告诉自己(900字)作文
初一 散文 13553字 1099人浏览 安心移民03

精选作文:告诉自己(900字) 作文

曾默默地告诉自己,天空不会因为自己而变得更加蔚蓝,老师不会因为自己多一抹笑容,生活不会因为自己而更加绚丽多彩,我的人生也不会因为自己变得顺顺利利。然而,时间还在继续,虽然自己只是大千世界中的一个过客,但还是忍不住告诉自己‘因为你的存在,世界得以绚丽。’ 告诉自己,你是最特别的,你的背后始终有一双隐形的翅膀,在自己疲惫时、伤心时、无助时那双翅膀会带我脱离苦海。所以,我收获了亲情,友情,师生情,这些足以做我成长的后盾,使我毫无顾忌的飞翔。虽然无力改变天空,人生以及现实生活但我得到了很多,我也是最幸福的我的世界因为自己而变得更加充实! 告诉自己,命运是公平的。曾经无数次气恼高考对河南考生的不公,在自己埋怨的同时,殊不知其他考生已在暗暗苦下功夫,只为在高考时实现自己的理想,摆脱命运的束缚。虽然自己成绩不佳,但还是轻声安慰自己,不要气馁,生活还在继续着不是吗?我相信,自己的汗水始终不会辜负自己,自己的努力不会白费,自己的人生全靠自己做主。这样想来,原来世界给予我们的都是相同的,不管自己是否身处河南这个考生大省,只要付出,要知道,高考只相信你留下的血汗。变低声的安慰自己∶要好好的努力啊,把握好高考这一仗吧! 也曾这样告诉自己,虽然自己不能使天空变蓝,但是我可以使自己的心情变蓝变晴;虽然自己不能使自己的人生之路平平坦坦,但是我可以使自己变得够强大然后努力走好自己的人生;虽然我不能使老师每天充满笑容,但是我可以使自己努力变为一个乖学生。我虽普普通通,但我也可以靠自己的双手改变自己的人生,改变世界,世界会因为有我而更加绚丽多彩。 我告诉自己,在困难面前不要退缩;我告诉自己,在失败面前不要哭泣;我告诉自己,永远不要放弃自己。摔倒时,擦干眼泪,继续向着梦想进发,自己终会到达成功的彼岸。告诉自己,激励自己,安慰自己,一步一步走向成功! 我看见天空很蓝,我看见自己无忧无虑的在天空飞翔,我看见了那个坚强的自己,在慢慢的追寻着自己的梦想。我笑着告诉自己我对自己的人生无悔,呵呵! 当你选择了天空,就不要渴望风和日丽。 当你选择了大地,就不要渴望平平坦坦。 当你选择了海洋,就不要渴望一帆风顺。 我告诉自己,永远不要放弃,你永远是最棒的,世界也会为我倾倒!河南安阳北关区三十九中高二:尹苗苗 篇一:自己告诉自己的话

自 己 告 诉 自 己 的 话

自己告诉自己的话,是来自己自己的内心深处,自己要对自己好,父母对你好也有失去的那一天,所以要对自己好点,让自己健健康康的。

孝顺父母是天经地义的,没有他们哪有你,不孝顺父母的人,是最可耻的。多关心,多陪伴,其实孝顺他们很简单,让他们快乐幸福每一天,让我们多点时间回家看看,我们的父母亲。

生气是拿别人的错误惩罚自己,为什么要为他生气,活着一天就是福气,开心每一天才对得起自己。

花钱容易挣钱难,自己平时那么不在乎一分钱,其实一分钱攒多也能成为

有钱人,有钱人的地位是从一分钱开始的,请珍惜你身上的每一分钱。 时间是短暂的,生命是有限的。在世的每一分钟都是紧迫的,珍惜好时间,

就等于珍惜自己的生命,规划好自己的时间,不再浪费自己仅有的生命。 朋友是金朋友是路,再有钱莫忘路,有事没事多聚聚,别把朋友来忘记。经常联系哪怕就一个短信,也能联系你我

的心,朋友我想你。

网络再好,也不能迷恋,快乐只是暂时的,自己成功,快乐才是永久的,网络是学习的,网络是联络感情的,但是也不能迷恋网络。

加油吧!看到自己的父母还在为自己操劳心里难过吗?如果你的心是肉长的,你该醒悟了,行动吧!你不比别人差,给自己一点勇气,一点信心,一点努力,让成功靠近自己。加油,相信自己就是下一个no.1!

