我的双休日
五年级 记叙文 751字 2045人浏览 amelieye

我的双休日

八(9)班 王沛哲

每逢到了双休日时,大多数同学都是写作业,打游戏,约同学出去玩。而我会花上一个下午的时间去“品诗”,两年来我收获多多。

说起“品诗”,还是受担任初中语文老师的母亲的影响呢!两年前的一次,母亲在回家的时候带回她公开课的视频,准备剪辑后送上去参加评比。我就在母亲身旁,陪着母亲看了一遍视频。当时,母亲讲的是陶渊明的《桃花源记》,母亲讲的真是生动,我也仿佛随跟母亲一起进入了世外桃源中。课讲完了,我仍然意犹未尽,母亲就推荐我自己去读古代文人的篇章,并且给了我许多书籍。这一下子不得了,我一下子爱上了古诗。

在母亲的指导下,在每个双休日的下午,我都会抽出两个小时的时间背几首诗。读得多了,自然理解也就深了。读了陶渊明的诗,我好像看到了陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的身影。他是那么随意,那么放荡不羁,采一朵路边的野菊,呼吸一口新鲜空气,没有任何困难能挡住他潜心耕种自食其力的步伐。读了曹操的诗,我好像看到了昔日统一北方的领袖曹操望着无边无际的大海,吟道:“秋风萧瑟,洪波涌起”,仿佛大海能懂得他的雄心壮志,用诗歌才能咏出他的志气„„

这样,我每个双休日的下午的习惯也在潜移默化中形成了。每当我读完几首诗后,不仅懂得了许多文学上的知识,同时内心有一种充实感和满足感。我也觉得了自己是幸运的,被母亲引导到古文的海洋里,享受着它带给我的温暖、舒适、充足,满足了我对知识的贪婪。我也不再觉得重复读书是一种无聊的体验了。每次重读,总会读出一些与众不同的东西,都会有新的感悟。总的来说:读诗使我增长了知识,开阔了眼界, 同时,也教会了我“书是死的,人是活的”这个道理。

我为我自己在双休日里找到了这份“好差事”而欣喜,同学们你也想来做做吗?说不定你会得到和我一样的“报酬”呢?(辅导老师 孙亚萍)