法国高考作文
初二 日记 5670字 547人浏览 delinxuan

1 法国高考作文(2013----------2015)

【2014】

S érie L : 文学考生卷

- Les œuvres d'art éduquent-elles notre perception ?

艺术作品是否锻炼我们的感知?Do art works educate our perception?

- Doit-on tout faire pour être heureux ?

我们应否为了快乐而不顾一切 Shall we do everything in order to be happy?

- 解读卡尔·波普尔(Karl Popper)的 《客观知识-一个进化论的研究》 (1972)选段:

《客观知识》豆瓣读书链接

S érie ES : 社会经济卷

- Suffit-il d'avoir le choix pour être libre ?

只要有选择自由的权利就足够了吗? Is it enough to have the choice to be free

- Pourquoi chercher à se connaître soi-même ?

为何要认识自己? Why seek to know yourself?

- 解读汉娜·阿伦特(Hannah ARENDT)的《人的境况》(1958)选段

《人的境况》豆瓣读书链接

S érie S : 理科卷

- Vivons-nous pour être heureux ?

我们是否为幸福快乐而活? Do we live to be happy?

- L'artiste est-il maître de son œuvre ?

艺术家是否为其作品之主?Is artist the master of his work ?

- 解读笛卡尔(Ren é Descartes )的 《指导心灵的规则》(R ègles pour la direction de l’esprit )(1628)

技术考生卷

Sujet 1 : Les échanges sont-ils toujours intéress és ?

Sujet 2 : Une vérit é peut-elle être définitive ?

Sujet 3 : Texte extrait du Gorgias de Platon + questions sur le texte dont "Celui qui vit dans l'injustice et qui cherche à échapper à la punition est-il le plus malheureux des hommes ?"

音乐考生卷

Sujet 1 : La diversité des cultures fait-elle obstacle à l ’unit é du genre humain ?

Sujet 2 : Peut-on être indifférent à la vérit é ?

Sujet 3 : explication de texte : KANT, Doctrine de la vertu, 1795.

【2013】

S érie L( littéraire) 文学考生卷

- "Le langage n’est-il qu’un outil ?"

语言仅仅是个工具吗?(Is Language no more than a tool?)

- "La science se limite-t-elle à constater les faits ?"

科学仅限于查找事实吗?(Is Science limited to finding the facts? )

- 解读笛卡尔写给伊丽莎白的信的选段:

S érie ES(économique et social) 社会经济类考生卷

2 - "Que devons-nous à l ’Etat ?"

我们对国家负有哪些责任义务?(What do we owe to the State?)

- "Interprète-t-on à d éfaut de connaître ?"

我们是否只有在缺乏认识的情况下才试图去阐释?(Do we interpret in default of knowledge?)

- 评论意大利哲学家Saint-Anselme 安瑟伦的《De la concorde》(《论上帝的预知、预见、恩典同自由意志的和谐》)S érie S (scientifique) 理科考生卷

- "Peut-on agir moralement sans s’int éresser à la politique ?"

我们能否在不关政治的情况下合乎道德地行事?(Can we act morally without political concern?)

- "Le travail permet-il de prendre conscience de soi ?"

工作是否使人认识自我?(Does work enable to realize the self?)

- 评论柏格森《思想与运动》节选:

技术考生卷:

- Être libre, est-ce n'obéir à aucune loi?

自由,就是不遵守任何法规吗?(Being free, is that obeying no law? )

- La diversité des cultures sépare-t-elle les hommes?

文化的多样性是否使人们分隔疏远?(Does the diversity of cultures separate people?)

- Commentaire de texte : Texte de René Descartes, Règles pour la direction de l’esprit 。

对笛卡尔《指导心智的规则》中的段落进行评论(节选略)

2014年法国高中会考作文

文科考生试题 / Série L (littéraire) (三选一)

1. 艺术作品能培养我们的感知力和领悟力吗?

2. 我们是否应该为获得幸福而穷尽一切手段?

3. 阐释哲学家卡尔. 波普尔1972年著作《客观知识:一个进化论的研究》中的选段。

社会经济科考生试题 / Série ES (économique et social)(三选一)

1. 拥有选择权是否就意味着自由?

2. 为什么人需要寻求认识自己?

3. 阐释政治理论家汉娜. 阿伦特1958年著作《人的境况》中的选段。

理科考生试题/ Série S (scientifique)(三选一)

1. 人活着是为了幸福吗?

2. 艺术家是否是他个人作品的主宰者?

3. 阐释笛卡尔1628年著作《指导心智的规则》中的选段。

音乐舞蹈专科试题 / Série TMD (Techniques de la Musique et de la Danse)(三选一)

1. 文化的多样性是否会阻碍全人类的团结?

2. 我们能否对真理漠不关心?

3. 阐释哲学家康德1795年著作《道德形而上学》中的选段。

2014年法国高中会考作文

法国的中学会考是中学生毕业升学前的惟一考试,相当于将中国的高中毕业考试和高考合二为一,所以也可以算是“高考”。BAC 成绩是申请大学的依据,也是基础教育体制中的重要一环,其历史可以追溯到19世纪初。

文科考生试题 / Série L (littéraire) (三选一)

1. 艺术作品能培养我们的感知力和领悟力吗?

