《游天然动物园》教案2
五年级 记叙文 766字 163人浏览 伊川空谷幽兰

第二课时

教学要求:

1.有感情地朗诵课文。能复述课文。

2.感受天然动物园的乐趣,培养学生热爱大自然的思想感情。

教学重点:

有感情地朗诵课文。能复述课文。

教学难点:

有感情地复述课文。

教学过程:

一、精读指导

1.(出示投影) 米库米天然动物园之行的乐趣是无穷的,无怪乎每年从世界各地前去游览的人络绎不绝。指名读。

米库米天然动物园之行有哪些乐趣呢?下面,我们重点来读读课文第二、三两段。

2.自由朗读课文第二、三段,在你认为充满乐趣的地方回读几遍,并想一想:哪几种动物写得比较详细,哪几种动物只是一笔带过?

3.指名读,把你认为充满乐趣的地方读给同学们听。

4.指名回答:写得比较详细的动物是哪几种?(长颈鹿、基马猴、河马、大象、狮子) 一笔带过的动物是哪几种?(犀牛、鬣狗、黄牛及导游阿里介绍的某些动物趣闻)

5.默读描写长颈鹿、基马猴、河马、大象、狮子的有关语句,想一想:作者是怎样描写这几种动物的,写出了它们怎样的特点?

6.(出示挂图) 组织讨论。(相机板书)

7.指导朗读。

(1)自己练读你最感兴趣的一个自然段。

(2)指名读,师生评价。

(3)自由练读,注意结合老师、同学的评价指导。

8.小结:作者抓住长颈鹿、基马猴、河马、大象、狮子等动物的特点,向我们进行了详细介绍,给我们留下了深刻的印象,这里有美的享受,有紧张刺激的体验。游览天然动物园,有着与参观一般动物园迥然不同的乐趣。

三、复述课文

1.根据板书的提纲及有关词语,练习复述课文。

2.同桌相互复述,评议。

3.指名复述,师生评议。

四、总结课文

1.课文写了什么?表现了什么?

2.学了本课你有哪些收获?

板书设计:

14游天然动物园

详写:长颈鹿、基马猴、河马、大象、狮子

略写:犀牛、鬣狗、黄牛、动物趣闻

文献摘录:

坦桑尼亚:非洲的一个国家,地处非洲东海岸赤道南侧。首都达累斯萨拉姆,是一个美丽的海滨城市。