熊叔叔的生日派对(1)
六年级 记叙文 1548字 54人浏览 _含家富贵_

熊叔叔的生日派对

活动目标:

1、观察画面,理解故事,发现故事中的相反词。

2、鼓励幼儿大胆探索,通过找一找,说一说,做一做,寻找生活中的反义词。

3、感受朋友间相互关爱的情感。

活动准备:

课件

活动过程:

一、猜一猜——引出熊叔叔是一个喜欢帮助别人的人,为下一环节作铺垫 图片一:

提问:师:今天,老师带来了一个好听的故事。故事的的名字叫《熊叔叔的生日派对》.

你们过过生日吗?过生日的时候是什么样的呢?(请幼儿来说一说)

总结:在过生日的时候有很多的客人来,会收到很多的生日礼物,大家为你唱生日歌,一起分享生日蛋糕,这就是生日派对。

今天可是熊叔叔的生日,看看它在干吗?熊叔叔怎么会还在睡觉呢? (让幼儿大胆猜测)

讲总结:那是因为它帮小动物们在小河上造了一座小石桥,忙了一天一夜,可累了,所以它还在呼呼大睡呢。熊叔叔喜欢帮助别人,是个乐于助人的人。

二、看一看——熊叔叔几次听到门铃声的反应(相反的动作)

提问:

1、(叮咚)听-----这是什么声音?是谁呀?(让幼儿猜测)

那熊叔叔有没有听见?来,我们一起喊熊叔叔起来。(来,熊叔叔,快起床,你的朋友们来给你开生日派对啦!)熊叔叔听见了吗?幼儿回答

2、老师与幼儿一起讲述故事

师:熊叔叔听到门铃声,从睡梦中醒来,熊叔叔醒来的时候是什么样子的?(引导幼儿观察表情“哈欠”)

师:“是谁找我”,熊叔叔一边打着哈欠一边开门,“咦,没人啊……” 于是他关上门,熊叔叔想反正时间还早了,我再去睡一会儿吧,它就蹬蹬蹬地上楼了。

可是刚走了一会儿,(叮咚叮咚)什么声音又响起来啦?这次响了几下呢?熊叔叔也听到门铃声了,他连忙“蹬蹬蹬地下楼了,熊叔叔跑了出去,站在门口大声喊了一下“谁啊?”可是有人吗?还是没人。它又跑进了屋,熊叔叔想:这一会儿开门,一会儿关门,一会儿上楼,一会儿下楼。反正也睡不着了,我就看一会儿报纸吧。它就在沙发上坐了下来,认认真真地看起了报纸。(叮咚叮咚叮咚)你们听到这次门铃声响了几下呢?熊叔叔蹭地一声从沙发上站起来,跑到门口又停了下来。

师:刚刚的门铃声,让熊叔叔一会儿开一会儿关,一会儿上一会儿下,一会儿出一会儿进,一会儿坐一会儿站、一会儿跑一会儿停,(师边说边做动作) 师:孩子们,在这些动作里面藏着一个秘密,你们发现了吗?(相反的) 师:那熊叔叔哪些动作是相反的呢?我们一起来看看吧。(在看的时候让幼儿也来做一做这些动作)

师:到底是谁让熊叔叔做了这么多的相反动作呢?

?(幼儿猜测)

师:原来是朋友们在和熊叔叔玩相反游戏呢?好像很有趣,你们想玩吗?

三、玩一玩——积累生活中的一些相反的词语

1,看图说相反

师:这里有两排图片,你能从下面一排找出和上面一排相反的来吗?要说说理由哦。

2、做相反动作

师:我来做一个动作,你们一起来做和我相反的动作,好吗?

总结:其实在我们的生活中,幼儿园里,马路上,家里都藏着很多很多相反的,你们要记得去找一找,说一说,再去做一做。和我们的爸爸妈妈老师一起玩这个游戏好吗?

四、想一想——引出结局,出人意料

师:熊叔叔在草地上,大树下,门后面,找了找,突然看见门口有个大礼盒.

它在干吗?幼儿:推。它又在干吗?拉。师:推和拉又是一对相反词。我们也来学一学吧。

熊叔叔有没有把礼物盒拉回家啦?

熊叔叔准备把礼盒打开了,猜猜看,里面有什么?(幼儿大胆猜测) 师:我们请熊叔叔打开礼盒吧,哇!!原来动物新村的朋友们都来了,他们把自己装在盒子里,给熊叔叔带来了大大的惊喜,还带来了很多的生日礼物。

师:熊叔叔开心的笑了,小朋友们开心过吗?遇到什么事开心了?(请幼儿说一说)

可是他怎么哭了呢?(开心的,感动的)你在什么时候也会哭的?

总结:熊叔叔虽然眼角挂满了泪水,但他的嘴角却露出了幸福的微笑。 我们也一起来为熊叔叔唱生日歌吧!播放《生日快乐》歌曲,师生歌唱。