2. 我们是否应该为获得幸福而穷尽一切手段?

3. 阐释哲学家卡尔. 波普尔1972年著作《客观知识:一个进化论的研究》中的选段。

3 社会经济科考生试题 / Série ES (économique et social)(三选一) 1. 拥有选择权是否就意味着自由? 2. 为什么人需要寻求认识自己? 3. 阐释政治理论家汉娜. 阿伦特1958年著作《人的境况》中的选段。 理科考生试题/ Série S (scientifique)(三选一) 1. 人活着是为了幸福吗? 2. 艺术家是否是他个人作品的主宰者? 3. 阐释笛卡尔1628年著作《指导心智的规则》中的选段。 音乐舞蹈专科试题 / Série TMD (Techniques de la Musique et de la Danse)(三选一) 1. 文化的多样性是否会阻碍全人类的团结? 2. 我们能否对真理漠不关心? 3. 阐释哲学家康德1795年著作《道德形而上学》中的选段。

2013年法国高中会考作文

文科作文题目(三选一):

1. 语言是否是工具(le langage est-il un outil)?

2. 科学是否只是在确认事实(La science se limite-t-elle à constater les faits)?

3. 评述笛卡尔在1645年与伊丽莎白公主通信中的一段论述。

经济社会学科作文题目(三选一):

1. 我们欠国家什么(Que devons-nous à l'Etat ? )

2. 我们是否在弄不懂的时候才需要去解读(Interpr ète-t-on à d éfaut de connaître )?

3. 评述中世纪意大利哲学家安瑟伦在《论上帝的预知、预见、恩典同自由意志的和谐》一段论述。

理科作文题目(三选一):

1. 工作是否能够使人自我发现?("Le travail permet-il de prendre conscience de soi?" ) 2. 人们能否凭道德行事非而不受政治倾向影响?("Peut-on agir moralement sans s'intéresser à la politique?" )

3. 评述法国哲学家亨利·柏格森在《思维与虚无》(La pensée et le néant )中的一段论述。

2015年法国高考作文试题

今天考哲学的有三个门类:L (文学),S (科学)和ES (经济社会),而每类都有两道可选主题,选其一进行论述,再加上一道必选的阅读后论述题。

文学类题目:

1. Respecter tout être vivant: est-ce un devoir moral?

尊重所有人是道德义务吗?

2. Suis-je ce que mon passé a fait de moi?

往昔的经历造就现在的我?

经济社会类题目

1. La conscience de l’individu n’est -elle que le reflet de la sociét é à laquelle il appartient?

个人意识是否仅仅是社会的映射?

2. L’artiste donne-t-il quelque chose à comprendre?».

艺术家是否提供了用来理解的东西?

科学类题目

1. Une oeuvre d’art a-t-elle toujours un sens?

4 艺术作品是否总有含义?

2. La politique échappe-t-elle à l ’exigence de vérit é?

政治是否不受事实的约束?

科学类:

1.La politique échappe-t-elle à l ’exigence de vérit é ?

政治与真理无关?

2.Une œuvre d’art a-t-elle toujours un sens?

一件艺术品总含有一定的意义?

3.Explication d'un texte extrait de "De la divination" de Ciceron

对古罗马哲学家西塞罗的《论神性》的一段作出解读

Comment peut-on prévoir un év énement dépourvu de toute cause ou de tout indice qui explique qu'il se produira ? Les éclipses du soleil et de la lune sont annoncées avec beaucoup d'années d'anticipation par ceux qui étudient à l'aide de calculs les mouvements des astres...

任何事件都有能说明其产生的原因或预示其发生的迹象,通过这些原因和迹象,我们就可以对一个事件作出预见。那些通过计算研究天体的人,总是在日食和月食发生很多年前就作出了预告„„„„

【背景】

法国高中毕业会考由拿破仑于1808年3月17日下令设立,其第一门考试科目是哲学,这已是19世纪以来的惯例了。所以每个法国人都有在中学时代为应付考试而“背哲学”(类似我们中国学生“背政治”)那样的经历,也就是传说中的法国人一生中都要过的一关——不论是主修文科、经济社会,还是理科,所有中学毕业生都要考哲学,写一篇哲学作文。

考试从早8点到中午12点考4个小时,考生可以在三道题中任选其一。供选择的题中总有一道是“语录评论题”,即给出一段某哲人的语录,考生运用学过的哲学知识和观点来加以诠释和评论;还有两道是“观点论述题”,即给出某种哲学观点,由考生引经据典加以论述和发挥。

在法国,哲学课的地位与法语、数学和物理这样的主课不相上下。法国普通中学的学生升入高中以后就开始分科上课,根据个人的爱好和特长选择文学、经济类或者科学类课程。但是无论是哪一科的学生,哲学都是必修课,文学类的学生每周要上8个小时的哲学课,而经济科和科学类的学生也要上4个小时的哲学课。