鹤蚌相争教案
三年级 记叙文 524字 704人浏览 老死100

《鹤蚌相争》教案

活动目标:

1、培养幼儿学习成语故事的兴趣,加强幼儿上课的积极性。

2、帮助幼儿初步理解“鹤蚌相争,渔翁得利”的实际含义。

3、通过讲述及表演加深幼儿对鹤蚌相争的认识。

活动准备:

知识经验准备:小朋友对鹤和河蚌有基本的认识。

物质材料准备:课件、视频。

活动过程:

一、导入活动

集体讨论时,出示鹤和河蚌的图片:一只饥饿的鹤遇到了一只正在晒太阳的河蚌,它们会发生什么事呢?

二、观看动画片,帮助幼儿理解故事。

1、动画片中的鹤和蚌发生了什么事?

2、“那只肚子饿得咕咕叫的鹤遇到了一只味道鲜美的河蚌,它说了什么啊?”

3、那只聪明伶俐的河蚌它又是怎么说的呢?

4、鹤要吃蚌,蚌不让鹤吃,那结果是怎样的呢?

三、揭示成语

鹤和蚌谁也不让谁,最后大家两败俱伤,被渔翁给捉走了。这个成语就叫“鹤蚌相争,渔翁得利”。

四、复述故事

1、你们都比鹤、河蚌聪明,如果你们是鹤和河蚌你们还会互不相让吗?你们会怎么做?可是鹤肚子那么饿,它看见了那么美味的河蚌又会说什么呢?

2、个别幼儿上来表演。

五、深化成语

今天,我们学了一个“鹬蚌相争,渔翁得利”的成语,告诉小朋友之间要互相谦让,不能互相争吵,在生活中你还见过类似的事情吗?

活动延伸:

请小朋友回家后向爸爸妈妈讲述《鹤蚌相争》的故事。