四年级作文 [1500字]
四年级 散文 7928字 401人浏览 淡淡的记忆里

夸夸我的好老师 时间老人的脚步总是飞快,四年难忘的小学生活即将结束。四年里,老师给我们倾注了无数的心血。从不懂事到懂事,从一无所有到懂得读书写字。我们由衷地感谢我的老师。

在各位老师当中,我尤其感谢我们的班主任沈老师。中等身材的她流着一头披肩发。他总能给我们及时的指导:有一次我上课注意力不集中,没有集中精神听课。细心的沈老师用严厉的目光盯着我,惭愧的我立即懂得了老师的意思。从此以后我每次上课开小差的时,总是会想起沈老师的眼神。在她的影响下,我的习惯得以养成。

五年当中,我们不仅得到了知识,沈老师的精神也深深的感动了我。小学一年级时,书写难看的我被沈老师留下。面对我糟糕的书写和不耐烦的态度,沈老师用她的耐心和细心,不厌其烦地为我校正书写,陪我一起练习书写。放弃自己的休息时间,沈老师对事业的专注和对我们的关怀,让我们深受感动。 也许我不能再上沈老师的课,但我永远都忘不了老师的恩情。她的教育和精神,将伴我永远。

夸夸我的同学 我的同学有很多很多,他们各有千秋,各有所长,该夸夸谁呢?我想陈强是值得夸赞的。

陈强同学有着一双明亮有神的大眼睛,黑黑的头发,个子跟我差不多高,笑起来露出一对可爱的小酒窝。他是我们班学习最认真的同学,是一个勤奋好学的小男孩。每门功课几乎都是95分以上。有一次,老师发给我们一张数学试卷,我想:这张卷子很难,想考100分不容易。但是他还是得了满分。我观察过他检

查试卷的样子,不管旁边有什么特别的事,他都好像没听见一样认真地检查。他很珍惜时间,从不放过一分一秒。所以,他每次考试的试卷连老师也找不出什么大问题。同时他还有一种助人为乐的好精神呢。

记得有一次,我正思考一道奥数题。我绞尽脑汁,冥思苦想,但还是想不出来。这时,陈强走了过来,说:“哼!怎么?想奥数题呢!”,“难道你会做?”,“那当然,听我慢慢跟你讲:先把两个数加起来,得出来的数再?? ”就这样,陈强耐心地把这条奥数题讲了几遍,直到我听懂为止。因此,我觉得陈强同学值得大家学习!虽然这是一件小事,但他那种助人为乐的精神,却充分体现了他的高尚品质。中国作文网

你们说,这么好的同学,我该不该夸夸他呢?

爱护绿色家园

作者:学校城东中心小学年级四(2) 365665161年级:类型:记叙文

夜晚,我闭上了朦胧的睡眼。许久,一阵声音在我耳边响起:“地球,地球,爱护它,爱护绿色。”我努力张开眼睛,突然,眼前出现了一个跟我手掌一般大的精灵正有气无力地喊着。

我的睡意立马飞到了九霄云外,我一骨碌爬起来,迫不及待地问她:“你是谁?为什么会在这里?„„”许多问题我嘴中蹦出来。她见我醒了,便轻声轻语地回答我:“小朋友,别害怕,我是绿色王国国王的小女儿,叫绿衣,意思就是希望地球家园到处呈现绿色,一片生机勃勃的景象。可事与愿违,每年绿色王国都要缺少许多绿色,这全是人类在作怪,父亲让我们每年选一个小精灵去人间提醒人类,今年该我来提醒你们了!”绿衣泪汪汪地说着。原来这个小精灵叫绿衣呀,她是为了提醒我们人类爱护绿色才远离家乡到这儿来的。

可我还是有些不明白,我们地球绿色也多呀,哪儿少了呀。我们人类每年还有植树节呢?

