我印象最深的教育事件
初一 散文 3309字 1193人浏览 无可决择

一学期以来的感悟和体会

小二班 王瑾 2013年12月11日 周三

从开学到现在已经有三个多月的时间了,在这过去的100天里,我深深地感到后妈不好当,这100天里我们酸甜苦辣咸都尝遍了。我们小二班是由两个半天的小托班和5名新孩子组成的,那种家长的不信任,不理睬,还一味地的要求老师这样,要求老师那样;那种你们班、我们班的字眼直到现在还会偶尔出现。家长跟我沟通交流时也会说:“我发现,我们点点班怎么怎么样,你们以前乖乖班怎么怎么样。”这总是让我心里不舒服,你们、我们,就是两个分裂的个体,什么时候才会说我们小二班?难道我们不是一起的吗?难道我们不是一个整体吗?

我常常思考班级凝聚力到底要怎么抓住?也许每位班主任都有和我有一样的困惑,到底要不要建立班级的QQ 群?结果QQ 群却成了他们拉帮结派的好工具,我们老师时常的一句话一个动作都会被一群人说的这也不是,那也不是。常常感觉自己像傻帽一样,自己已经被卖了还帮着别人数钱,曾经多少次被气得流下眼泪,失去信心,不想在这个班级呆下去,甚至都会有想要离开的冲动,觉得自己太稚嫩了,招架不住这帮家长,招架不住这几十张说来说去的嘴巴。

一个孩子,一种个性,孩子的表现总能折射出家长的个性和品质。相信大家都有一样的体会,就是独生子女太难带了,家长把孩子带的太细,太矫情。孩子们不懂得分享的真正含义, 在班级总是发生抢玩具的事情,被别人不小心碰了一下就说:“老师,他打我;老师,他推我;老师,他拿我的书...... ”绘画时,一个圆圈不会画,使劲儿哭;一个笔盖拔不下来,使劲儿哭;起床时,一颗扣子没有扣上,使劲儿哭;一只袜子找不着了,使劲儿哭...... 孩子们解决问题的能力太弱,就是因为每家只有一个孩子,家长包办代替的太多。

有人想小便不说,想大便也不说,小便在身上,老师都发现一地的水了,询问他,可孩子却一个劲儿的摇手,说自己没有尿。发活动材料时没发到他的,别人都操作完了,没有发到他也不说,最后就自己在那哭,也不知道说一句:“老师,还没有发给我!”老师按组盛饭,他洗手太慢了,最后被忘记了,看着大家都在吃饭,自己没饭吃,他也不会说一句:“老师,我还没有饭呢!”这也不说,那也不说,是因为家长们长了双善于发现的眼睛,可是30几个孩子,老师需要

长多少双善于发现的眼睛呢?又要发现的多及时呢?

班级有很多特别的有个性的孩子。张多多就是一个不愿意别人给自己脱衣服的娃,做任何事情都需要大人和自己“商量”,当然,有时候商量好的事情,也总是做不到;悦悦是一见到自己的家人尤其是一见到妈妈就使劲儿哭,哭的天昏地暗的,感觉她的小天空都快塌下来了;噜噜是一秒都不能停歇的孩子,总要去弄弄你,摸摸他,在他的世界里只有动没有静;亮亮能听懂人话却装出一副听不懂的样子,明明别人没有碰到他,他却使劲儿的像复读机一样的说着:“... 打我,... 推我,... 抢我椅子,我的椅子没有啦!”璐璐是个小人精,各方面都反映灵敏,却从来不愿意吃饭,每一天都会说:“老师,我吃不完,太多了。老师,我不想吃饭。”这也导致与她同桌的孩子吃饭情况越发的退步,一个不想吃,一桌都不想吃。暖暖是从来不说不想吃,却又总是把饭倒进餐盘的孩子,但好在每次一问起,她并不否认饭是自己倒得,没有撒谎!明明非常敏感,他会把任何一个别人身上的事儿联系到自己身上,动不动就一副小心脏承受不了的样子!孩子们身上发生的这样那样的状况比比皆是,这里我就不再一一列举了!

有妈妈说:“自己孩子不哭了,反而自己会失落。”当自己娃送来幼儿园不哭的时候,她总会一次次进出教室聊一聊自己孩子,如果孩子还是没有哭,她说:“儿子,你今天怎么不哭啦?我在你心里不重要啦?”孩子受一点点伤,或是发生什么小事情,家长总会把问题无限的放大,然后对老师提一大堆要求。最近,我在反思自己,以前总是有求必应,家长总认为那是应该的,一旦哪天做的没有以前好了,他们就觉得你懈怠了。不要一味的满足家长,因为他们永远无法满足,那样,只会把自己推上绝境。因为他们不需要为自己的要求付钱或是其他的代价,如果把他们的要求和学费挂上钩,和自己的付出挂上钩,他们便不会再有那么多的要求了!没有一个家长会和你交心,他们只是为了自家的孩子,正所谓人走茶凉!即使家长说你有多重要多重要,那也是他们想要你去多多关照自家的孩子!

