丢三落四的小三毛
六年级 记叙文 589字 796人浏览 ReavenQhi

《丢三落四的小三毛》

一、开启诗《早安》

新的一天又开始了,亲爱的孩子们啊,用你们最美妙的声音开启崭新的一天吧。诵:

早安,孩子们!

早安,梁老师!

整个早晨,

我一直看着你们,

整个早晨,

我们一直看着您!

怎样 把每一寸

玲珑的晨光,

变作 优美的朗诵,

嚼出 书本的芬芳!

怎样 把每一寸

温馨的晨光,

化作 粉笔的舞蹈,

嚼出 知识的果香! 【加粗的内容老师读,不加粗的学生读】

二、复习《小象》

师生一起诵读上节课学习的儿歌《小象》。

三、学习新诗《丢三落四的小三毛》

1.请看屏幕,猜猜,图上画的小男孩儿,准备去干什么呢?

2.跟老师诵读:

山羊山羊你别叫,

我去给你割青草。

来到山前割青草,

想起忘了带镰刀。

我回家去取镰刀,

又丢下了小草帽。

我回去拿小草帽,

又把(篮子) 丢下了。

白白跑了三四趟,

也没割来一把草。想一想,回去拿草帽,又会把什么给丢下了呢?

3. 这个孩子是谁呢? 谁来告诉大家?(指明读,PPT 出示:小三毛)

4. 读了这首儿歌,你觉得,这个小三毛是个怎样的孩子?(把儿歌题目补充完整:丢三落四的)齐读。

5. 全体起立。

男女生一问一答,朗读儿歌。女生读红色部分,男生读黄色部分。

6. 这首儿歌告诉我们小朋友一个怎样的道理呢?

(指名说:做事要细心,不能马虎)

7. (出示完整的儿歌。) 同学们,就让我们用自己的实际行动来说话吧。我相信你们,一定会是个细心的孩子。一起诵读这首诗吧。”