绿衣马上接话:“为了让你了解情况,我带你去看看我们绿色王国的变化吧。”说完,她轻轻扇动小翅膀,飞进了一头闪闪发光的小门里,我也弯腰闪进了小门中。

近了近了,到出口了。一道青绿色的大门打开了。“啊,真美!”绿衣告诉我:“这就是原来的绿色王国!”我们边走边观看:到处鸟语花香、春色满园。一大簇花儿,红、黄、蓝、白中红、紫中绿、红中黑„„点缀在一片绿色之上,多么奇妙的色彩呀。叶子多么青,多么绿!好像一掐就会流出汁来。溪水哗哗响着,溪水清澈见底,小鱼儿在水中自由自在的游荡。几个小精灵欢快地坐在五颜六色的大花瓣上,拿着水晶般晶莹的露珠互相投来扔去„„小鸟叽叽喳喳唱着动听的歌曲;花蝴蝶在翩翩起舞,各种小动物无忧无虑欢快嬉笑着„„我感觉像是走进了连绵不绝的画卷中。我正陶醉其中,突然,绿树枯萎,花儿凋谢,这里发生天翻地覆的变化,绿衣脸上的微笑收敛了,“绿色渐渐变成黄色,并不是秋天来临,而是人类在把树木一棵接着一棵锯倒、推倒、砍倒。用来造房子、换钱„„”绿衣愤怒地说。同时眼中有泪水在打转。望着眼前的一切,我也很内疚„„ “叮„„”我睁开朦胧的眼睛,原来是梦!

我们要保护绿色,合理利用每寸土地,为我们的地球缔造出一个绿色的明天!

我的书朋友

我有许多好朋友,书是其中之一。它不光让我得到乐趣,还让我从中获取了许多知识。

小时候,我最讨厌看一些密密麻麻字的书,虽然已经认识字,但也很少看。每当老师布置作文时,我就只能像挤牙膏一样,一个字一个词的往外蹦,过了很长时间,只能写出两三句来。没办法,只能找爸爸来帮忙,真不知该在本子上写爸爸的名字,还是写我的名字。妈妈说我的词汇库空缺了,便带我到书城买书。难道看书就能写好作文?

妈妈给我买了一本寓言故事。起初我只是看了看里面的图,后来根据这个图,又很想了解里面的故事,结果,那本书就像磁铁一样把我深深地吸引了进去。我忽然发现,书中还有那么多的乐趣呀。从那时起,我爱上了书,一有空,就去认真地读我喜欢的书,和书用心交上了朋友。

书读得多了,我的作文水平也突飞猛进。上了三年级,我的作文几乎篇篇是优加星,还经常被老师当成范文来读。书这个哥儿们真义气!我觉得书这个好朋友交得非常值!

? ?

我学会了煮方便面

作者:周至县富饶学校五年级 j5842004年级:类型:记叙文

我从来没有煮过方便面,以前都是妈妈给我煮, 我看过妈妈怎样煮,也有了一点经验,于是今天,我专门买了一袋方便面,我要亲自试一试煮方便面。 我先把早上没洗好的锅洗干净的锅洗干净后,再把热水“哗啦啦”的往锅里一倒,煤气罐一开,就开始烧水。抽油烟机太高,我够不着。妈妈抱着我把抽油烟机一开,它就“嗡嗡”地响了。蓝色的火苗舔着锅底,一会儿,水烧开了。

我撕开包装,把面块取了出来,准备扔进锅里,可又怕水溅至我脸上,让我

的脸起个包。就离得远远“扑”的一下,把面块扔进了锅里。我又用两根筷子,把整片的硬面分开,盖上盖。我心里非常甜,煮了一会儿,我又把煤气灶一关,又把方便面捂了一会儿,我一边等,一边哼歌:

“等呀等,等呀等,方便面快点好,快点好呀!快点好!方便面快点好!” 过了几分钟,我把锅盖揭开,把方便面倒进大碗里。我一看,心里惊叹:“呀!一碗热气腾腾的方便面快好了。”可是调料还没有加呢!我把酱包撕开了一点小口子,想把酱挤进碗里,可好几次都没挤进碗去,我非常着急。我气得火冒三丈,把酱包封口撕完,这才全部倒了进去。接着再把菜包、盐包也倒了进去。又把方便面翻来覆去地搅拌,不大一会儿,味就调好了,我尝了一下,还“咕噜咕噜”喝了几口汤。呀,味道又辣又香,我高兴极了,又情不自禁地说:“呀!味道真不错!这可是我亲自做的呀!”

