三心二意的小兔(350字)作文
四年级 记叙文 3225字 648人浏览 唐家世子

精选作文:三心二意的小兔(350字) 作文 春天来了,万物苏醒,公园里到处一片绿油油的,各种各样的花都开放了,引来了许多蜜蜂和蝴蝶。 小猪和小狗抱着一个足球一起到小兔家邀她去公园踢足球。可小兔却带来了一张网出门。 到了公园,他们投入了激烈的足球比赛&&就在小猪挥起一脚,准备射门时,小兔突然说:暂停!说着,她拿起网去追一只美丽的蝴蝶。她东跑西跑,还是让蝴蝶飞跑了。她只好又回来踢足球。 就这样小兔不停地暂停,不停地捉蝴蝶,把小猪和小狗气得狠狠地批评她。你听说《小猫钓鱼》的故事吗?小猪严肃地问。小狗接着说:三心二意怎么能把事情做好呢?小兔有点不好意思地低下了头。小猪和小狗继续教育她,直到小兔知道自己错了为止。 小兔专心地和小猪、小狗踢足球。蝴蝶几次飞来,小兔都像没看见似的&& 他们玩得很开心,直到太阳下山才回去。四年级:方子翼

篇一:三心二意写作文

三心二意写作文

作者:黄美玲 来源:《现代教育科学·小学教师》2009年

要使学生学会观察,教师要注意策略,根据习作要求,做好有意识的启发、引导。比如:让学生口头叙述观察到的事物,并谈出对所叙事物的看法或见解。在反馈的过程中,教师可以特意侧重于人或事物的某一方面。还是以人为例:学生在描述人的外貌时,往往会把人物有几只眼睛、什么样的鼻子、嘴巴、耳朵等等一股脑儿全说了。而此时,教师可以说,你说的是所有人的爸爸,不是你一个人的。回去再看看,记得要看自己的爸爸(学生笑)„„

3. 刻意“读与写”。“读书破万卷,下笔如有神”这已成为我们每一个人的共识,我们班笔记天天记,日记周周写,图书不离身。本着“学以致用”的原则,在作文教学中,我让读与写同步进行,让读促进着写,让写反过来激励着读。

五、随意

“作文即做人”,“文如其人”都说明这一个道理。它要求作文应当是真我的体现,它不允许存在着虚假。写出自己的生活,写出自己,作文才有生命力。

做到这一点实属不易,得有长时间地训练与累积。学生作文起步时,要强调讲实在话,不把字数作为衡量作文成功的标准;平常作文或练笔时,教师要给学生一个自由的空间,放手让学生自己选材立意,不限体体裁,不规定字数、时间,学生爱写什么就写什么,爱怎么写就怎么写,让学生的习作个性得到充分的展示;生活中,不搞“一言堂”;作文评讲时,选取不同类别的美文让学生欣赏,丰富学生的视野,不能钻进了作文地死胡同„„

随意中蕴含着个性,是教师尊重学生的表现,也是学生作文能力的体现。

篇二:描写小兔子的作文

它长着一对长长的耳朵, 一双红眼睛远远望去像一对红宝石. 一张小嘴巴特别有趣, 是丫字形的. 四条腿短短的, 走起路来蹦蹦跳跳. 小小的尾巴远看像个小绒球.

小白兔很喜欢吃萝

卜和菜叶. 它们饿的时候吃起来可快了, 可一旦它们肚子还饱时, 任你怎么喂它也不肯吃. 小白兔总喜欢趴着睡觉.

这只小白兔真是可爱极了!你看,它的一对长耳朵白里透红,或竖或卧,灵活转动,活像是一对灵敏的接收仪;两只红宝石般的眼睛镶嵌在小脸上,可爱极了;一张三掰嘴总是一努一努的, 一个劲地想吃东西呢;它的尾巴又粗又短;四只腿前面短,后面长,怪不得它跳得那么高;全身的绒毛雪白雪白的,你说小白兔可爱吗? 小白兔在我家可快乐了!因为它每天都能吃到丰富的食物,有菜叶、草头、萝卜?? 其中我觉得它最爱吃卷心菜。记得有一次,我见奶奶拿了一棵卷心菜回家,便好奇地摘了一小片喂它,只见它小嘴一努就吃没了,还眼巴巴地望着我,好像在说:“小主人,太好吃了,我还要么,还要么!”我见了开心地笑了,还对它说:“小东西,多吃可不好了。” 小白兔不仅给我带来快乐,还让我学到许多知识。 一团白缎子,又细又密,身上就像穿着雪白的皮袄,在灿烂的阳光照射下,像一堆闪闪发光的白棉团,美丽极了!那圆滚滚的尾巴躲在绒毛里, 不仔细地看, 还不容易发现. 它的脑袋很小, 两只长长的耳朵像两把大扇子插在头上,只要有一点动静,那对耳朵就会不停地前后摆动。它的眼睛特别漂亮,小玻璃球那么大,红光闪闪,就像镶嵌在白玉里的红宝石;它还有一张惹人喜爱的三瓣嘴,上面两瓣,下面一瓣。嘴里长着两颗大门牙,咬起东西来可厉害了;嘴的两侧还有几根细细的胡须,它总是把那两只长长的耳朵竖得直直的,显得十分神气。 它的前腿短小,后腿长而有力,时常弯曲着,走起路来蹦蹦跳跳的,蹲在地上一动不动的时候,像棉花糖,又像雪球。我给小白兔做了个家,把小白兔放进去,它左蹦右跳,仿佛比吃了蜜还甜。小白兔最爱吃白菜、萝卜,每当我向它们投青草时,它总是乐得手舞足蹈,贪婪地吃着,还发出啧、啧、啧的叫声,仿佛在对我说:谢谢你,这嫩草可真香呀! 吃完青草,它们就美滋滋地躺下,安详地闭上眼睛。 我爱你——小白兔,你是那样充满生气,天真可爱!你给我童年带来了无尽的快乐和遐想!

