一路上有你(征文)
初一 散文 5433字 550人浏览 雪落成冰龙

一路上有你

高2015级5班 巫雪

成长的路上,你牵着我的手,伴随我的一点一滴,正因有你,我的成长之路不再寂寞,轮回里早已注定,一路上有你。

一生之中,有的人往往复复的做着同一件事,而有的人在平凡之下,开出绚烂的烟花。一个山区的老师汪金权曾说过:“只要走进课堂,人世间的一切苦难,好像在一瞬间烟消云散了。”他的一生原本会有更好的生活,他放弃了良好的工作环境,回到了养育他的地方,在哪里淳朴的乡民,那些曾经资助他读书的父老乡亲。他热爱他脚下的那片土地,还有那些渴望读书的孩子。20多年来,他深深地扎根于大山上,把自己的一生都奉献于教育事业。汪金权用一颗丹心,一生的秉烛铸民魂。我相信一路上有你,你的学生将不在因贫瘠而疾苦。 曾经的执着和坚守,终将换来毕生心愿。在“贫瘠甲天下”的宁夏一个山区里,有我们无法想象的学校,在哪里一个学校一个老师几个学生,张怀春就是一个坚守在贫瘠之处的老师,他用他厚实的肩膀担起了孩子的读书梦。他的一生都行走在孩子的心田里,他们播种插秧。在底沟村有一对老师夫妻于光银和马吟在这里已经七年了,而另一对支教在高峰的老师刘蝴蝶和陈大庆支教超过了十年。他们用爱诠释了人民教师的伟大,就算这个学校只有一间教室一个学生,他们依然坚守在那片质朴的天地里。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。师道漫漫献终生,用爱筑就知识墙。陕西省一个中学语文老师说:“我爱课堂,因为课堂就是我的岗位。”这句话就是呼秀珍所说的,她的一生走的最多的路,也是她一生最爱走的”教育之路“,在南昌大学的石秋杰她用她的方式,延续着她的教书生涯。在她14年的抗癌之路里,依然坚持给学生上课,在与病魔抗争的路上,她义无反顾的坚持工作,她无法放弃对科学的追求。石秋杰身体力行,完美的诠释了师者的爱与责任,她对学生的挚诚与热爱,让人们明白什么是教师的天职。世界上不乏有同呼秀珍和石秋杰这样的老师,他们终其一生坚守在平凡的三尺讲台,默默无闻地教书育人。若你身为一名老师,你将会如何对待这份职业呢?

回忆从古至今,那些站在讲台上的国学大师是怎样讲解他们的教书育人之法呢?1917年北大聘请刘师培,他上课从来不带书,很随意的讲课,让人觉得很亲切。他的方式赢得了老师于同学称赞。另一位国学大师钱穆,他的作文功底,实在让人佩服,他写作文就是说话,口中如何说,笔下就如何写,他的记忆极佳,广征博引,听者无不惊讶于他的渊博。这就是一位渊博的老师。这也得国学大师,比如还有辜鸿铭等等,他们都用其渊博的知识讲解着国学的精华。

作为一个教师如果有“鞠躬尽瘁,死而后已”的决心,必能为我们民族创造一个伟大的新生命。最美教师张丽莉在车祸瞬间勇救学生,自己失去了双腿,她并没有因此难过,依然面带微笑,她舍身救学生让人对其称赞有加。一个弱女子,身中数刀却仍然不放歹徒,让学生不受到伤害,她说:“杀死我也不准带走我的学生。”她就是四川省的中学教师彭涛。在烈焰之中筑大爱的王茂华和谭良才来说;用自己的健康和生命换取他人的新生,他们先后3次冲进火海,救出5名被困儿童。他们有太多的情怀在教师的这份职业里,把太多的牵挂寄托在了学生的身上,他们才会在危难时刻挺身而出。