我把面端到茶几上“嗞噜嗞噜”吃了个精光。

今天我学会了煮方便面,心里特别甜。因为这是我亲自做的。有了这个本领,以后妈妈不在家的时候,我就可以煮一碗热气腾腾的方便面来吃,就不会挨饿了。 捉鱼

暑假,我和家人还有许多好朋友一起去乡下玩,那里的风景可以说是非常美丽,美在哪里呢?乡村,美在田野里。漫步于田边的小道上,田野里的景色便一览无遗。我们决定在那里多停留几天,好好地享受一下乡村的气息,再回去。在这几天的假期里,

让我最难忘的是我和小伙伴们一起下河捉鱼。

第二天,我和小伙伴们吃完早饭,匆匆忙忙地来到一条小溪旁边,小溪旁边的景色真美啊,溪水自上而下,水流顺着山中的树林流出三公里,水中长满了茂盛的杨柳,水杨柳紧紧抱住山石,把树根伸进石缝汲取营养,就像撑开的一把把

的大伞。林中的水流成了一条条弯曲的小路,是一个美丽的水上森林。这里怪石嶙峋,有的像人头,有的像饼,有的像小狗。要是你在烈日下步入小溪,顿觉凉爽。这时我对小伙伴们说:“咱们去捉鱼怎么样?”小伙伴们一听,是个好主意,我们很快把鞋脱掉,把裤子挽起来,就下去了,我的脚刚刚踩下去,就被一块很光滑的石头绊倒了,一头扎到小溪里,等我爬起来的时候,我已经变成了一个“落汤鸡”,只见伙伴们笑得直不起腰,笑得我脸都红了。我们继续向前走,来到了一个急流旁边,看见石头下面有好多的鱼,我们喜出望外,笑上眉梢,我正想伸手去捉,被一个小伙伴制止了,只见他从包里取出了一张小渔网,我连忙伸手接过渔网,和他把渔网拉开,一起往溪水里捞,捞阿捞,捞不到一条鱼,我们有点沮丧,但我们又重新鼓起勇气,连忙叫其他伙伴来帮忙。伙伴们闻声赶来“勘察地形”,在我和小伙伴们的努力下把石头慢慢地挪开(因为那里是急流),终于捞到了好多的鱼,我和小伙伴们把它们放到桶里,又继续捞,就这样,一次,两次,三次„„桶里装的鱼都满了,我们又翻动其他石块,还捕捉到了一些小虾、螃蟹,真是乐趣无穷。

转眼间就到了下午,我们玩的也差不多了,是该“收兵”的时候了,我和伙伴们提着一大桶满满的鱼,往回走,在路上,我们还在回想着捉鱼时的情景,不由得哈哈大笑。

晚上,我和伙伴们坐在院子里,望着银白色的月光,蟋蟀在弹琴,蝈蝈在吹黑管,青蛙在敲木鱼„„许多萤火虫在田野里飞来飞去,点缀了乡村夏夜的美丽景色。

?

