照片里的故事
六年级 记叙文 717字 10446人浏览 清風随雨

《照片里的故事》作文指导教学设计

一、展示照片,指导选材。

1.激情导入

生活是美好的,一张张相片就是一幅幅图画,一张张相片就是一个个故事。它留下了一个个美好的瞬间,唤起我们对一件件往事的回忆。今天大家带来的相片,一定是精心挑选来的,一定珍藏着你的记忆。把你的相片展示给大家,让老师和同学们分享你的快乐,好不好?

2.提出要求

展示的时候,要讲清楚拍照片的时间和地点,还要简单说说照片的内容,或者拍照时发生的事,说说自己为什么选这张相片。

3、分小组展示相片,相互传看,分别向组内同学介绍。教师巡视,及时发现不同的有代表性的相片。如:

(1)家庭里值得纪念的日子:爷爷奶奶过生日、“我”入队、海外亲人回乡来、哥哥姐姐上大学„„

(2)值得纪念的地方:随家人浏览名胜古迹、乔迁新居、海滨度假„„

(3)难忘的童年趣事:抢洋姓姓、挎木枪、踢球、骑小三轮„„

教师一边巡视,一边因势利导,鼓励大家开拓思路。

二、讲述照片,指导习作。

1.指导:为了让别人更好地分享你的快乐,除了要把拍照

片的时间和地点讲清楚之外,还要把照片内容、或者拍照时发生的事说具体些。比如照片上有些什么人、在什么情景下干什么、人物的神情、动作怎么样?也可以说说拍照时发生了什么事,这件事是怎么发生的、结果怎么。总之,只要是你想说的,都可以

2.请一些学生向全班进行展示。一边展示,一边讲述,老师相机引导、点拔。

3.教师组织大家评议,逐个评点,肯定优点并是具体提出修改意见。

4.再次分组交流,把照片的故事说得更好些,相互评点,探究改进意见。

三、动手练笔,评改习作

1.在练说基本上,学生当堂练笔写稿。

2.选择典型习作,全班评点,肯定优点并就普遍存在问题做进一步的指导。

3.学生修改习作后认真誊抄。

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