在追求卓越的路上,老师从来没有停止过步伐。人可以过于平凡,但不能平庸。一路上有你相伴而行,才是我们人生的追求

您好老师,我的好老师

做人难,做一个老师很难,做一个好老师更难。

老师是最古老的,最伟大,最神圣的职业之一。自古以来,多少先生勤勤恳恳的坚守自己的岗位。无数次的无私奉献。

杨小玲,坚守了21年“舞动”的无声世界,她给那些聋哑的孩子带来希望的快乐,她从未想放弃过,也不觉得自己那么好的材料在这儿教学,太过浪费。她是一位好老师,她是无声无息的奉献者,他将自己的青春交给了他们,他们用努力,成功和爱回报着她。杨小玲深爱着她的学生,她说:“作为聋哑老师,一定要走进孩子的心理,懂他,爱他,陪伴他。”她的的精神品德是如此的可贵,值得我们学习。

北大校长蔡元培曾说过这样一句话:教育者,养成人格之事业也。是啊!老师不仅教授知识给我们,而且教会了我们做人的道理。真诚的师爱塑造了我们的灵魂老师以实际行动诠释了这个职业对“爱”的独特理解。

老师像勤劳的蜜蜂,永无止境的酿着甜蜜的蜂蜜;老师像坚固的人梯,用肩膀为我们支起一片蓝天;老师像璀璨的灯塔,为我们指引人生的方向,不让我们偏离正轨;老师像坚稳的石头,充当我们的垫脚石,让我们登上人生的高塔;老师像威风凛凛的雄鹰,保护我们不会夭折,为祖国的未来打下根基。

小时候,我认为老师很严肃,一天到晚都会板着个脸。可是,当我上了小学时,所有我认识的老师不仅不想我想象中的严肃,更加有点和蔼可亲,其实有一些老师居然和我们交上上了朋友。

在学校,老师似乎成了我们的家长,无微不至的照顾就让我们觉得老师是我们在学校唯一的“亲人”。不管是在学习上还是生活上,老师很关心我们。

我曾经遇到过这样的一位老师,平头,浓眉大眼,嗓子粗犷,手臂壮实,打人一定很痛。这便是我对他的第一印象。而恰巧,在畏惧的基础上他教的有事我们的数学,这让我们对他的畏惧而演变成了反感。

小学时期到现在一直对数学很反感,讨厌数学,讨厌数学课,讨厌那些蚂蚁的小数点,这么多的小数点,这么多的讨厌加起来的总结是;我的数学真的很差。

第一堂课,自我介绍加课堂互动。一个个点名,教室里叽叽喳喳,我手心里冒汗,紧张得头不敢抬。就怕一个不小心说错了惹他不高兴了用他那对壮实的胳膊揍我。到我时,声音小的几乎像是说给我自己听的,出乎意料,他却是温和的笑了笑,开始解析我的名字来。当时,听得我一愣一愣的,头一次感觉这么彪悍的外形跟温暖两个字贴的那么近。

都说喜欢一门课必须的建立在喜欢的这门课的老师的基础上,可是这位教了我整整一个学期,我对这门课的喜欢程度一直也没超过百分之七十。只是不再讨厌,也谈不及喜欢。

亲爱的老师,因为有了您,我们的世界才会变得如此美丽,混沌之中,才有指路的明灯,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩负着民族的昌盛,你肩负着历史的重迁,就这样,一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长,在您的关注下奔赴远大的前程、

因为有了您,就有了一个特别的节日——教师节。从此,全社会就会多了一份对您深深的敬意与关注,我们看到和感受到了您伟大的平凡,您的伟大在于创造世界,播种未来,您是点燃了我们理想之火的人,是保证民族未来的优良品质的人,您的平凡在于除了奉献别无所求,无怨无悔,心无旁骛。你从来不在乎所得所失,因为您深深懂得自己在付出什么,在收获什么,这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来,不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。

一朵花会因为一滴雨露鲜艳妩媚,一颗草会因一缕春风摇曳多姿,一湖水也会因一片落

叶荡漾春波,一个人更会因为更多关心而存在感激。

谢谢您,我的好老师!

