点亮贫困学生生命之光
初一 议论文 1670字 150人浏览 伊河陋石

点亮贫困学生生命之光

学 校:黔江职教中心

学生姓名:冯云

指导教师:崔佳、谢芳

人们都说:学生是祖国的花朵,是祖国未来的希望。你们也一直在努力给这些祖国的花朵更多的灿烂阳光,甘甜雨露,还有清新宁静的生活环境,让我们的生活充满阳光,让我们笑得更加灿烂。

孩子是每一个家庭的重心,他们就像一颗刚发芽的小草,在家人的呵护之下,健康快乐的成长。在学校里,学生就是重心,这里老师们辛勤的教育,让他们吸取知识的养料和文化的午餐,让他们在阳光下成长。在这里他们尽情的挥洒青春,迈着欢快的步子,饮着清甜的文化甘露走向梦想之门。

然而,回头看看,还有一部分的学子在学习之路上仍然承受着风吹雨打。

我是一个农民的孩子,我从小生活在偏远的农村里,我体会过做农活的艰辛、体会过上学的艰苦,也体会过社会所带给我们的不公平。然而,对于这一切我们所能做得只有默默地承受,城里上学对于我的家庭来说无疑是一份沉甸甸的压力。年迈的父母依靠体力赚来不多的工资只能勉强维持我在这里的基本生活,我深刻地明白父母的苦楚和把一切希望寄托于我的这份殷切心情,我时刻努力着希望在我的努力之下,有一天能改变我的家庭现状和帮助到那些和我一样出生农村又渴望学习的孩子。

想想那些和我一样出生偏远山村,自今还在乡村里念书的孩子们,他们上课的地方还是破旧的教室,下雨之时遮不住大雨的侵犯,寒风吹来之时他们只有蜷缩着身子,烈日狂暴的时候他们只能拿着手里陈旧的课本一上一下地扇出微弱的风。没有温暖的棉袄、没有风扇,更没有多媒体那样高级的设备。我们可以没有这些,但是我们不可以因此而放弃学习,因为我们相信没有优越的背景那并不重要,重要的是你能不能自己创造一个优越的背景,所以我们坚持学习,我们相信读书改变命运习惯成就人生。

走在城市的街道,无意间发现新华书店,走进一看琳琅满目的书,翻了几本发现了我最爱的那本《钢铁是怎样炼成的》的原版,我看了又看决心一定今天要把它带走,我问了服务员要一百多块呢?我深入包里掏出了我身上所有的积蓄只有八十六块,我恳求店员打折,但他说原版的不可以少的,我只有稳稳地又把它放回了原位。这时来了一个城里的孩子,他竟不客气地拿起了它,递给服务员二百块,然后潇洒的走了,我看在眼里,心里一阵酸意由然而生,还是节约点吧!下次来一定把它带走。

在现实的生活里,一部分人是这样认为的:没有大海的汹涌澎湃会为小溪给予流水屡屡,没有高山的雄伟为山丘带去一丝挺拔,没有太阳的万丈光芒回味蜡烛点燃生命的希望。那么像我们这些贫困的靴子有谁会来给予我们希望呢?有,当然有。他们用自己的方式在默默地支持着我们,是他们让我们有了希望,他们是小溪、他们是小丘、他们是蜡烛,他们用自己的方式来诠释自己的生命,传递着希望之光。

他是我们坚强的后盾、生活不是平等的,但生命是平等的,每个人都拥有追逐明天的权利和希望。人生虽没有优越的背景却总有温暖的双手。

同心温暖工程便是这无数中的一个,为了帮助想我们这样怀有梦想的贫困学子,实现我们的梦想,重庆市中华职业社开展了同心温暖工程来帮助我们。他们宣传和倡导社会各界人士加入他们,一起来帮助贫困学子,他们筹集了大量人力物力财力,派人到个区县农村进行调研,寻找那些确实贫困且又爱学习的学生进行了多方面的帮助,让我们这些贫困学子找到了未来的希望,你们就是我们的坚实后盾。

生活中无数平凡和伟大的人用自己的方式来帮助我们,一句问候、一个笑脸、一份实实在在的物质给予或鼓励人心的话来激励着我们树立起未来的希望,用自信的眼神去面对一切,在这里我要感谢同心温暖工程,感谢你帮助们解决了生活上的一些困难、感谢你为我们父母减少了负担、感谢你所带给我们的这一份温暖、更感激你为我们的未来点燃了希望。如果向同心温暖工程这样的组织更多一些,向他们这样充满爱心对国家民族未来负责的人再多一些就能造就一个美丽的世界,就能为贫困的学子门点亮他们生命之光,那么祖国的未来何愁不会富强,民族的未来不久充满了希望吗?在这里我倡导,我希望,大家都一起加入同心温暖工程为贫困学子提供一个理想之门,祖国未来早就一双坚实的臂膀。