奇妙的数学(350字)作文
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精选作文:奇妙的数学(350字) 作文 生活中,处处有数学。例如:买菜啦!买文具啦!量布等等,都需要用到数学。 这个学期,老师教了一个新知识,是小数的乘法和除法。这个知识,可帮了我大忙啊! 昨天晚上,我妈妈一起去买桔子。桔子是1.8元一斤,妈妈买了4.5斤,本应该付钱8.1元。可是营业员粗心大意,不知道怎么算的,算成了9元钱。还好我利用了这个学期新教的知识,在脑子里算过一便后,马上纠正了营业员的失误。 不仅营业员阿姨夸我聪明,这么小都会小数乘除法了,而且在回家的路上,妈妈还表扬我,给她省了0.9元,并且学过的知识能在生活中活用。 是啊!要是没学好这门数学,以后损失的不只是这0。9元,或许是几百,几千,甚至上亿呀!二年级:草原豪士

篇一:小学作文:奇妙的数学

奇妙的数学

生活中,处处有数学。例如:买菜啦! 买文具啦! 量布等等,都需要用到数学。

这个学期,老师教了一个新知识,是小数的乘法和除法。这个知识,可帮了我大忙啊!

昨天晚上,我妈妈一起去买桔子。桔子是1.8元一斤,妈妈买了4.5斤,本应该付钱8.1元。可是营业员粗心大意,不知道怎么算的,算成了9元钱。还好我利用了这个学期新教的知识,在脑子里算过一便后,马上纠正了营业员的失误。

不仅营业员阿姨夸我聪明,这么小都会小数乘除法了,而且在回家的路上,妈妈还表扬我,给她省了0.9元,并且学过的知识能在生活中活用。

是啊! 要是没学好这门数学,以后损失的不只是这0.9元,或许是几百,几千,甚至上亿呀!

篇二:奇妙的数学 奇妙的数学

数学是宇宙的语言,数学是宇宙的诗篇;数学是抽象的艺术,数学是智慧的光环;数学是文化中的文化,数学是探索者的乐园;数学蕴涵着老林中的人参,数学潜伏着冰山上的雪莲;数学风景艳丽,数学动人心弦!

数学是美丽的,她让人激动,让人热情奔放;让人天真无邪,让人锲而不舍;让人坚持不懈,让人叹为观止! 数学是美丽的,她让人欣赏,让人陶醉;让人有所思,让人有所得;让人痴心妄想,让人“心怀叵测”;让人情有独钟,让人难分难舍;让人异想天开,让人拍案叫绝!

数学中的类比让人浮想联翩,正切曲线在奇异点处犹如万丈高山,万丈深渊,悬崖峭壁,可谓是“望峰息心,窥谷忘返”。

宇宙中运转的行星,冥冥中竟有一条准线相伴,美丽简洁的方程能勾勒宇宙的浩瀚,心中的遐想,伴随着双曲线的渐近线,飞得无边无际。

数学和蔼亲切,数学生动活泼,数学耐人寻味,数学充满生活,“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”是周期现象的特写;孙行者,者行孙,孙悟空的名字便成了排列组合;荡秋千展示了椭圆的定义,曹冲

称象触摸到了微积分的脉搏;“没有最好,只有更好”彰显着极限的定义,八卦图中蕴含着等差数列求和。数学是让人信服的,她的理性精神闪烁着人类智慧的火花,她的递进性使其永葆青春年华;她在揭示宇宙奥秘,她在浏览秋实春华;她的奇妙性让人赞不绝口,她的趣味性让人朝夕相挂;课堂里,灯光下,人们在数学的园地里寻芳采猎,在数学的彩虹中饱览精华,“无限风光在险峰”,数学大世界风景如画! 数学能培养人良好的工作态度,她让人严谨求实,一丝不苟;她让人诚实守信,品行兼修;她让人精益求精,孜孜以求;他让人谦虚谨慎,有错必究;她让人以退求进,并济刚柔;她让人无私奉献,功炳千秋!

数学是让人勤奋,催人奋进的,她的情景让人深思,她的魅力让人着迷。数学的字里行间充满着魔光幻影,神秘莫测;充满着感召,让人品味,让人探索;充满着奇珍异彩,让人遐想,让人亢奋,让人悉心雕琢;只要耐心钻研,每个人都会有成功的喜悦,峰回路转,奇思妙解,骤然间在你的眼前铺设,让人忘情,让人心驰神往,让人感到慰藉和收获,更让人感到:成功钟情于那些敢于攻坚的探索者。

“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴,募然回首,妙解处,灯火阑珊”。当你眉头紧锁,举步维艰;当你百思不解,徘徊不前;当你穷思竭虑,心燥意烦的时候,眼前一闪,灵感惊现!此时此刻,会让你心旷神怡,流连忘返,由衷地赞叹:“啊!数学,真是妙不可言!”

