春之声教研反思
初一 记叙文 0字 52人浏览 wangliyuanzi7

学习反思

春之声教研活动,在我校如火如荼的进行着。我“过瘾”的听着每一位老师的课,认真的倾听着老师间的“私下”交流。三节数学课讲完了,我还感觉自己沉浸在这种教研的热烈氛围之中。

三节课讲的是同一个课题《小数的性质》,三节课各有特点。各自带着自己的讲课风格,把相同的知识却讲出了不同的知识层次,关键是讲出了不同的学习方法,培养了孩子不同的学习习惯。

一、这3节课给我的感觉

1、老师能在数学学习中充分的挖掘数学资源,把静态的学习转变为动态的学习。

2、引导学生观察、思考、充分利用实物数学,让学生动手、动眼,利用小组工作,充分的调动学生的学习积极性,使学生变学会为会学。整个课堂充满生机与活力。

二、三个方面可以肯定

1、目标定位准确,能很好的根据这一学段的教学目标。切实可行的定出本节课的教学目标。

2、教学设计合理,能充分考虑这一年龄段的学生的年龄特点,教师的引导和以学生为主体有机的结合起来,使得整节课充满了生机和活力。

3、教学理念新颖,在课堂中能充分的使用以学习者为中心的教学方法,充分使用实物教学、小组讨论交流。教师能恰倒好处的进行引导,课堂氛围良好,师生关系融洽,教师充分调动起了学生的热情。

4、学生知道细致、学法深入,通过整节课的教学体现了学生的学习方法变了。通过教师耐心、细致的引导的学生学习,使她感到了学习的快乐。

三、整节课特色

1、能在教学当中注重学生的年龄特色,尊重学生的个性,尊重学生的个体差异,对学生进行个性教育。

2、构建合理。能充分考虑不同年龄段的不同特点。构建、营造出新颖,富有生命活力的课堂。

3、层次清晰,能根据教学的重难点,有的放失的层层推进,由易到难,由简单到复杂,使教与学的过程一目了然。

四、提几点建议

1、要重视课堂评价,在课中对学生应进行及时准确的评价,增加他们学习的信心。

2、教学语言要有严密性、要规范,不能出现明显的语法错误。

3、重视练习题的延展。

4、要重视小组交流的有效性,不能流于形式。

5、要注意教具的使用与呈现,教具要有实用性,教具要使学生一目了然,不能模糊不清。