作文拟题教案
初一 记叙文 4627字 950人浏览 致得行

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新材料作文拟题方法

有一位摄影爱好者,拍摄了一幅某少女在树林里撑着伞的镜头,画面、色彩和角度都不错,起名《晨曦》,此稿投向多个杂志社,结果都被退稿。后来有一位专业人士建议作者把题目换为《有约》。结果不但见诸报刊,还获得了三等奖。

标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点;标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点。

一、好题目的作用

1、结构作用 古人云:题者,额也;目者,眼也。就是说,题目是一篇文章的前额和眼睛。“题好文一半”,好的题目准确、简洁、醒目、新颖,能引人注目,发人深省,或给人以深深的启迪。题目拟得如何,直接关系到作文的质量,影响到作文的艺术感染力。 2、心理作用 先入为主,第一印象。对于作文,首先跃入阅卷者眼中的是文题,题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分。

3、评分作用 不拟文题扣2分,拟题不当扣1分。实际上,由于前二者的原因,如果不拟题或拟题不当,其隐性失分绝对不止一两分。 二、拟题存在的问题: 1、题目偏离材料的限定。 2、题目过大、宽泛,没有针对性。 3、标题过长,显得松散。 4、题目与内容不符,文不对题。 最无语的是:不拟题!

三、好标题具备以下特征中的一个或多个。

1. 语言准确、鲜明、简洁。(不超8个字)字数过多显得松散。多用词语或短语,一般不用句子。

2. 角度合适(范围要小)不要太大太泛。

3. 内容要精,题目能揭示文章内容或显示文章主旨。 4. 耐人寻味,能激起阅读者的阅读欲望。

5. 根据文体拟题。虽然同一标题可以写成不同的文体,但多数标题是能体现出一定的文体特征的。

四、评价下面围绕“我的爱好”话题而拟的题目: 1 《我的爱好》 话题题目式:大而空 2 《我爱写作》 过于直白,没有文采。

3 《读书和写作是我的爱好我的第二生命》 有气势,但题目过长。 4《与“笔”共舞》 化用式:富有创意。

五、拟题的技巧 (1)妙用修辞法

这种方法,是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题,使题目生动,鲜明,美妙,贴切。美总是借助联想和想象的翅膀,以感情为铺垫,并以一定的形式表现出来。巧用修辞,可以增加文章的美感,使文章显得含蓄隽永,余味无穷。 如:1、“爱心”话题:《阳光的脚步》

2、“环保”话题:《一张渔网的诉说》《死去的风筝》、《哭泣的老树》 3、“自我”话题:《选择生活的色彩》 4、“幸福”话题:《雪花的快乐》、《无忧鸟》 5、“奉献”话题:《最后的烛泪》

6、“选择”话题:《安能取熊掌而舍鱼?》

7、“发现”话题:《究竟谁错了?》、《林黛玉非死不可吗?》 8、“诚信”话题:《生命“诚”可贵》 9、“教育”话题:《减负不能随意减“副”》 标题1、2、4、5拟人; 标题3比喻;标6、7反问;

标8、9双关。这些题目,由于运用了恰当的修辞,所以闪亮灵动,余味绵绵。 (2)引用化用法

“他山之石,可以攻玉”,直接引用或化用我们耳熟能详的诗词歌曲、名言警句、影视书名、影视剧名、新闻标题、电台栏目等作为文章的题目,可以先给文章定下一种调子,给人一种风格迥异,个性鲜明的感觉,如:

1、“青春”话题:《一笑而过》、《明明白白我的心》、《花儿为什么这样红》 2、“成长”话题:《无限风光在险峰》、《一枝红杏出墙来》 3、“理想”话题:《我的未来不是梦》、《我心永恒》、《化蝶飞》 4、“考试”话题:《成也萧何、败也萧何》、《莫道不销魂》

5、“理解”话题:《对面的老师看过来》、《别说我的眼泪你无所谓》、《有一点动心》 6、“信念”话题:《阳光总在风雨后》、《我想我会成功》 7、“诚信”话题:《众里寻它千百度》、《千呼万唤始出来》

8、“环保”话题:《我想有个家——一只小鸟的心声》、《插翅难飞》。

标题1、3、5、6都是引用大家喜欢熟知的歌曲,活泼而不失优雅,贴近学生生活,妙趣横生;