篇二:每天都要告诉自己一次

每天都要告诉自己一次, 我真的很不错.

02.生气是拿别人做错的事来惩罚自己.

03.生活中若没有朋友, 就像生活中没有阳光一样.

04.明天的希望, 让我们忘了今天的痛苦.

05.生活若剥去理想, 梦想, 幻想, 那生命便是一堆空架子.

06.发光并非太阳的专利, 你也可以发光.

07.愚者用肉体视心灵, 智者用心灵 视肉体.

08.获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的, 遗忘你所没有的.

09.贪婪是最真实的全世界, 你也可以用恨失去全世界.

10.你可以用爱得到全世界, 你也可以用恨失去全世界.

11.人的价值, 在 诱惑的一瞬间被决定.

12.年轻是我们唯一拥有权力去编织梦想的时光.

13.青春一但经历便永不再赎.

14.没有了爱的语言, 所有的文字都是乏味的.

15.真正的爱, 应该超越生命的长度, 心灵的宽度, 灵魂的深度.

16.爱的力量大到可以使人忘记一切, 却又小到连一 嫉妒的沙石也不能容纳.

17.当一个人真正觉悟的一刻, 他放弃追寻外在世界的财富, 而开始追寻他内心世界的真正财富

18.只要有信心, 人永远不会失败.

19.不论你在什么时候开始, 重要的是开始之后就不要停止.

20.不论你在什么时候结束, 重要的是结束之后就不要后悔.

21.人若软弱就是自己最大的敌人.

22.人若勇敢就是自己最好的朋友.

23.不可能只存在于蠢人的字典里.

24.抱最大的希望, 为最大的努力, 做最坏的打算.

25.家! 甜蜜的家! 天下最美好的莫过于家.

26.游手好闲会使人心智生锈.

27.每一件事都要用多方面的角度来看它.

28. 不论你在什么时候结束, 重要的是结束之后就不要后悔.

29.有希望在的地方, 痛苦也成欢乐.

30.所有的胜利, 与征服自己的胜利比起来, 都是微不足道.

31.所有的失败, 与失去自己的失败比起来, 更是微不足道.

32.上帝从不埋怨人们的愚昧, 人们却埋怨上帝的不公平.

33.美好的生命应该充满期待, 惊喜和感激.

34.世上最累人的事, 莫过于虚伪地过日子.

35.觉的自己做得到和做不到其实只在一念之间.

36.

44.当你能梦的时候就不要放弃梦.

45.当你能爱的时候就不要放弃爱.

46.生命太过短暂, 今天放弃了明天不一定能得到.

47.天才是白分之一

的灵感加上白分之九十九的努力.

48.人总是珍惜未得到的, 而 忘了所拥拥有的.

49.快乐要懂得分享, 才能加倍的快乐.

50.自己要先看得起自己, 别人才会看得起你.

51.一个今天胜过两个明天.

52.要铭记在心; 每天都是一年中最美好的日子.

53.乐观者在灾祸中看到机会; 悲观者在机会中看到灾祸.

54.有勇气并不表示恐惧不存在, 而是敢面对恐惧, 克服恐惧.

55.肯承认错误已改了一半.

56.明天是世上増值最快的一块土地, 因它充满了希望.

57.理想的路总是为有信心的人预备着.

58.所有欺骗中, 自欺是最为严重的.

59.人生最大的错误是不断担心会犯错.

60.把你的脸迎向阳光, 那就不会有阴影.

61.经验是由痛苦中粹取出来的.

62.用最少的悔恨面对过去.

63.用最少的浪费面对现在.

64.用最多的梦面对未来.

65.快乐不是因为拥有的多而是计较的少.

66.你的选择是做或是不做, 但不做就是永远不会有机会.

67.如你想要拥有完美无暇的友谊, 可能一辈子找不到朋友.

68.不如意的时候不要尽往悲伤里钻, 想想有笑声的日子.

69.把自己当傻瓜,

不懂就问, 你会学得更多.

70.要纠正别人之前, 先反省自己有没有犯错.

71.因害怕失败而不敢放手一博, 永远不会成功.

72.要克服生活的焦虑和衰退, 得先学会做自己的主人.

73.你不能左右天气, 但你能转变你的心情.

74.孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷.

75.想象力比知识更重要.

76.漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针.

77.好好扮演自己的角色, 做自己该做的事.