数学让人合作,数学需要耐心:“海内存知己,天涯若比邻”;智慧撞击产生灵感,情感交流产生共振;创新是灵魂,勤劳是根本;数学需要奋斗,数学充满艰辛,数学能培养人的进取精神;人类的发展,人类的文明需要数学,数学的发展得益于敢于攻坚的数学人;团结协作,万众一心;中华民族这个人类文明的发祥地,必将成为世界数学研究的中心!

数学能磨练人的意志,陶冶人的品格。使人心心相印,互相鞭策;使人不畏艰险,勇于开拓;数学应用广泛,数学前景广阔;数学需要奋斗,数学需要探索;数学需要坚忍不拔的品质,数学需要默默无闻的性格;一个现代人需要用数学知识去沐浴和熏陶,用数学精神去锤炼和砺磨,用数学眼光去观察和思考,用

数学语言去交流与合作,同时更要注重数学思想的推广与传播。

篇三:奇妙的数学 奇妙的数学

从小到大,我们每个人都是生活在数学的环境中。出世:检测各项健康指标,量身高,称体重。 幼儿园:数数,画三角形、圆、方块,搭积木,折纸。小学:老师教会了我们整数、分数、加减乘除四则运算、立 体图形、平面图形。 中学:老师将会教你们研究数,研究图形性质,判别图形及 性质,建立科学的思维方式。数学伴我成长,生活中处处都离不开数学。

数学是研究现实世界中数量关系和空间形式的科学。简单地说,就是研究数和形的科学。提到数学,我们有一种感觉,数学是自然中最基础的学科,它是所有科学之父,没有数学,就不可能有其他科学的产生。就人类发展史而言,数学在其中起的作用是巨大的。

让我们一起来感受数学的奇妙之处吧:

(1)123黑洞 在

天文学上有着著名的“黑洞”现象,无独有偶,在数学中也有这种神密的黑洞现象,对于数学黑洞,无论怎样设值,在规定的处理法则下,最终都将得到固定的一个值,就像宇宙中的黑洞可以将任何物质(包括运行速度最快的光)牢牢吸住,不使它们逃脱一样。我们选取任意一个数字串,例如9288759,数出这个数中的偶数个数、奇数个数,及这个数中所包含的所有位数的总数,你可以分别得到3(3个偶数) 、4(4个奇数) 和7(总共有7位数) 。用这3个数字组成一个数字串:347 。对347重复上述过程,你得到1、2、3,即又得到一个数字串:123 . 对123再重复这个过程,你还是得到123 。对这个程序以及数的“宇宙”来说,123就是一个数字黑洞。每一个数按照这个程序最后都得到123吗?用一个真正大的数试试看.例如122333444455555666666777777788888888999999999,这个数中的偶数、奇数及全部位数的个数分别为20、25和45 . 将这三个数组成数字串:202545,对202545重复这个过程得到4、2和6,于是,又得到数字串:426. 再次重复这个程序从中得到303,最后一次得到123。数字黑洞有两处重要的特征:

8621,再把1628的四个数字由小到大排列得到1268,用大数的减小数,即8621-1268 = 7353;把7353按上面的办法重复一遍,由大到小排列得到7533,由小到大排列得到3357,则7533-3357 = 4176。 把4176再重复一遍:7641-1467 = 6174 。如果再往下做,奇迹就出现啦! 7641-1467 = 6174 。这是偶然的吗?我们随便举一个数,比如 2005,按上面的方法去做。 5200-(00)25 = 5175 ;7551-1557 = 5994;9954-4599 = 5355;5553-3555 = 1998;9981-1899= 8082;8820-(0)288 = 8532;8532-2358 =6174. 好啦!6174的“幽灵”又出现了 在生活中,也能在很多地方感受到数学的美妙之处。比如报幕员在舞台宽度的0.618处能达到最佳报幕效果。高清晰度电视的屏幕要设计成16:9。人的形体是个完美的黄金分割比,肚脐刚好就是整个人体的黄金分割点,喉头刚好是头顶到肚 脐的黄金分割点,膝关节是肚脐到脚的黄金分割点,肘关节是手指到肩部的黄金分割点。人的正常体温是37.5度,37.5 × 0.618=23.175,在大热天,空调开到这个温度是最佳的。

数学是一个很奇妙的学科,只要我们用心去学,一定能感受到他的美妙。

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篇四:数学小作文

生 活 中 的 数 学

生活中我们都离不开数学,比如商店铁拉闸门,就利用了平行四边形的不稳定性,买菜的几斤几两、日历上的几年几月几日,还有一些容器体积的计算上都与数学有关。今天,我要向大家介绍几件常见的事吧!

