几位喝醉酒的男士理论,最终,发生了打架事件,她的男友寡不敌众,被隔壁桌几位喝醉酒的人当场打死。在快咽气的时候冲着他的女朋友说,这回我是男人了吧!可是这有用吗?因此我们应该要远离那些垃圾人,如果班级当中有一些同学和她怎么讲也讲不清楚,甚至,也会影响到我们的生活的时候,那么我们也应该要学会远离垃圾人,远离那些同学,远离他们,其实就是保护自己。

当然,同学有困难的时候,我们也应该要出手帮助,在课堂上我发现有位同学,朗诵的古诗忘了带,可是她的同桌呢,却看见当作没有看见,把他的古诗书放得远远的,还有的同学。同桌没有笔,可是他看见就像没有看见一样的,针对这些事件,我又进行了教育,我说同学们,我们能够坐在一起那就是缘分,我们就有责任有义务帮助坐在身边的同学,如果你没有帮他,那么当你有困难的时候别人会帮助你吗?像有些同学写毛笔字的时候常常纸张没有带,我就跟他们讲,没关系,天天借给他,到时候让他直接拿钱向他买就好了,如果,他不给,你就跟他妈妈说,你得付钱给我啦,因为你的儿子从来没有带纸张都是我帮他的。或者,这些都不要说,什么时候请你吃东西,那不是挺好的吗?如果,有些同学,一张纸都不借不到,这时候,我又要开始批评了,你怎么做人这么差?一个朋友都没有,允许你走动去借。只要一走动,孩子们缺的东西都借齐了。班级中出现团结互助的精神风貌。

从这些细节入手,孩子们的许多的不良习惯,在不知不觉当中,就消失了。在班级当中自然而然的就形成了比学习,爱学习,团结互助,向上的精神风貌。班主任呢,就少了非常多的麻烦,工作学习自然而然就轻松了。正所谓简简单单工作, 而又达到真真实实育人的目的, 何乐而不为呢?