我是环保小卫士

作者:学校文艺二校年级 kao年级:类型:记叙文

告诉你一个秘密,在我家里,爸爸、妈妈送给了我一个很好听的称呼:环保小卫士。我管的环保范围可宽哩,家里吃、穿、用的东西我都管,而且管理的井井有条。因为我生长在一个环保家庭里,经常听爸爸和爸爸一起工作的叔叔们讲环保的事情,使我从小懂得了一些环保方面的道理。

在家里,我经常听爸爸讲环保方面的故事,他还经常给我看一些环保的图片,当我看到国家一级保护动物藏羚羊被枪杀、剥皮后,累累腐尸横卧在莽莽草原上的惨景,对杀害野生动物的行为深恶痛绝。我下决心不再吃野生动物,而且监督家里的所有人和我的朋友们不吃国家保护动物,从禁吃上为保护野生动物做一些贡献。监督爸爸妈妈不吃野生动物,比较容易做到,哥哥姐姐可受罪罗。我表姐和表哥特别爱吃油炸青皮大青蛙,在我监督下,从去年至现在,他们没吃一只青皮青蛙,直嚷着嘴里没味。

在穿上,我与爸爸、妈妈互定了不买、不穿野生动物皮制成的皮衣、皮鞋、手套的保证,而且大家都遵守的非常好。

我从报纸上看到,塑料薄膜不易腐烂,被称作白色污染。它积在田地里会影响庄稼的生长,海洋动物吃了它会影响健康,科学家就在一条死去的鲨鱼的胃里发现了大量的塑料。于是,我就在家里将各种塑料袋收集起来,每两个月和妈妈一起送到大院的回收站,让它在重新加工后,继续为人类服务。

我们沈阳的淡水人均拥有量只有全省的四分之一,全国的七分之一,全国人均占有世界的量的四分之一,每滴水都非常宝贵。更令人心惊的是,我国许多河流污染严重,有的河水臭气冲天,根本看不到鱼虾,严重危害了生态平衡。我们

沈阳还有许多的河流还没有治理好。从爸爸那里知道,我们每天大量使用的洗衣粉是造成水污染的重要原因,所以我自己洗衣裤、鞋袜时,尽量少用洗衣粉、肥皂,尽量节约用水,将洗衣的水积起来,拿去冲洗马桶,做到合理重复使用。我还请妈妈这样做。可别小看,自从合理重复使用水后,我家每个月都要比以前少用两吨水。

我为家乡的天空蓝、河水绿而骄傲,也为能为野生动物创造一个良好的生存环境做一些贡献而感到非常的高兴。我盼望更多的小朋友加入保护环境的行列,加入爱护我们家园的行列。

青蛙的命运

作者:荆溪小校四年级 ssy1995年级:类型:记叙文

傍晚, 稻田里忙碌的青蛙遇到一起,相互问候着,发出呱呱的叫声。都在抱怨现在的生活困难,为将来的命运担忧。

一只绿色皮肤并着灰色竖条纹的大青蛙鼓起鳃气愤地发着牢骚:“现在的人类太不爱护环境了,他们不仅把河流污染得让我们整天呆在臭气熏天的环境里,还将庄稼上喷洒了农药,把我们的食物——蚊虫——全都杀死了,我们还怎么生存啊!”。“是啊!”其它的的青蛙附和着,“难道人类不知道我们是蚊虫的天敌嘛?我们一只青蛙一年至少能吃掉

1.5万只害虫。可以少打多少农药!难道他们不知道农药会残留在粮食中对人也是有害的吗?”

“人类是很残忍的!”另一只老青蛙痛苦地说:“我的兄弟就是死在人类的手中。”其它青蛙都安静下来听老青蛙讲他的兄弟的遭遇。“那天晚上,我和兄弟们

在皎洁的月光下尽情地歌唱,正唱得入神,这时远处传来一阵沉闷的脚步声‘咚咚’,我害怕极了,就赶紧跳到远处,不敢出声,还没等我兄弟反应过来,只见一束神奇的光照过来,我的兄弟动弹不得,被轻易捉住了,那人还拿出一根粗铁丝从它的脚下上穿过,我的兄弟早已成了人们桌上的‘佳肴’了。现在想起还不寒而栗。”在场的青蛙无不悲伤地点了点头。