标题2、7引用诗词名句,既具有浓郁的文化韵致,又蕴含深刻的双关含义; 标题4引用经典名言,典雅而深刻;

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标题8引用影视剧名,颇具匠心。 (3) 巧用公式法

运用数字或者运用数学、物理、化学中的程式的形式来设计作文题目,简练精当,形式新颖,逻辑严密,给人以启示。如: 1、“生命”话题:《10-1=0》 2、“教育”话题:《∞×0=0》 3、“成功”话题:《立志+努力=成功》 4、“修身”话题:《100<1+冷静》 5、“诚信”话题:《诚实+信用=财富》 6、“成功”话题:《成功=实力+创新+机遇》

标题1,强调了“生命”只有一次机会,不像网络游戏,有多少次机会;

标题2,表 明教育的成败得失取决于不能有本质上的失误,如品行、身体等因素不容忽视。 标题3,说明成功的要素是立志和努力。 标题4,强调冷静的重要性。

标题5,表明 “诚信”是一笔宝贵的财富。

标题6,表明成功需要三个因素。以上六例显示这种数字、算式型标题的简明生动,确实给人一种耳目一新的感觉。 (4) 反弹琵琶法

“狗咬人不是新闻”所以见怪不怪自然无趣,“人咬狗才是新闻”,能吸引人的兴趣,新闻中的这条规则在话题作文的拟题中,同样适用,把一个不可思议的观点,拿来用合理的方法论证一翻,自然就有一种与众不同、特立独行、超凡脱俗的味道了。 1、“失败”话题:《遗憾,其实也是一种美丽》 2、“梦想”话题:《做白日梦的感觉真好》 3、“人生”话题:《进一步海阔天空》 4、“真诚”话题:《善待谎言》

5、“创新”话题:《这个世界因为懒人而精彩》 6、“奋斗”话题:《生活中要常怀第二心》 7、“欣赏”话题:《不妨泼飘冷水》 8、“历史”话题:《听听汪精卫的心声》 9、“文化”话题:《吃不到葡萄言其酸的隐士们》 标题1,遗憾如何是一种美丽?

标题2,是不是思想太紧张,现实太沉重,异想天开 的幻觉反而成了生的珍品? 标题3,有些困境需要拿出勇气摆脱、战胜,而不是消极的躲避。

标题4,谎言难道也是一种美德? 标题5,懒惰不是最大的恶德吗? 标题6,不是提倡做人做事要专心吗? 标题7,既是泼冷水,何谈欣赏? 标题8,汉奸难道也有理了?

标题9,说陶渊明们的坏话,是不是脑子坏了?

这些故意与“真理”作对的标题,看似离经背道,实则暗藏机理,可以振聋发聩,极具深邃的思想魅力。 (5)巧设悬念法

这一些文学作品中常用的一种构思方法,也适用于话题作文的拟题。设置一个诱人的悬念,或不同寻常的结局,容易抓住读者的心,这在浩如烟海的作文堆里,不失为一种间接强迫老师不要忽略你存在的妙法了。如: 1、“师生关系”话题:《老师,你错了》 2、“素质教育”话题:《考场“三绝活”》 3、“男生女生”话题:《天很蓝、我不骗你》 4、“男生女生”话题:《那小子真帅》 5、“保护环境”话题:《两只离了婚的鱼》 6、“校园生活”话题:《我“失恋”了》 7、“网络学习”话题:《最惨烈的一场战斗》

老师会犯什么错误,一个学生怎么能这么说老师?考试还有什么“三绝活”?《天很蓝,我不骗你》跟同学生活有什么关系?太扯了吧!鱼为什么会离婚?《那小子真帅》、《我“失恋”了》是不是涉及敏感话题?太大胆了吧!网络学习中会有什么惨烈的战斗?这些题目,任谁也会眼花缭乱,任谁也想探问究竟。 (6) 联想煽情法

创设一定的情景,或开门见山,把人真接引和到某一件事物中去,可情景并茂,可引人深思。既有诗情,又有画意,韵味无穷。 1、“机遇”话题:《犹豫·失去·失败》

2、“故乡”话题:《蓝蓝的月,蓝蓝的梦》 3、“享受”话题:《红舞鞋·蓝精灵》 4、“理想”话题:《梦的伊甸园还在那边》 5、“友谊”话题:《捡起你脚下的蘑菇》 6、“时光”话题:《有这么一个故事》 7、“信心”话题:《伸手就是光明》