78.一切伟大的行动和思想都有一个微不足道的开始.

79.得意时应该善待他人, 因为你失意时会需要他们.

80.学做任何事得按部就班, 急不得

篇三:告诉自己, 我能行

阅读下面的文字,根据要求写一篇不少与800字的文章

有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物,最终在热带雨林找到一种能散放香气,放在水里却沉到水底的植物,他想这肯定是宝物,就满怀信心地把香木运到市场去卖,可是却无人问津,隔壁的木炭总是很快卖光,开始还能坚信自己的判断,可是最终改变了想法,把香木烧成木炭,结果很快一抢而空,他很高兴,回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来,青年烧成木炭的香木,正是这个世界上最珍贵的树木——沉香,只要切下一块磨成粉屑,价值就超过了一车的木炭。 要求:全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定问题,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

别亲手扼杀了自己的信念

一生的旅途,总有个信念在支撑。坚定了自己的信念,才会越走越远,不会荒废时间亦不会让汗水白流。

需要的不只是一双慧眼

“借我借我一双慧眼吧,让我把这世界纷纷扰扰看的清清楚楚,明明白白,真真切切?? ”年轻人去寻求宝物,

发现了这世界上最珍贵的树木——沉香。他差的是一双慧眼吗?不是。但后来为什么让他的父亲老泪纵横,不怪他没有弄清自己寻来的香木的价值,而是他并没有坚持自己的判断,没能坚持自己的信念。

我们总被周围模糊视线

谁都渴望成功,于是翘首未来。每一个人出发前都是信心满满的,都是充满希望的。可是却总被半路上周遭的环境遮住了双眼,模糊了视线。白天也成了黑夜,就在通往未来的路上出现了许多的岔路。 “跟着大伙儿走,准没错。”这是大家都有的普遍想法。于是簇拥着,甚至还欢呼着。拥挤的人潮还以为这便是明天,却不曾低头看看自己脚下的路。

为什么要讲信念动摇呢?为什么不能一如既往的坚持呢?

泯灭今天就告别了明天

赵本山是著名的笑星大师。现在的他有自己的公司,有一大堆的徒弟,甚至有私人飞机。然而显赫的背后总有一段很长的历程。

年轻时候的他在乡村里靠卖艺为生。坐在街边,拉着二胡哼小曲儿。好心人听完给点儿吃的,给点儿零钱。没啥事儿的听完也就算了。一路的漂泊练久了他坚定不移的信念,他要给大家制造快乐,要把东北的二人转推向世界的舞台。从每年春晚的固定演出,到他带着弟子们到美国表演二人转。无疑不证明了他的信念的选择是正确的,是成功的。

我又想起一个小故事:一个人找到一块徒弟,深信只要挖下去就会有水。他不停的挖却见不到一滴水,于是他放弃。可他不知道,只要他再挖下去 1m,等待他的就是清澈的泉水。 不要总觉得自己生活处处是“悬崖”,也不要太早去“勒马”,坚定自己的信念,直达明天。

【点评】

(1)每一个人都有一段“沉香”的经历,但往往不能发现并珍惜它,反而对别人的“木炭”羡慕不已,最终的结果只能是利令智昏、本末倒置,让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼。

(2)现实生活中,往往千里马常有而伯乐不常有。是金子,就让它闪闪发光,是一个人才,不能被动的去等别人来发现你,而应该主动去实现你的价值,让自己闪闪发光。

(3)做事要不能墨守成规,思想僵化,要舍得放弃,才能达到目的。

(4)作者审题角度恰当新鲜—“信念与坚持”。又善于利用小标题结构文章,成为贯穿线索。

(5)引用材料做事例,多是新鲜现实熟知的材料,给人亲切在之感,又证明了观点的正确。

相信自己

自信,对于我们来说是十分重要的,至少我是这样认为的。自信,可以使你拥有无限的勇气,促使你走向成功。

顾名思义,自信就是指自己相信自己,在各种方面上都相信自己,例如:在公开课这种大型课上主动的举手发言,因为你有自信,相信自己可以答对。也像在篮球场上,压哨最后一球,你有勇气去投,也不就是相信自己的技术么?