老师受的委屈、流的汗水谁能懂?有的时候我也会反思:为什么不打人的孩子打人了?为什么有的孩子频繁被欺负?与其对孩子大吼大叫,不如让自己静下心来。做老师,不必给自己太大的压力,退一万步来说,孩子也不是自己的,没有必要对他大吼大叫,如果家长不愿意你怎么去管自家孩子,那就给他自由,只要他不影响集体活动便可。有时老师对一个孩子发了一通火,他什么也没记住,

甚至心里还会想:老师为什么这么歇斯底里呢?真的没有必要跟孩子们动气,因为气死的永远是自己。做老师,还必须管好自己的手,不要在说孩子的时候用你的手指指点点,学会把自己的手背到身后。

举一个北京东路小学附属幼儿园的例子给大家听一听,某天班上有个孩子受了点伤,老师没有及时处理,,在放学的路上,老师被家长拦住,“啪啪”两个嘴巴,嘴里还生气的说着:“你拿了我的钱,还这样对待我的孩子。其实老师后来去看望孩子花的钱远远不止家长给的那点小恩惠。还有一个切实发生在我们自己班级的事情,有个妈妈从来不来园,那天让奶奶给我们送来两个红包,被我们拒收了,结果她晚上自己又来,死活要把钱放在班上,理由是孩子最近情绪不好,希望老师多多关注她家孩子,以后父母双方都工作,来园接孩子肯定会比较晚,自己觉得对不住老师,心里过意不去。我给她的回答就是,我不会应为收了谁的东西,就对孩子特别关注,或者没收东西就对孩子另眼相看,每个孩子在我这里都能得到进三十分之一的爱,多的我也给不了。爸爸妈妈能给的,老师是永远也给不了的,爸爸妈妈在孩子心中的地位,是老师永远都无法取代的。虽然她还是把钱丢在的班上,可我们就拿着钱给她家孩子添衣加裳了,家长见了我们的作为,自己心里也算是明白了老师的用意。

年轻人很容易受到金钱的诱惑,教师节啦,春节啦,各种节啦,家长或多或少会给老师送礼,个人觉得如果是鲜花、贺卡、小礼物,那是家长在表达一片心意,我们可以收下,但一切和金钱和卡有关的东西绝对不能收,一定要拒绝。你不收礼,不会饿死,也不会穷死;如果你收了家长送的这些个“贿赂”你就被看轻了,或许连家里的保姆的地位都比不上,也不会因为这些小恩小惠过上富人的生活,不过就是为生活添置几个装备而已,我宁可要尊严,我们不比家长地位低,他们也不比我们地位低,我们没有高于家长多少,当然,他们也不能骑到我们头上来,我们是平等的。

如果你做了什么,不要默默地去做,这年头不流行无私奉献了,要亮化自己的作为,要让家长知道,你为了他们的孩子,每天是怎么工作的,给孩子换衣服,叠衣服用多长时间,午睡时脱衣服,穿衣服用多长时间,家长不知道你做了什么就永远不回去设身处地的替老师着想。

最后,我还要对我的配班-倪老师致谢,当她和我搭班的时候,就注定有很

多很多的事儿要做。我总是家事懒,外事勤,陪我们班孩子的时间远不如倪老师多,就连家长都说:“经常接孩子的时候都看不到你,永远见到的就是这个小姑娘。与其说我们有早晚班之分,倒不如说,倪老师永远在上全天班,因为她永远都在班上呆着。我去带孩子练琴了,无论是上早班还是晚班,一班的孩子就交给她;我去带跳舞,无论是早班还是晚班,一班的孩子也交给她;有时候我不在班上,卓老师也不在班上,这2、30个孩子就交给她,有人来到我们班嫌孩子们太吵了,太闹腾了,我想说一个年轻的姑娘,没有任何人的帮助和支持,怎么驾驭这么多孩子,还想要她怎样?

有家长跟我反映年轻老师这不行、那不好,那是因为他们没有看到老师的付出,倪成云做了什么,承担了什么他们都不知道。但这一切我都看在眼里里,这其间倪老师也受了不少的委屈和不理解,还有那些个老人的误会和打击,明明是为了孩子好,却事得其反。我只想对你说:亲爱的,你辛苦了,以后如果还有这些事儿发生,我来保护你,因为我才是这个班的“老大”!