我的叔叔
五年级 记叙文 2686字 412人浏览 飘香一见00

1 《我的叔叔于勒》导学案

【学习目标】

1、了解莫泊桑及其作品,识记并理解文中的生字生词。

2、从多方面刻画人物形象以展现人物内心世界的方法。

3、理解小说的主题,树立正确的金钱观、人生观、价值观。

【学习重点】

多方面刻画人物形象以展现人物内心世界的方法。

【学习难点】

理解课文的主题

【自主预习案】

1、了解莫泊桑的经历及其创作,了解写作背景。

写作背景

《我的叔叔于勒》写于一八八三年,是莫泊桑前期的作品。当时的法国,资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈,而且也和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈起来。小资产阶级贫困破产已成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级成员,纷纷踏上了漂洋过海的险途,企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路,梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。本篇小说就是以这样的社会背景写出来的。

走进作者

莫泊桑(1850~1893)法国 作家。莫泊桑是世界三大短篇小说巨匠之一,他们分别是 、 、 ,拥有“ ”的美名。

莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出。他擅长从平凡琐碎的事物中截取富有典型意义的片断,以小见大地概括出生活的真实。他的短篇小说侧重描写人情世态,构思布局别具匠心,细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处。除了《羊脂球》(1880年创作)这一短篇文库中的珍品之外,莫泊桑还创作了包括《我的叔叔于勒》、《漂亮朋友》、《项链》等在内的一大批思想性和艺术性完美结合的短篇佳作。短篇的主题大致可归纳为三个方面:第一是讽刺虚荣心和拜金主义,如《我的叔叔于勒》;第二是描写劳动人民的悲惨遭遇,赞颂其正直、淳朴、宽厚的品格,如《归来》;第三是描写普法战争,反映法国人民爱国情绪。《羊脂球》这本书是由《羊脂球》、《我的叔叔于勒》、《菲菲小姐》等中、短篇小说组成,莫泊桑短篇小说布局结构的精巧、典型细节的选用、叙事抒情的手法以及行云流水般的自然文笔,都给后世作家提供了楷模。 莫泊桑的长篇小说也达到比较高的成就。他共创作了6部长篇小说:《一生》、《俊友》、《温泉》、《皮埃尔和若望》、《像死一般坚强》和《我们的心》。

2、小说的三要素是 。

3、小说的情节由、、和

4、描写人物的方法有、、

5、给下列加点字注音。

撬.开( ) 煞.白( ) 诧.异( ) 牡蛎.( ) 褴褛..( )( ) 别墅.( ) 6、解释下列成语的意思。

拮据: 褴褛:

阔绰: 恭维:

十拿九稳: 与日俱增:

【课内探究案】

一、创设情境,激情投入,明确目标。

※朗读教学目标与教学重点,明确本节课的学习目标。 ※检查预习效果。

二、自主探究,释疑解惑。

(一)理一理

请同学们快速默读课文。

2 (1)、要求:在每个自然段落前标上相应的序号,同时把课文中菲利普夫妇对于于勒的称呼的词语圈点出来。

(2)、归纳出本文的情节。(情节的每部分用一个字来概括)

第一部分:1—4 故事的开端, 于勒。

第二部分:5—19 故事的发展, 于勒。

第三部分:20—47 故事的高潮, 于勒。

第四部分:48—49 故事的结局, 于勒。

(二)探一探: (1)、把菲利普夫妇对于勒的前后态度用简练的语言概括出来。哪些事情使他们的态度发生了这种变化?这种变化说明了什么问题?

(2)、从中可以看出菲利普夫妇是怎样的人? (3)、“我”对于勒叔叔的态度如何?为什么要付给他小费?“我”是一个什么样的人?

(4)、你如何看待于勒?他是否值得同情?为什么?

(5)、作者为何以“我的叔叔于勒”为题?

(三)品一品

1、分析明快个性化的语言

(1)、“你们要不要我请你们吃牡蛎?”

(2)、“啊!啊!原来如此...... 如此...... 我早就看出来了!...... 谢谢您,船长。”

(3)、我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们的......

(4)、”这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔”

2、精读船上巧遇的片断,了解小说在刻画人物时运用的主要方法。

3、文中的环境描写有何作用?

4、小说运用第一人称的写法有什么好处?

(四)辨一辨

文题是《我的叔叔于勒》,但是对于勒却仅有几笔直接描写,多是侧面描写,而对于菲利普夫妇的性格刻画用了很多笔墨。谁是本文主人公呢?

【拓展检测案】

1、下列加粗字注音全部正确的一组是( )

A .撬开(qiào ) 拮据(jí) 流氓(máng ) 倒楣(méi )

B .牡蛎(mǔ) 栈桥(jiàn ) 煞白(shà

) 难堪(kān) C .诧异(chà) 狼狈(bèi ) 别墅(yě) 赔偿(cháng )

D .褴褛(lǚ) 手帕(pà) 贝壳(k é) 嘟哝(n óng )

2、辨别下列各句描写的对象及运用的描写方法,写在后面的括号里。

(1)一个衣服褴褛的年老水手拿小刀一下撬开牡蛎递给两位先生,再由他们递给两位太太。( )

(2)他说:“克拉丽丝,你去看看吧!最好还是你去把事情弄个清楚,你亲眼去看。”( )

(3)我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”( )

3、《我的叔叔于勒》的作者是____国著名小说家________。本文的主人公是____ ,叙事线索是___ ,叙述的人称是_______ 。

4、于勒的生活经历了三个阶段:生活荒唐(花了哥哥很多钱→国外发了财→穷困地回到法国)。相对于于勒的这种变化,他兄嫂的态度也经历了三个阶段,请选出分析正确的一项( )

A .盼望→恐怖→恐怖 B .恐怖→希望→恐怖

C .失望→希望→盼望 D .失望→希望→恐怖

5、 对文中菲利普“唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!”这句话分析不当的一项是( )

A .“唉”是深深叹息,表现了菲利普每次迎接于勒都扑空时的焦急失望的情绪。

B .“竟”这个副词表达了菲利普时刻准备和于勒一朝重逢而喜出望外的心情。

C .这句话表现了菲利普盼望弟弟归来,失散多年的亲兄弟早日团圆的急切心情。

D .这句话暴露了菲利普急切盼望于勒能为他家带回一大笔钱,从而彻底改变他家的拮据生活的心理。

我的叔叔9篇同标题作文
换一换