自信不一定会成功,但一定比不自信的人成功几率大的多。我曾经有个同学,他的学习,体育等各个方面都很优秀,就是心理素质不好,欠缺自信心。踢足球时,和我们熟悉的人踢时脚法十分好,但是一旦和外班或外校比赛时,尤其是场外还有别人观看时,状态就不好了,失误连连,完全没有平时踢的好。做什么事都畏手畏脚便是不自信者最明显的表现。由此看来,要做一个有自信的人。

做好自己,不要轻易去模仿别人,要相信自己的方法,相信自己的方法是正确的。不是别说人都是错的,毕竟每个人也不是都适用于一个方法。虽然有些像阿q 的自我激励法,但是我却感觉很实用,我不会的题,我就想着别人也不会。凡是自己开心点多好,乐观点也是很好的,否则影响心情,接下来一系列的事都做不好。考完试我也从不与别人对答案,就认为自己是对的,还有心情好好休息一下。

而且我发现一件事,自信的人往往更具有吸引力,自信的人浑身会散发出一种独特的气质,可以吸引别人与你交谈,吸引别人的关注。当然不是那种在课上搞怪,哗众取宠的人。 自信是好事,但过于自信就不是什么好事了,过于自信那就叫做自负了,自负的人十分令别人讨厌,牛皮吹的十分响,实际上却什么也做不出来,还一副高人一等的架势。所以说自信可以,不能自负,自负的结果就是令人生厌。

人一定要相信自己,时时刻刻想着我能行这三个字,自信并非厚脸皮。所以说,时时刻刻做一个自信之人吧,你一定能创造出属于自己的一片天地。

【点评】

(1)每一个人都有一段“沉香”的经历,但往往不能发现并珍惜它,反而对别人的“木炭”羡慕不已,最终的结果只能是利令智昏、本末倒置,让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼。

(2)现实生活中,往往千里马常有而伯乐不常有。是金子,就让它闪闪发光,是一个人才,不能被动的去等别人来发现你,而应该主动去实现你的价值,让自己闪闪发光。

(3)审题角度恰当,以“相信自己”为题,实际上是对信念坚守的明确昭示。引用材料多朴素自然,联系实际,给人亲切熟悉之感。

是金子就好好利用 世界上最宝贝的东西,如果没有做成像样的商品还是无人问津。

一个人经历了千辛万苦,在大山中找到了金矿,这无疑是一笔丰富的家当,于是他带着淘来的金粒在市集上叫卖却没人搭理他。开始他还相信他淘来的是金粒可时间一长他越来越不相信自己最初的判断,他丧气的回到家中询问父亲自己该怎么办,父亲说:“是金子终究会发光的,但你要加些东西。”父亲将金粒拿来做成了金砖,果然年轻人买上了好价钱。成为了富甲一方的大财主。

同样在现实中很多人都说:我天生聪明,只是不学习,我要是学了肯定我分数老高了。有人说:“我硕士毕业,就是块金子,为什么我去那家公司,人家都不爱要我,同事们还排挤我?”

那么这些位兄台,你们可曾想过即使你再聪明,你什么也不学,不也是白痴一个。有了硕士学位又怎么样,公司不要你,是否因为你的自大不虚心接受他人的意见.

现在高校的学生,名牌大学的学生有那个不是成绩优异的好学生?是金子吧,可是人家就是孤傲,孤傲的人从古至今他就是不好找工作,时间一长金子也就变成了“三无产品”,没人品,没房,没车,谁能看上你,最有又混的个“没家的人”的光荣称号。

21世纪金子要想发光,首先要做个会利用自己的金子,低调做人高调做事,虚心使人进步,骄傲使人落后。咱有了才华,有了人品,还有了智慧情商,不想发光都难了,superman 就是你了。

不过要想从普通人变成纯金子,咱还得努力学习,咱有着好脑瓜和极强的理解能力,顶多就是个金粒,只要通过学习的大熔炉千锤百炼,好好利用,我相信,自己会成为大公司的抢手货。

是金子就好好利用,别把金子给糟蹋成泥土了。

【点评】

(1)每一个人都有一段“沉香”的经历,但往往不能发现并珍惜它,反而对别人的“木炭”羡慕不已,最终的结果只能是利令智昏、本末倒置,让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼。

