五年级下册第八单元作文2
初一 散文 4678字 1436人浏览 chianti落

五年级下册第八单元作文(自由习作—活动作文)

一、 自由习作

范文欣赏

体验残疾人

晚上,我正想走上楼,脑子里突然出了一个想法:残疾人是怎样上楼的呢?我决定来试一试。

现在,我是一个左脚可以走路,右脚却是残疾的人。走上楼的时候,我右手扶着墙,左手扶着栏杆,左脚吃力地一跳,终于走了一个台阶了。在一个转弯出有一面镜子,我看见我的样子滑稽极了,怪不得有些人会取笑残疾人。走到了一半,我的汗就从额头上流下来了,真想把右脚放下来,和平时一样走,可一想到残疾人,我就坚持到底跳到了二楼。啊,可真累啊!原来残疾人上楼这么难。

我已经到达了目的地。在睡觉前,我必须要看30分钟的课外书。于是,我又一蹦一跳地来到书房,用嘴巴夹了一本科普书,就往房间里跳去。做残疾人的滋味还真不好受。本子的边上都沾满了我的口水。接着我又变成了一个没有双臂的小女孩了。用两只脚去翻书,有时候,书还会被我扯破。我用嘴巴去拿手表,在拿手表的路上,手表还被我摔了好几次了呢!好不容易爬到了床上,书又掉了,我很想用手去捡,一想到那些真正没有手的小孩子子,我就觉得,为什么他们做的到的事情,而我却做不到,我一定不能放弃。我又小心地滚到床下,用嘴再次把书夹到床上,开始看起来。时间过地真快,一下子就到30分钟了。

我还想看电视新闻,已经比较熟悉用脚干事的我,顺利地找到了遥控器,用大脚指按了一下电钮,电视被打开了。我用脚按“节目上”看我最喜欢的节目。

残疾人的生活真不容易啊!

范文欣赏

难忘的一件事

每个人的童年都有过一些难忘的事情会深深地刻在脑海中,我也是。大概在我二年级时发生的一件事,最令我记忆犹新。

那时,我非常害怕狗,一看见狗就会吓的发抖,立即躲在爸爸妈妈的身后,生怕狗扑上来咬我。

那天,我游完泳后,一手拖着拉杆书包,一手拉着妈妈的手走在回家的路上。半路上,遇到了好朋友曹楚琳。她告诉我,她家邻居养了一只很漂亮的雪橇狗,并且拉着我去看。我心里怕怕的,但听说那只狗是被关着的,我动摇了,真是很想去看看雪橇狗到底有多漂亮,于是就跟着好朋友走了。

我小心翼翼地走上楼,顺着好朋友指着的方向看过去,哇!好大一只狗。它浑身雪白,眼睛是蓝色的,太漂亮了!我看得入迷了,把刚才的害怕抛到九霄云外了!突然,那只狗飞奔出来,对着我狂叫。我被吓的魂都没了,飞奔着往楼下跑。跑了几层,我想着没事了,打算歇息一阵。可停下来一回头,哎呦,狗就站在我身后,我吓得气都不敢喘扭头接着跑。

这时,我听见狗的主人和我的好朋友大叫我的名字,叫我立即站住别跑。我紧张极了,停住脚步,感觉到狗趴在我的腿上,张着大嘴舔来舔去的。我以为狗要咬我,便想:惨了,我怎么会那么快就死掉呢?还是被狗咬死的。我还没来的及看妈妈爸爸最后一眼呢!

“黄琳雅!”正在我瞎想的时候,我的好朋友突然把我唤醒。我低头一看,狗不见了。原来在我想着准备死的时候,狗的主人下来把它牵走了,我被吓出了一身冷汗。

我回到楼下找到正在等我的妈妈,把刚才的恐怖经历告诉妈妈。妈妈听后哈哈大笑,说:“傻丫头,雪橇狗外表看似很凶,其实性格很温顺,它是跟你玩呢!不过,以后可不要随便去看别人家的狗啦,多危险啊!”