早上起床,当我们睁开朦朦胧胧的双眼,

“你是怎么算的?”我笑了笑说:“我先算3斤大白菜×0。8元=2元4角,再算买3斤送1斤=4斤,然后再算2元4角÷4斤=6角,那8角-6角不就等于2角了吗!”这些就是生活中的单价×数量=总价。

我平时都要跟着妈

妈乘公共汽车去新华书店,公交车一分钟行驶一千米,大约二十分钟就到了。妈妈问我:“我们家离新华书店距离大约有多少千米呀?”我一边用手指比划着一边对妈妈说:“大约二十千米。”这就是生活中的速度×时间=路程。

“勤动脑+勤动手=成功”这是我通过实际生活所悟出的道理,也是我一般的解题顺序。我总要先读懂题目,掌握其中的关系,列出算式,一步步地解答。有时,还要通过画图的方式,来理解题目。 其实,生活中还有许多奇妙的数学,在等着我们去寻找、去发现。评析:平日里我们总要和数学打交道。外出购物,出门乘车,计算重量等等,同学们应该灵活应用已掌握的数学知识,对所需要解决的钱或路程等做出计算。通过上面这位同学的切身体会,应该使我们明白:生活中处处有数学,它就在每个同学的身边。学习数学并不是为了解题,只要你勤动手、勤动脑,你也能得到数学这个朋友的大力帮助的。

这样既可以有效地避免错误发生,又可以锻炼自己的计算能力,一举两得,何乐而不为?所说的:数学是我们的朋友,怎么可以走出课堂就把朋友忘记了呢?多亲近这个朋友,也就会得到这个朋友的大力帮助的。

“雄鹰搏击长空,海燕唱退惊雷”。新课改改变了我们的学习方式,大大激发了我们的学习兴趣。希望我们在新课改的阳光下插上理想的翅膀放飞自己的心灵,在课改中找到属于自己的位置,快乐学习,健康成长。

小马虎漫游数学王国

小马虎,是德育小学四年级的小学生。他样样都好:脑子好、身体好、体育好??. 唯一的不好就是很马虎,瞧,就因为这个原因,

他的数学成绩老是上不去。

一天晚上,小马虎由于数学考试考到了96分而非常高兴。他的

父母带着他去商场逛了一圈后,他回来后很快就进入了梦乡。这天夜里, 一个头发剃光的老头出现在他的梦中, 对他说:“亲爱的小马虎同学,我是数学王国的知名博士,听说你的数学很不好,我想带你到数学王国去看看,好吗?”小马虎满口答应。可是, 博士刚把小马虎带到城门口, 马上就不见了他的踪影。小马虎刚想进去就被士兵们给拦住了。“你们为什么不让我进去?”小马虎急了, 他气得直跺脚。“让你进去也行, 就是你先得回答我们的问题, 答对了才行。”士兵说。小马虎很爽快地说:“好的。”只见士兵拿出一块板子, 上面出了一道题:一个杯子向空瓶倒入水,

如果倒进3杯水,连瓶重440克,如果倒入5杯水,连瓶重600克。请问,一杯水和一个空瓶各重多少?”“这可难不倒我!”小马虎又开始自吹自擂了, “一杯水重200克,空瓶重80克。”“小马虎呀,小马虎, 你可真马虎。”他忽然看见城里有博士的身影, 为了进城,他在沙上重新算了一变,呀!原来是水重80克, 瓶重200克。他又跑过去,陪着笑脸对士兵说:“士兵大哥,您看水重80克,瓶重200克,对吗?”士兵听到正确答案,才放他进去。 来到数学王国后,小马虎看到了许多与数学有关的地方。如“125+8超市”,“1+1童装”,“48-6水果店”。他刚进去不久,就被两位士兵给捉走了。原来,这两名士兵是奉国王之命来请教小马虎一道数学问题的。

小马虎来到国王面前,国王马上迎接了小马虎,还把他冥思苦想数月的题目告诉了他:一只平底锅上能煎两只饼,用它煎一只饼需要2分钟。问煎3只饼最少需要多少分钟?小马虎思考了一会儿,说:

“先把两只饼放在上面煎,一只饼的一面煎完正面后把

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