(2)现实生活中,往往千里马常有而伯乐不常有。是金子,就让它闪闪发光,是一个人才,不能被动的去等别人来发现你,而应该主动去实现你的价值,让自己闪闪发光。

(3)题目明确,审题恰当。表明观点和态度,突出了中心。“是金子就好好利用”,让它散发出耀眼的光彩;是人才,就应该给他展示的机会,让他出类拔萃。

(4)语言朴素,亲切自然。富于口语化的语言,读来让人感到亲切,不落俗套,增加活力。

相信自己,我能行 我相信自由自在,我相信明天,我相信青春没有地平线。

————题记 燃烧了的木炭最终只留下一缕青烟,潮起潮落最终也留不下什么。为什么不相信自己手里拿的不是一块普通的木头,而是块沉香呢?不敢相信自己的人,而后悔一辈子的人还少吗?犯了错误才知道后悔当初,又何必呢,离成功只有一步,但不跨出这一步而后退了好几步,不觉得可惜吗? 小时候,我总能听到一个笑话。大概是这样讲的:从前有两个精神病患者想要从精神病院逃走,精神病院里有100道墙,每道墙上都有铁丝网,想逃出去并不是很容易,但两个精神病并不知道这些。

半夜,他们两个决定翻墙逃走,当翻过99道墙时,他们已经筋疲力尽,面对还没翻过的未知数,他们选择了放弃,

有返回了精神病院里,当然,又翻过99道墙才可以返回。 笑话并不是很好笑,但给人的思考却很深远,就差一步,他们没有选择相信自己,而是原路返回,懊悔一生。

就像我们考试一样,考试时,写完答案,左看看,右看看,发现自己的答案跟好多人都不一样,于是,举起橡皮,擦掉,改成别人的答案。答案公布的时候却发现,自己的居然是对的,当时的心情就不足以用后悔两个字来形容了。

当举起橡皮的一瞬间,可曾想过擦掉的有时却不只是一个普通的答案,而是一辈子辉煌。 但人生却犹如一张白纸,做过的事就像拿铅笔在纸上涂涂画画一样,但不同的是,却永远都没有橡皮擦。人生,是不允许涂了擦,擦了改的,唯一能做到的只有相信自己。相信自己可以在人生的白纸上挥洒更美好的篇章。

有多少事可以重来?有多少时光可以浪费,没有后悔药可以吃掉。在人生的旅途中不可以回头,只有相信自己,坚定信念,才能在风浪中勇往直前,到达彼岸。

请你相信自己吧,告诉自己:我能行!

【点评与解析】

1.理解材料多元立意应多样。但是慧眼识别和善于发现人才,坚定自己的信念不动摇,应该是最佳角度吧!

2.文章题目醒目:“相信自己,我能行”,准确地解读材料的中心,确定了写作的正确角度。

3.文章结尾有深度:“有多少事可以重来?有多少时光可以浪费,没有后悔药可以吃掉。在人生的旅途中不可以回头,只有相信自己,坚定信念,才能在风浪中勇往直前,到达彼岸。 请你相信自己吧,告诉自己:我能行!”深化和升华了文章的中心,给人以坚定的信念。

篇四:教材告诉我们如何作文

教材告诉我们如何作文(一)

-----有关《故都的秋》的教学

刘杰

《荷塘月色》和《故都的秋》是散文名篇,在教学中谁都不能将这些文章等闲视之,但多年以来运用圆熟的方法而浅入浅出,已让我对自己出离了愤怒,新的学期,新的开端。百废俱兴的空气里我对自己提出新的要求:我将不再沿用多年来熟透的教案,我将尽一切可能深味这些文章的内涵,以我的最大的努力教出新意,接近本然,同时也让学生知道阅读与作文就就像春播与秋收一样关系紧密,读教材同样可以学到文法,而且可以学到更高级的文法。

一,学《故都的秋》领悟写文章即写自我

郁达夫欣赏残败的生命,欣赏悲凉的意趣,不管别人如何写秋天,他写出了自我的情感,写出了属于予答复的永远的秋天。请看他的文章:

“不逢北国之秋,已将近十余年了。在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,

玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。” 北平是一座大城市可写的太多了,他选幽静的陶然亭,选朴素的芦花,选平淡的柳条影子。虫唱有野趣,夜月多静穆,钟声传悠远,他的故都更具乡野的宁静。

“就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶、向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着象喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红色最下。最好,还要在牵牛花底,教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。”