老师,您好

教师,一个人类灵魂的工程师,师者。立德,立功,立言,德者,服人也。

老师,您一直坚守精神的家园,您一直坚守人格的底线,带着我们弘扬社会主义道,您一直以自己的模范行为影响和带动我们。

老师,谢谢您,您就是那春风里的一缕暖阳在我一个人时,慢慢带我走进那温暖的大家庭。

原来的我,用傲慢的眼神对您不敬用粗鲁的语言诋毁过您,用自以为是的理由迁怒于您,但你却,默默承受,无私耕耘,为人师表,教书育人,教会了我拥有实现梦想的能力。

所以,现在的我,想要弥补与得到您的原谅,还来得及的吗?一定来得及,因为我知道,您一直那么宽容。

谢谢您,老师。

老师,身为平凡的人的我们,都一样,有各自的生活,有各自的人格,希望在您受委屈时,能像我一样,可以向人倾诉,希望您不开心的时候,有好朋友陪你,逗你开心,希望在我毕业的时候,亲口对您说一声,祝您幸福。身为一个不算好的学生,我对您一直是口不对心,明明尊您,敬您,羡您,却不是那么会表达。

您教我认识了蔡元培大师,他说;“养成人格之事业。”我始终不可能变的和您们一样,有那么崇尚的理想,我只是一个平凡的不能再平凡,渺小得不能在渺小的高中生,但是,我会用自己的方式,去努力创造与争取自己的幸福,去把握自己的人生,老师,为我加油吧!

您说,一个成功的教育着,便要学会立德,立功,立言,这又是怎能是一个教育者要学会的呢?

我们每一个人都应该做尊道守德,成功与言而有信,做一个真正有担当的“男子汉”。 “大胆假设,小心求证,认真做事,严肃做人。”鲁迅先生说的这句话,是您最喜欢的座右铭,但我不这么认为,这样严谨的人,在那个救国图存的战争年代,我能理解,也很敬佩,但在这个和平,安定,友好的21世纪,我不认同,我希望您能轻松自在的上班,别再这样劳累,我妈妈和您一样,是女强人,更是女超人,您们都有一个共同的任务,便是拯救。

他们说;“颜色浅淡切唇薄的人性子凉薄寡淡,是最无情冷酷。”可我认为,浅眸的人更让人安心,薄薄的唇,更能让人信服,我一直认为,您是那种要么,活的比所有人都辉煌,要么,废材的让人心寒的那种人,其实您比我想象中的温柔。

一个人,在十年如一日的教书生活中,看过无数多长的年轻的面孔,遇见了各式各样的学生,碰撞过难缠的性格,也许,早已麻木了吧!

等下一届新生来了,又是同一个班级,同样的座位,同样的人数,却是不同的面容,看着那些带着青春与活力,朝气于懵懂的容颜时,您是否会想起,曾经这个班级第五排第五列,有一个学生,叫做xxx 呢?应该,不会吧?对吧?我没有别人那般成绩好,也没有别人那般好相处,,更没有别人那般活跃,像我这般小小同学,您一定记不住吧!也难怪,我这么没

有特色,真是一个麻烦的人物啊!

但对于我来说;“您是仅次于亲人的存在,是一个在最美时光,留下的并没有太多美好回忆的人,是一个并不太重要却有特殊的人。

有太多的想说的话想亲口告诉您,却没有那个胆量。

所以,就这样吧,让我对您心存感激。

偶尔看到我发的“说说”被您点赞, 心情就会美好起来,偶尔接到您的节日祝贺就会心存惭愧呢,偶尔回家见到您时,也会相对无语呢,不过,没关系,知道您关心我,这就够了吧!

谢谢您,老师!