从此之后,不管我看到多么漂亮的狗都只是远远的看看,再不走近了,童年的这件事太令我难忘了!

范文欣赏

珍爱生命平安出行

交通事故就像一个炸药包,随时都可能爆炸,它也像一个魔鬼,会在瞬间把那些不遵守交通规则的人的生命夺去,它更像一部电影,在城市的每一个地方都在上演着一幕幕触目惊心的画面。车祸猛于虎!每六分钟就有一个人死于车轮之下。2011年全省统计交通事故为11856起,导致2805人死亡,14982人受

伤,直接经济损失7326万元。

有些司机开车不遵守交通规则,鲁莽的驾驶汽车,造成了人员伤亡的惨剧。就拿我们学校的事来说吧:

五年级下册第八单元作文(自由习作—活动作文)

我们学校有一位大姐姐彭玉卓,她能歌善舞,特别擅长跳舞,曾多次获得省市各种大奖。一天中午上学路上,她正在过斑马线时,一辆44路公交车像发了疯似的朝她张牙舞爪的扑去,彭玉卓当场倒在了血泊之中,她的腿被压成了粉碎性骨折。后来她的家人带着她跑遍了各大医院,才保住了那条腿,可现在走路还有一点一瘸一拐的。舞台上再也见不到姐姐婀娜多姿的身影。

我强烈呼吁那些司机们,珍爱生命,遵守交通规则,时刻保持淸醒的头脑,不再成为马路杀手,伤害无辜的生命!

我们学校校长、老师天天讲安全,同学们在老师苦口婆心的教育下,逐渐加强了安全意识,可是每天放学,都在上演着一幕幕触目惊心的画面,有一些爷爷奶奶为了节约时间,不惜用生命与死神赌博,硬拉着自己的孙子孙女横穿马路,走斑马线的又忽视信号灯的存在,汽车的喇叭声、刹车声不绝于耳。爷爷们、奶奶们难道非要酿成了悲剧,出现呼天抢地的场面时才能想到遵守交通规则的重要性吗?为了您的家庭,请您自觉遵守交通规则,您的家庭会更加温馨幸福!

让我们一起来遵守交通规则吧!加强交通安全意识,树立交通文明公德,为自己的

人的生命是有限的。可是为什么又有很多人不珍爱生命?是因为生活中的挫折和痛苦吗?生命和生活是紧密相关的,没有生命就没有生活,没有生命就没有快乐,想要成功就必须珍爱生命。

范文欣赏

珍爱生命

人的生命是有限的。可是为什么又有很多人不珍爱生命?是因为生活中的挫折和痛苦吗?生命和生活是紧密相关的,没有生命就没有生活,没有生命就没有快乐,想要成功就必须珍爱生命。

生命可以给人很多东西。但要看自己的意识如何,自己对生命的态度如何,生活中的挫折和痛苦不能消灭我们对生命的意识与态度。只要我们在有限生命里不断地努力、拼搏。就无须诅咒自己的生命,成功与失败只是一念之差。失败了我们从头再来。成功也无须骄傲,成功代表我们的付出得到了最好的收获,失败了也无须气馁,失败至少给了我们经验。失败了,但终有一天会成功的。

索尔仁尼琴曾经说过:“生命最长久的并不是活得时间最多的人。”只要我们好好把握时间,让生活活得有意义、有价值,我们的生命就会长久,我们不要轻易地就放弃生命。生命是美丽的,生命的价值与珍贵是自己认识的问题,生命只给予人一次,人也只能在世上活一次,我们不要让自己的人生碌碌无为。我们在有限的时间里,可以做很多助人为乐的事情。

马林尔也说过:“一个好人的生命等于别人的两倍,因为他把自己的一生留在别人的记忆里。”是啊!那些在抗日战争中死去的英雄们,他们的生命不是那么短暂的,而是长久的,他们也会永远地活在这个世界上,他们活了几个世纪了,他们也会永远活在这个世界上,在这个世界活着的人也永远不会忘记他们的,有限的生命我们也可以变为无限的生命。

只要我们珍爱生命,我们就可以得到我们所想要的东西。只要我们不荒废自己的生命,这样的生命对我们来说就是有意义的。这样的生命也是长久的。

我们在有限的生活里,我们有很多的不如意,但这也算我们在生命里的一个挫折吧,挫折只会教导我们,不会让我们在朦胧的生命里迷失方向。我们要从乐观的角度上去看每一个问题。挫折与痛苦只会引导我们走向光明之路。岁月在轮回,人生在飘逝,让我们驾一叶扁舟于江渚之上,寻觅所谓的幸福。茫茫中华史,从未忘记幸福的存在,就让生命带给我们幸福吧!