1为什么是破屋?破屋才有沧桑感,这是古都,历史漫长。文化积淀要慢慢体会。2为什么要泡一碗浓茶?浓茶是苦的,苦茶才有回味的厚重。喝浓茶和品味故都一样要慢慢体会才有味道,越体会越有味道。3为什么要是秋草?这正是郁达夫的一种审美情感的开拓,对心灵境界的一种丰富。直面生命的衰败的感觉,启示沉思生命的周期,逗起悲凉之感,也是一种生命的感受。为什么郁达夫的文章老要在中学课本里出现,我觉得他就是要让我们知道写文章是要以人的独特的感觉和情感为本。感觉和情感越深邃,文章越精彩。北平秋天的树和花郁达夫偏要选择槐树的花,“像花儿又不是画的一种落蕊”生命衰亡的迹象,虽然从世俗观念上看并不美丽,但也是很动人的。着动人之处需要非常精致的心灵才能感觉到。早晨起来发现满地的落蕊一般人是没有感觉的其颜色形状不起眼(视觉),声音也没有(听觉),气味也没有(嗅觉),本来在一般人触觉也是没有的但是作者把“脚踩上去”如果不是极其精致的艺术家谁会有“极为袭击柔软的触觉”?有了这种感觉对于生命的消亡就有了深邃的感觉。

在“落蕊”被扫去以后,他审视着“灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点儿落寞,”这样的写法就是贴近自我甚至是深化自我。发现自己的感觉,深化自己的感觉。,表达自己的感觉把感觉独特地语词化,这就是郁达夫告诉我们的为文之道。 二郁达夫为什么他会是这样?

“我还长不到十二个月,就因营养的不良患起肠胃病来了。一病年余,由衰弱而发热,由发热而痉挛;家中上下,竟被一条小生命而累得精疲力尽;到了我出生后

“在哥哥家里小住了两三天,我因为想追求龙儿生前的遗迹,一定要女人和我仍复搬回什刹海的住宅去住它一两个月。 ”

“院子有一架葡萄,两颗枣树,去年采取葡萄枣子的时候,他站在树下,兜起了大褂,仰头在看树上的我。我摘取一颗,丢入了他的大褂斗里,他的哄笑声,要继 续到三五分钟,今年这两颗枣树结满了青青的枣子,风起的半夜里,老有孰极的枣子辞枝自落,女人和我,睡在床上,有时候且哭且谈,总要到更深人静,方能入睡。在这样的幽幽的谈话中间,最怕听的,就是滴答的坠枣之声。”

“箱子里,还有许多散放着的他的小衣服。今年北京的天气,到七月中旬,已经是很冷了。当微凉的早晚,我们俩都想换上几件夹衣,然而因为怕见他旧时的夹衣 袍袜,我们俩却尽是一天一天的捱着,谁也不说出口来,说“要换上件夹衫。””

“现在去北京远了,

去龙儿更远了,自家只一个人,只是孤零丁的一个人。在这里继续此生中大约是完不了的飘泊。”

二,贴近自我的迁移作文教学。

作文不仅是自然生活、社会生活的反映,更是生活在心灵上的投影,是智慧的结晶,情感的升华。面对作文我们更有写出自己的感觉。2004年福建高考出了一道题列出十个历史名人和文学作品的形象:曹操孔子薛宝钗鲁迅苏东坡等等那一年的考生有不少写鲁迅但伟大的鲁迅思想家、文学家、革命家该写什么,让许多人作文丢分。有一个考生懂得贴近自我的为文之道,他列了个副标题,“鲁迅伴我成长” 贴近生活还是贴近自我?

——序《飞扬的个性》

我对德化一中有着特殊的感情,这倒不仅仅是因为我上个世纪七十年代在德化一中有过一段当教员的经历,而且因为德化一中同学的作文对我的理论研究有相当的触动。去年他们把优秀之作集成一本《青青野草叶》,请我作序。活到为人作序的年龄,有时,免不了说些空话,但是,对于《青青野草叶》,我非但没有说空话,相反,说了一些在一般序文中,很难说出来的话。这是因为,同学们的作文激发了我的灵感,在理论上产生一种顿悟,一种发现,后来变成了我对于作文观念的一个出发点。我那篇序言的题旨就是“找到自己少年的心态”。

流行的作文观念,是“贴近生活”,我觉得这种说法很空,甚至有点不负责任。什么叫做生活呢? 一个少年,奔忙在学校与家庭之间,不就是在生活之中吗? 不是和生活贴得很近吗?