这时一个洪亮的声音响起:“不,现在的人类不都是这样的,今天多亏了一个小女孩才救了我女儿的命。”刹那间一群青蛙都围过来,似信非信地问:“真有这样的事?”。“今天早上,我的孩子因为贪玩,不小心跳到了马路上回不来了。我发现一个扎着羊角辫的小女孩欢快地跑过来,发现了我的孩子,就一蹦一跳地跑过去,手窝成半圆形,对着我的孩子扑去,我担心极了,只见小姑娘很小心地窝着手,害怕伤着我的孩子,一步步地向我走来,她放平小手,我的孩子‘扑通’跳到了水中。小姑娘笑了笑说‘小青蛙,快去找你妈妈吧!’,我提着的心终于放下了,心中充满了感激。我想一定是人们逐渐认识到我们的作用,加上政府的政策的保护,在孩子心中产生了影响。”

将来,我一定要用自己发明的汽车载着我的老师和同学们去世界各地旅游。 精彩点评:

20年后的汽车是什么模样?小作者展开了充分的想象,为我们描绘出来了:首先,功能全;其次,速度快;再次,材料新,这种“未来汽车”寄托了小作者丰富的想象和对明天的向往。

?

老师,请听我说„

老师,您在家长会上提出了“回家不准看电视,尤其是不准看动画片”的要求。对此,我想提出一点自己的看法。

我知道,您是一位好老师,您曾不顾烈日炎炎,陪我们练操;您曾为了使同学弄懂一个问题,口干舌燥地重复五六遍„„可是,您也许不知道吧,这一回,就连我这个一向“听话”的孩子,也没按照您的要求去做。每天生活频道的《国家地理杂志》,我是逮着了就看,看了就非看完不可的。它不仅让我们了解到各国的风土人情,也使我有如身临其境,认识稀有动物,了解世界地理。看这类电视节目真是受益匪浅。至于那些什么《灌篮高手》、《棒球英豪》等喜爱体育运动的同学也没少看,因为那会给他们带来欢乐和启迪。

世界是五彩缤纷的,电视是我们增长智慧,开拓视野、接触社会的一种途径,虽然有一些电视节目是大人们所谓“不太好的”,可也不能以偏概全,一叶障目啊!这些节目毕竟占少数。像“新闻联播”、“人与自然”、“国家地理杂志”„„是我很钟爱的,如果不让我从电视中获取这些精神食粮,就好比在我的眼睛上蒙上了一层黑布,世界从此变得一片漆黑。那样单调的生活与关在笼中的鸟儿有什么区别呢?

我觉得适度地看一看“好节目”应该是无可非议的。那些动画片,也可以按年龄段的大小,按各人所好,有选择地看一点,老师您说可以吗?

如果您是不愿我们因看电视节目而耽误时间,影响了考试成绩,那您就错了,适度的收看电视节目非但不会造成上面所说的后果,反而能调节一下大脑,使紧张了一天的大脑松弛一会儿,这不是也很好吗? 我的观点也许是片面的,请老师指正。

精彩点评:

这篇文章向老师陈述意见,不同意“不准看电视”的说法,指明“电视是我们增长智慧,开拓视野,接触社会的一种途径„„”无疑是很正确的。这位小作者在陈

述中还力求说得全面,如:(一)向老师提反对意见,也不忘指明老师“是一位好老师„„”;(二)说电视节目值得看,是举例说明的,并不忘肯定“大人们所谓‘不太好的’”这一说法,不犯片面性、绝对化的毛病,很不简单。

?