那一身绒毛,像一团雪白的棉花,摸起来软绵绵的;一对长长的耳朵,耳朵里面带了一点粉色;圆圆的眼睛,像两颗闪闪发光的红宝石;脚爪上有着三只小而尖的爪子;一张小巧玲珑的三瓣嘴和短短的尾巴。

红红的眼睛白白的毛,短短的尾巴长耳朵,身披一件白皮袄,走起路来轻轻跳。哈哈,大家猜了一定知道,没错,这就是小白兔。我小时侯曾经养过一只小白兔,它全身长着长长的白色绒毛。一摸,感觉又光滑又柔软。它有着一双红宝石般的眼睛特别漂亮,尖尖的鼻子下露出两只白色的大门牙。两只长长的耳朵可以听见远处的动静。别看它平时看不到它的腿,可跑起来它的腿特别有力。

篇三:一个农夫和他的三心二意的故事

一个农夫和他的三心二意的故事

有一个农夫一早起来,告诉妻子说要去耕田,当他走到40号田地时,却发现耕耘机没有油了; 原本打算立刻要去加油的,突然想到家里的三四只猪还没有喂,于是转回家去; 经过仓库时,望见旁边有几条马铃薯,他想起马铃薯可能正在发芽,于是又走到马铃薯田去; 路途中经过木材堆,又记起家

中需要一些柴火; 正当要去取柴的时候,看见了一只生病的鸡躺在地上?? 这样来来回回跑了几趟,这个农夫从早上一直到夕阳西下,油也没有加,猪也没有喂,田也没耕。最后什么事也没有做好。

相信现实的生活里,有很多人跟故事中的农夫一样没有定性,常常很难把一件重要的事完成,这个致命伤就是缺乏“执行力”。如果把这个农庄比作一个企业,农夫不能对如何解决企业里的种种问题事先作统筹安排,不能确立明确的目标和实现目标的先后顺序,即没有良好的流程设计,只顾手忙脚乱地头痛医头,脚痛医脚。显然,作为战略决策者,农夫是缺乏执行力的,他的企业就必然没有竞争力; 同时,作为执行者,他没有定力,没有为完成一个任务必须坚定不移的决心,而是三心二意,最终一事无成。

篇四:描写小兔子的作文

球球

我非常喜欢兔子,就因为这个,妈妈给我买了一只小兔子。小兔子白白胖胖,活泼可爱,逗人喜爱。它长着一身雪白的毛,摸上去软绵绵的。眼睛是血红的,看起来好像很疲惫似的,怪叫人心疼的。它的两只肥肥长长的耳朵耷拉着,嘴巴上的胡须轻轻地抖动着,像一位老者在细细地咀嚼着食物。我非常喜欢他,还给它起名叫“球球”。球球真可爱,我经常给它喂草,想要把它养得壮壮的,不久球球就和我混熟了。

球球来我们家一个多月了,它已经成为我们家的一员了。我经常掰着手指数:“姥姥、爸爸、妈妈、我和球球,我们家一共五个人。”每次妈妈都哈哈大笑。的确,球球已经成为我的好伙伴。球球很温驯,但也很害羞怕见生人。当它看到生人时,会飞快地躲到鞋柜底下,不让人发现。可是我只要喊它一声,它就会扭着滚圆的身子出来,探头探脑地看看周围有没有生人,确定安全再一蹦一跳出来。可爱极了!在我写完作业的时候,我就和球球一起玩耍,它陪伴我度过了许多美好的时光。

但是,妈妈嫌球球太闹,卫生不好收拾,就把它送走了。我很难过,我永远忘不了它。