问题在于什么是生活。在一些权威人士心目中,生活是社会的、客观的,有着一种伟大的、统一的意义的,对于青少年来说,是遥远的,所以要努力去贴近它。其实,他们的所谓贴近生活,就是贴近那种固定的意义和伟大本质,而青少年每天都在体验着的日子,很平凡,并没有他们所向往的意义和本质。因而,要贴近那统一的意义,就不能不离开青少年各自的生活,离开的结果就很难免虚假,甚至是造谣。

中学作文、高考作文中盛产假大空,其理论根源就在于此。

生活中并没有那种抽象的、远离青少年心灵的统一的意义。离开了青少年的心灵的生活,就既不是“生”的,也不是“活”的。生活,就是活在不同人的生命的独特的体验,抽象的统一的本质不是生活。只有有了独特的生命的体验,才叫生活。它并不仅仅是一些事件和经历,它的生命在于当时和事后的情感、感觉、幻想、遗憾、痛苦的体验。只有这样,才有生气和活力,才有可能成为写作的源泉。不和自己的情感发生关系,心灵不曾为之激动过,

为之颠狂过的,哪怕是很有社会意义的,也很难成为写作源泉,严格的说来,一般的经历不能叫做生活,因为对于心灵来说,它既没有“生”过,也没有“活”过。盲目地要求青少年贴近这样的“生活”,实际是让学生背弃自己的心灵体验,失去自己的个性。

基于这一点,我提出了一个纲领:贴近自我。只有贴近自我,贴近自己鲜活的生命,有了和他人不同的体验,才

能贴近生活。生活的发现和自我的发现是不可分割的。 正是因为这样,我提出,为了贴近生活,必须找到自我。

在读《青青野草叶》的选本的过程,我觉得找到自我的理论还需要发展,我在给一个中学生刊物的信中这样说: 我已经为贵报写了“找到自己”,这还不够,为什么一些同学少年就是满篇大人腔,就是找不到自己呢? 这是因为,他们往往对于自己最现成的少年心态不由自主地回避。我从一组中学生的散文中,得出一个新的结论:找到自己年龄特点的心态,哪怕是调皮鬼的也好。如果出一个题目,要求写一写自己的老师,恐怕许多同学写出来都是差不多的。这是因为有一种现成的统一的话语模式在扼杀着年青的个性。流行的话语有一种力量,像无声的命令一样让你把自己活泼的、调皮的天性掩盖起来,其结果就是不由自主地写些空话、套话、大话。在一些成功的作文中,活脱脱就是作者自己眼中的老师:作者不但对老师调皮,而且对语言也调皮。许多同学文章写不出自己的个性,往往就是因为做出一副大人腔,结果是堆砌大同小异的套话,一本正经地自我扭曲,伪装自己。

要知道青少年的调皮也是一种美啊,有时比许多人热衷的美丽的风景还美得多。 忘掉了自己,忘掉了自己的年龄特点、身份特点,回避自己的调皮,是作文之大忌。成功的关键在于活脱脱敞开了自己少年心态,把俏皮的心灵公开出来。成功的作文,各有各的经验,但是不管经验多么五花八门,归根到底有一条,就是贴近自己,贴近自己的年龄特点的心态。不能一味教条地迷信“贴近生活”。

这一思想,后来成了我作文观念的理论基点。

我要对德化一中的同学和老师,表示深深的谢忱。

一年多过去了,德化一中同学作文的又一个选本《飞扬的个性》放在我的案上。这一次,我又有了新的发现,他们不以找到自己的年龄的特点为满足,而且把它上升为个性,不是一般的个性,而且要_让个性飞扬起来。试看—篇《新<狂人日记>》,作者所写的一个厌学同学的幻觉。通篇模仿鲁迅的《狂人日记》,把自己写成“狂人”。如果按照教条式的“贴近生活”的统一本质的准则,恐怕要被判为是歪曲生活的。但是,这恰恰是贴近了作者的自我,作者面临的考试的压力和无奈的生活处境,跃然纸上,同学称赞他的文章“惊天地,泣鬼神,实在是个性十足”。 这是因为,他们的个性借助幻想的翅膀飞扬了起来。

从这里可以看出,德化一中语文老师所推行的“个性作文”取得了实实在在的成就。老师们真是有胆有识。 放飞个性,就是借助幻想,从爬行的写实的套路中把调皮的个性解放出来,《爱上女鬼》就是一个大胆的尝试。既像是神话又像是寓言。如果用贴近生活的教条来衡量,可能是被说成是宣传封建迷信了。但是从贴近自我来说,却是意气风发的。不如此,一个中学生,如何来表现他对于爱情这个禁区里的思考呢? 贴近生活,贴近生活,说成了习惯,就成了自我麻醉,连被剥了幻想的翅膀的悲剧也视而不见了。