上高中时,我是一只懵懂的小狗狗,总是那么迷茫浮躁,现在呢!平静很多了,我也终于找到了一个让我继续前进的理由;“好好读高中,不是为了什么父母,也不是什么为了自己,更不是为了什么美好的未来,别这么自欺欺人,好好读高中,仅仅是为了对得起,那每个月的生活费,仅此而已。

俞敏洪先生曾经这样威严的说:“你可以颓废,可以迷茫,可以偶尔叹息,但不要忘了生命在于自我的呼唤。”

谢谢您,我的好老师,您让我认识了这么多有趣又崇高的人。

谢谢您,祝您幸福!

尊师重教

王建丰

中华民族素礼仪之邦,有语曰:“明师之恩,诚为过于天,重于父母多矣。“”一日为师,终身为父。“从古以来就把尊师重教看得尤为重要。

知识为人类开辟了认识世界,通往宇宙之路,而教师则带领我们打开了知识的大门。教师的工作没有轰轰烈烈的场面,只是在一方小小的讲台上默默无闻的耕耘,平凡而又艰辛,创造着神奇,蕴含着伟大。人的成长离不开教师教导,没有知识的社会,不过是一片贫瘠的沙漠。

《礼记》曰:“师严然后道尊,道尊然后民之敬学。“大概意思就是:教师受到社会普遍尊重之后,教育才能得到重视,教育到重视之后,人们才会努力的学习,三者互为前提。教师受到尊重了就意味着人们开始重视教育,人们接受了教育才会认识到学习的重要性。尊敬老师,如此就会有了这样的良性循环。

尊重教师的劳动。教师的辛勤劳动体现在教学上。学生上课认真听讲,虚心学习,课后认真完成作业,取得良好的学习成绩,就是对老师最大的尊重。不要上课走神,开小差。想想老师上课多么的辛苦,我们为什么不能好好尊重老师呢?

尊重教师的人格。作为学生应从心里尊重老师,学生和老师谈话时,应主动请老师坐,若老师不坐,学生也应当同老师一起站着说话。同老师说话要集中精神,姿势端正,双目凝视老师,有不同看法时,可等老师说完后低声请教。老师上课提问时,要起立,不可坐着回答。接受老师批评,不可当场顶撞老师要虚心接受。休息时间最好不要打扰老师,到办公室或老师家里不宜逗留过久,办完事应尽快离开。

古人云:“不教三师,是为忘恩,何能成道?“尊师重教是我国的传统美德,自古以来就流传着许多尊师的动人故事。北宋时,有个叫杨时的进士,特别喜好专研学习。到处寻师访友。曾就学于程颢门下,程颢亡故后又被推荐到其弟程颐门下。杨时当时已经四十多

岁,学问已相当高,但他仍谦虚谨慎,尊师敬友。一天杨时和同窗一起向程颐请教,老师却在打盹,为了不惊动老师,二人在大雪中等待老师醒来,被冻成了雪人。程颐十分感动,更加尽心尽力教授杨时。

教育是老师神圣的职责,你想:如果没有老师,谁来传授文化知识?谁来培养技术人才?没有人才,怎能建设国家?所以尊师重教是值得重视的。都说老师是辛勤的园丁,是慈祥的母亲,老师付出的心血,我们又怎么能辜负?南宋民族英雄岳飞,少年丧父,家境贫寒。但他非常好学,常在私塾窗外听课,以树枝为笔,以大地为纸。私塾老师很喜欢这个勤学的孩子,免费收他为学生,教育他如何做人,帮助他树立保国安民,建功立业的远大抱负。后来他率军收复失地屡建奇功,成为一代名将。老师去世后,岳飞披麻衣,驾灵车,执孝子之礼,以父礼安葬他。岳飞说:“没有老师的教导就没有他今天的成就,师恩一生不能忘!”

“讲台能载千秋伟业,烛光能照万里河山“。尊师重教是学生之本,一个连师道都不尊的人,要之何用?