11美丽的西双版纳(唐红飞)教案
初三 日记 1048字 210人浏览 52papamama

二年级下 11 美丽的西双版纳

六师二附小 唐红飞

教学目标:

1、结合阅读,识记8个生字;积累“耸立云霄、悠然自得、五彩缤纷”等 四字词语。

2、看图想像,用“怎么样的什么”、“谁在什么地方怎么样地干什么”的句式练习说话,体会省略号的作用。感受西双版纳既是植物王国,又是动物王国。

3、能正确流利地朗读全文,试背第4小节。

4、了解我国国土辽阔,资源丰富,激发学生热爱祖国的情感。

教学难点:用“怎么样的什么”、“谁在什么地方干什么”的句式练习说话

教学过程:

一、导入揭题、学习第一节

1、出示课题:11 美丽的西双版纳

2、出示第一小节

西双版纳位于祖国的西南边陲,在这块美丽富饶的土地上,生活着傣族、哈尼族、汉族等14个民族。

(1)读 (2)学习生字: 纳、等 (3)理解“边陲”

二、整体感知,了解课文结构

1、学生边听录音,边思考:

西双版纳既是( )的王国,又是( )的王国,

2、找一找,课文哪几节写了西双版纳是植物王国,哪一节写了它是动物王国?

3、交流,板书

植物王国(2、3)

动物王国(4)

三、学习课文,感受西双版纳的美丽。

(一)学习课文2、3节

1、指名读第二、三节。边听边想:课文介绍了哪些植物?

2、圈出植物名称:望天树 箭毒木 古茶树 跳舞草 吃蚊花 扁担藤 海芋……

3、学习第2小节

理解为什么称它为“植物的王国”?理解“耸立云霄”

4、读、体会省略号的作用

5、说一说:

西双版纳是植物的王国!有 ,有 ,有

6、学习课文第三小节

(1)学习生字:扁 砍 壶

(2)扁担藤”和“海芋”都有一个好听的名字叫什么?为什么这样叫?

(3)引读

(二)学习课文第4节

1、自己读读第四小节,圈出动物名称。

2、交流:长臂猿 黑灵猫 象 绿孔雀 兀鹫 虎 豹„„

3、师引读、指名读,你感觉这些动物在西双版纳生活得怎么样?

5、学习生字:悠、甩

理解:悠然自得、五彩缤纷

6、指导朗读

7、想像说话:

出示:

走进西双版纳的密林,我看到( 什么在什么地方干什么 )。

四、总结课文:

1、师:西双版纳是一个美丽富饶的地方,不但是植物的王国,也是动物的王国,更美的是生活在那里的人。

2、复习生字、词语

3、奇藤异树、奇花异草、奇禽异兽,你想不想去西双版纳?选一段你喜欢的课文来朗读。

五、课后作业

1、背诵第4小节。 2、向家长介绍西双版纳的一种植物或动物。

板书 : 11 美丽的西双版纳

植物王国 (2、3)

动物王国 (4)