堂而皇之的理论孤立起来看有时是神气活现的,一接触到实际,就往往显出纸老虎的原形。林海容的《赤道往北40度》可以说是雄辩的证据。这是一篇首都游记,却没有任何贴近首都的伟大的、统一的

概念,相反,作者强调的是“不是在故乡,不是在厦门,也不是

在福州,是属于我的北京”。这个北京,和概念中的北京,起初还是有点相像的,作者下决心要用一生来记住“生命中的

从《飞扬的个性》中看,如果不是得力于无拘无束的想象,怎么可能设想,一个中学生被虚拟的法庭宣告有罪,“剥夺参与任何与学习无关的课外活动权利”,这是反讽的胜利,也是想象的胜利。

脱离了心灵和想象去强调“贴近生活”,其结果是贴近概念,贴近套话,在生活面前视而不见,听而不闻,最后是悲剧性地脱离了生活。比如,一个卖鸡蛋的,卖来卖去老是卖不掉,可是他还是坚持不懈地叫卖。对于这样的“生活”,你怎么去贴近呢? 你去采访他吗? 可是如果你采访到的事情,如果没有深深地触动你的灵魂,你怎么能够写出自己的,私有的,而不是公共的感受呢? 可是,一个中学生却直接从这叫喊声中贴近了卖鸡蛋者的生命,也贴近自己的生命:

“姑娘.要买蛋吗? ” 在布满皱纹的脸上,我读出了老人内心中的另一个世界,那个世界叫希望。我摇播头,摇得那么不忍心,摇得那么吃力。在老人眼中,我看到了失望。

老人眼中的“失望”和“希望”,都不是生活中现成的。而作者内心的情感是通过想象投胎的。这时的话语,既不是生活的原生状态,也不是自我情感的自发状态,而是比之平常状态更为精纯的状态。作者对于弱势群体的同情,在平时也许是潜在的、朦胧的、模糊的、若隐若显的,但是在想象中,这种状态得到了肯定和升华,找到了自己的话语,自我就进入一个更高的层次,它不但超越了生活,而且超越了平常的自我。

这时,我们再来看,所谓贴近生活的作文诀窍,本来旨在是反对脱离生活的,但是,颇具讽刺意味的是,它却实实在在是脱离了生活的。

许多同学为没有东西可写而苦恼,原因当然很多,其中之一就是过分迷信贴近生活这样的教条。殊不知,从生活到作文的过程,并不是这样直线的。至少要经历以下五个层次的跨越:一,生活要和心灵猝然遇合;二,二者要通过想象才能构成意象;三,生活在想象中要重新破译;四,灵魂(自我) 在想象中也要升华;五,这两种升华要达到水乳交融的统一,才能走向审美的殿堂,构成文章。光是虔诚地贴近那客观的生活,实际上是把灵魂委弃在世俗的尘土之中。如此这般,只能是重复现成的套话,津津有味地用青春的舌头唱陈腐的歌。(孙绍振)

贴近生活和贴近想象

作者:孙绍振 文章来源:孙绍振的博客 点击数: 146 更新时间:5/30/2008

作文教学一直是基础教育的一个薄弱环节,说起来原因很多,但是,主要的原因应该是指导思想上有偏差。在许多老师看来,学生写不出,写不好,原因很简单:缺乏生活。药方就是“贴近生活”。学生

千差万别,这个药方,几乎被成了万应灵方。实际上,孩子和爸爸、妈妈、老师、同学在一起,本来就在生活之中,已经融入其中了,还要怎么贴近?其实,从理论上来说,“贴近生活”的命题的提出,是从“深入生活”来的,这是针对一些作家脱离生活,凭空虚构自己缺乏真情实感的生活的。要求这样的作家贴近生活乃是指超越作家小圈子,深入到大工厂、农村、部队广阔天地里的生活中去。这一原则对于孩子们来说,正如读万卷书行万里路一样,是文不对题的。如何把贴近生活的原则贯彻到底呢?“观察生活”的说法应运而生。许多老师以为,只要认真观察,作文就不怕言之无物了。但是,实践证明,这样的贴近和观察却和初衷背道而驰。这是因为,这种“理论”本身就脱离作文实践。

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