童年的发现
初一 记叙文 213字 6879人浏览 无可决择

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五年级语文下册第二单元“永远的童年”重点导学课

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授后反思:对于这篇文章,在初步教案设计时,我真不知道应该以什么样的方式让学生去学习,但是经过认真读文,反复思考,我觉得若是让学生按照课

文顺序来学习,就没有一条主线,因此我让学生思考文中的孩子是个怎样的孩子,这样学生不仅能体会到作者的善于思考,善于想象、探究,更能从中受到教育。从课上学生的表现来看,学生课前学习得还不错。看来课前预设中设计适合学生学习的提示很重要。