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8、“感悟”话题:《不经意的美丽》

这些标题,语言优美,形象生动,以有限的言词显露出无限的生活意蕴,创造出无限的驰骋想象的空间,写出作者对生活独到的人生体验,展示深厚的文学素养,很容易就让读者随之进入作者的心情中,与之产生情感上的共鸣,具有极强的感染力。 (7) 踏雪寻梅法

对材料话题作文,顺着材料所给出的话题,进行深化、探究,在浓缩中再把观点提升到具有一定哲理的高度,让读者于钦佩中得到达到一种新的境界,从而获得一种审美的愉悦,也不失一种拟题的好方法。如:

1、“改变”话题:《换一种方式生活会更美》 2、“挫折”话题:《让生命的意志再坚强些》 3、“成功”话题:《成功自有规则》 4、“奉献”话题:《“添柴”与“烤火”》 5、“金钱”话题:《利益在骗人》 6、“经历”话题:《走过去就不要后悔》 7、“创新”话题:《打开你的眼睛》 8、“奉献”话题:《收获源于付出》

这些根据材料提供的话题,进一步挖深、提炼出来的题目,源源源于材料而高于材料,加进去个体的感悟与理解,充满了理性的光辉,于平凡中见奇倔,也是很多喜欢定议论文的同学拟题一种好方法,很有思想深度。 (8)故事新编法

将传统的故事,赋予新的时代内容,联系生活,影视社会现象,嬉笑弄骂,皆成文章,是网络上很流行的一种写文章的方式,往往让人先是忍俊不禁,捧腹大笑,既而深思沉吟,慨然长叹,最后心有戚戚,长萦于胸。如:

1、“环境”话题:《三个和尚没水吃新编》(原因不是懒而是因为山下的井要么被污染、要么干涸、要么被开发作为旅游资源禁止取用) 2、“诚信”话题:《狼来了新编》 3、“智慧”话题:《英明的上帝》

4、“合作”话题:《三个臭皮匠,顶个诸葛亮》 5、“热点”话题:《魏青刚成名后》 6、“历史”话题:《荆轲刺秦王新传》 7、“名著”话题:《唐僧取经回来之后》 8、“诚信”话题:《生命“诚”可贵》

9、“教育”话题:《减负不能随意减“副”》

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

最近,社会上涌现出了更多的‚最美‛,从‚最美妈妈‛‚最美女教师‛‚最美司机‛……从他们身上,我们看到了他们平凡而伟大的道德力量,以及对于民众的震撼和潜移默化式的教育。‚最美‛已成为社会上一道最温馨与和谐的靓丽风景。虽然,很多‚最美英雄‛都付出了沉重,甚至是生命的代价,然而,在他们高尚的道德感召下,已经有越来越多的民众自觉加入‚最美‛行列。有评论说,‚‘最美’绝非迸发于瞬间,而是孕育日久,犹如那蓦然盛开的鲜花,早已有阳光雨露滋养,含苞待放多时。‛

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 据此,可以从以下角度立意:

①美存在于有爱心的行动中;②再小的善举也能显示出博大的爱心;③要善于滋养自身的真善美;

④向善、行善、扬善。 ⑤平凡中也有伟大的力量; ⑥不畏代价,追求高尚; 保守拟题法:《最美》《向善》《追求高尚》

保险拟题法:《最美的人》《生命中的最美》《感悟“最美”》《瞬间的最美》《精神之花最美》《给“最美”下定义》《最美的人生“风景”》《善行永恒(生命)》《人性的那份善良》

创新拟题法:《危难中那抹美丽》《让生命绚烂如夏花》《与人为善,生命常青》《心存善念,世无荒原》《为善行喝彩》

下面这首诗,根据要求作文。 错 觉 泰戈尔 河的此岸暗自叹息—— “我相信,一切欢乐都在对岸。” 河的彼岸一声长叹: “唉,也许,幸福尽在对岸。” 你品读这首诗产生了哪些联想或感悟呢?请跟据你的联想或感悟写一篇文章。