我爱看书

时间:2014-04-10 11:42:55作者:王紫衣年级:

茶香,不醉人;咖啡苦涩,回味无穷。我的课余生活,几乎被一件事占据了,那就是——读书。虽然它不那么斑斓,但在我的眼中却是雨后彩虹,韵味无穷。 课余时间,我爱看书。书让我知道诸葛亮忠于君主,“鞠躬尽瘁,死而后已”;书让我知道唐僧师徒四人取经路上的艰辛;书让我知道劫富济贫的粱山好汉;书让我知道„„我的心情会随着书中的情节跌宕起伏。读到高兴的时候,我会“咯咯”地笑个不停;读到悲伤的地方,我的眼眶里会充满泪水,乃至泪流满面;读到生气处,我会握紧拳头„„我被书深深吸引。闲暇时,我总会拿起一本书津津有味地读。繁忙时,我也会抽出一点时间来读书。书的世界是神奇的,给人以美好的享受。书里的故事,总是引人人胜、令人神往的。

我喜欢书.因为它能带我走人那奇妙的境界。有一次,我在看《红楼梦》,那感人的情节,使我的眼眶湿润了。我看到了林黛玉挑着灯笼孤独地在桥头徘徊,似乎在等待着谁。寒风凛冽中,她望眼欲穿,是多么可怜!妈妈叫我“小书迷”,说我吃饭时看书,上厕所时看书,躺在床上还看书,说我„„

可我就这么爱看书,怎么办呢!只要见到书,我就会眼前一片绚丽。

精彩点评:

爱看书,是小作者的兴趣,也是小作者的特点。小作者用自豪的语气述说着自己的喜好、发自内心的感受。多次排比句式的应用,更凸显书对小作者的重要意义。

诚实比分数更重要

时间:2014-04-10 20:24:34作者:赵子祥年级:

在我成长的过程中,经历过许多事,大多都已淡忘,唯有那件事深深地印在我的心头。

上学期,第五单元测试卷发下来了,一个刺眼的分数跳人我的眼帘。“79分?”我连忙揉眼睛,定神一看,没错,是79分。顿时眼泪就像断了线的珠子滚落了下来。“79呀79,从小到大,我可从来没有考过那么差,这可怎么向爸爸妈妈交待?”我仿佛看到爸爸严厉逼人的目光,妈妈伤心失望的神情。我越想越伤心,泪水滴在了试卷t 。忽然,我眼睛一亮,惊喜地看见老师在这道阅读题上打了一个大勾,而边上却减了一分,如果少减了这一分,我就有80分了,那就可以打“优”了。顿时,我像哥伦布发现新大陆一般惊喜,悄悄地将写着“-1”的那块纸撕掉。 我拿着试卷心惊胆颤地来到讲台前。“老师,您把我的分数算错了。”那声音轻得像蚊子叫。“哦,是吗?”余老师马上接过试卷,从头到尾,看了起来,我的心“怦怦”直跳。只见余老师眉头一皱,我心一凉:完了!果然余老师指着缺少的那一块问:“毕徐,这儿是怎么回事?”“是„„是我刚才翻试卷时不小心撕破了,我„„我把它粘上去。”我结结巴巴地说,头始终不敢抬起来。但是,我能感觉到

老师严厉的目光。好久,耳边传来一声:“你跟我出来一下。”我拖着沉重的步伐走出教室。余老师似乎没有刚才那么严厉了,她摸着我的头说:“毕徐,体为什么要这样做?”我低下头,不争气的眼泪又“哗哗”流下来。“是怕妈妈骂你吧?”老师接着意味深长地说:“差一分事小,但是说谎骗人却不是件小事,诚实比分数更重要啊!”我抬起头,正遇上老师鼓励的目光,从这目光里,我懂到了许多、许多„„

这件事虽然过去很久了,但是它时常浮现在我的脑海里,特别是“诚实比分数更重要”这句话时时激励着我。

精彩点评:

小作者向我们讲述了一个关于诚实的故事。文章先是介绍了我在看到考试成绩时的难过和害怕,接着像“发现新大陆”一样找到了改分数的方法,最后用生动、细腻的语言描写出了“我”在老师的教育下懂得了“诚实比分数更重要”的道理。文末小作者写到了这件事对“我”的激励作用,自然而然升华了文章主题。