我还是有潜力的
初三 其它 1274字 9654人浏览 落旅

果实累累;丑小鸭羡慕白天鹅洁白无瑕万般美丽,却不知道自己正焕发独特的风采。

事儿还得从三个月前说起。

三个月前的我们还在为地理、生物、计算机的会考而忙的焦头烂额。我也不例外,我自己认为:我不聪明。别人一考就能考个90多分,我一考能考过89分就算是上高香了!可以说,会考前几天,我们一直过的是魔鬼般的生活啊!卷子天天做,满书包全是卷子的世界!手上笔记不离手,连聊天系统也被会考病毒感染了,那叫一个苦啊!

过了没几天,老师又弄了个优生辅导,却只有级部前120名的人才能进。我一听心灰了一半,可是我也想进啊!但人家是尖子生,我拿什么和人家比啊!老师只提拨优秀的学生,像我这样成绩平平的小辈,老师怎会把精力放在我身上呢?!老师定是认为我是马尾提豆腐——提不起来,但我又转念一想,何不主动找老师请求参加呢?于是我抹掉在眼眶内不争气打转的泪珠,用纸巾擦干手心上冒出的点点汗珠。找到了老师,深呼吸,略带点颤音,随后问我:“参加的话,回家可是很晚的,你要考虑好了”但这句话,并没有使我打退堂鼓,反而使我更坚定了我的信念,我咽了咽喉咙中的泪水说:和我击掌,这一掌,击掉我心中那飘浮不定的自信,击起我奋斗的目标,击起我3A 的决心…

就这样,老师在每次上课后总会关切的问我听没听懂吸收了没有?而我就像是饥饿的狼一样,不断地吸收、消化。但事物都是对立的,因为老师对我的关切使同学们对我产生种种不满,并常用白眼球看我,仿佛在说:真贱,就愿意去找老师…而他们越是这样说,我的动力就越大,就越想证明给他们看。

终于,积蓄着足够能量的我在6月22日爆发了,走进考场时,耳边不停的回响起老师对我的淳淳教诲与答题事项,眼前浮起那一双对我充满信心的眼神。当我双手接到考试卷子的时候,手心中充满了自信的力量,拇指之间比以往的考试中多了一份沉着。一遍遍的读题,一遍遍的回想老师讲的内容要点,认真的涂好答题卡,生怕出一丝差错,全盘皆输。老师收卷时,我将那张凝结着充满着我一个月不服输的心血的卷子双手捧给老师,步伐走出考场,笑从双脸生。

过了不知多少天,成绩出来了,当从老师口中得知我不是3A 的时候,如同五雷轰顶,眼前一片灰暗,那不争气的泪水涌入眼眶,有着说不出的酸楚。也就在这时,老师拍了拍我肩膀对我说:“好样的,我的选择是对的,你真是老师的骄傲,这个成绩老师很满意!”听后,我抽抽搭搭的说:“可是我不是3A 啊!”老师意味深长的说:“成绩不是最重要的,重要的是过程,过程比成绩更重要,明白吗?”我似懂非懂似点了点头,抬头看老师那双对我充满期待的眼神,和脸颊上掩饰不住的喜悦,我开心的笑了。

自此,我便理解了:一个人的成功需要的是1%的天赋+99%的努力。而我做到了,也证明了我还是有潜力的。

我并不羡慕雄鹰能在蓝天中自由翱翔,我也不羡慕白天鹅的万般美丽。

因为,我是潜力股!

点评:全文生动,一些精妙词语的使用,为文章增了不少彩。将优生辅导这一事生动、具体的描写出来,读后回味无穷,巧妙的运用了“眼耳口鼻手”这一描写技巧,使文章更富有可读性。将人物的神情刻画细致,犹如人物一下子跳到纸上。文章层次分明,