请珍爱生命,关注美好未来。

五年级下册第八单元作文(自由习作—活动作文)(2012.5.9-10)

第二部分 阅读积累与运用 (30分)

(一)、阅读《小音乐家扬科》片断后,我能回答下列问题。

扬科很爱音乐(le,yue ),无论走到哪里,他总能听到奏乐(le,yue )声。他到树林里去采野果,回家来常常是空的,一个野果也没采到。他说∶" 妈妈,树林里在奏乐呢,咦!咦!......"

田野里,小虫为他演奏;果园里,麻雀为他歌唱。凡是乡村里能听到的一切响声,他都注意听着,他觉(jiao,jue)得都是音乐。堆草料的时候,他听到风吹得他的木杈呜呜作响。有一次他正听得出神,被监工看见了。监工解下腰带,狠狠地打了他一顿,要他永远记着。

大伙儿管他叫小音乐家扬科。春天来了,他常常跑到小河边去做笛子。傍晚,青蛙呱呱地叫起来,啄木鸟笃笃地啄着树干(gan,gan),甲虫嗡嗡地叫。扬科躺在河边静静地听着。

1. 从括号里选正确的读音划线。(2分)

2. “监”字用音序查字法应查字母( ),用部首查字法应查( )部。(2分)

3. 用“无论„„总„„”写一句话。(2分)

4.按要求写句子。(3分)

A 、用══画出能概括中心的句子。B 、用──画出拟人句。

5.大伙管扬科叫小音乐家的原因是: 。

6.从什么地方那个看出扬科酷爱音乐?(4分) 。

(二)、阅读短文,回答下列问题。(15分)

今天早上,我起床时已经有8:00了,吃了一小碗水泡饭,觉得肚子还很饿,妈妈给我一元钱,叫我到市场的小吃店买馒头吃。

五年级下册第八单元作文(自由习作—活动作文)(2012.5.9-10)

我拿着一元钱来到小吃店。小吃店的生意很好,店主忙个不停。我等了很长时间,才买到了想吃的肉包子。回家路上,我一边吃一边看店主找给我的钱,“咦!

仍然是一元钱。”我想回去把钱还给店主,可店主正在给顾客们拿东西,忙得不亦乐乎。我心想,多了五角钱,等一下再买东西吃。

回到家里,我把这件事情告诉了妈妈,满以为妈妈会( )我几句,没料到,她( )地说:“做人要诚实可信,他们赚钱困难,你把多找的钱还给他们。”听了妈妈的话,我感到( )极了,立刻拿着钱来到小吃店,把钱还给了店主,那个店主连声说:“谢谢,谢谢。”旁边的人也用赞许的目光看着我。我如释重负,心里也舒服极了,连忙说:“不用谢。”

你看,就是这个五角钱,自己拿了,顶多再吃一个肉包子,可还回去,得到的却是诚实。

1. 从下面三组词语中各选择一个最恰当的填入文中的括号里。(3分)

奖励 夸奖 夸耀 严格 严厉 严肃 羞愧 惭愧 羞涩

2.“小吃店的生意真好”体现在 (2分)

3.阅读文中划线句子后自己提出一个问题,然后自己作出回答。(3分)

问:

答:

4. 哪句话写出了我退钱后的轻松愉快的心情?(1分)

5. 你觉得文中哪句话最值得自己牢牢记住?在文中画上══线。(2分)

6. 给短文加上题目。(2分)

7. 读了这篇短文后你有什么感想? 。