我们赢了设计
高一 记叙文 2210字 50人浏览 tomasklxl

1 《我们赢了》教学设计

永和中心小学 余翠英

教学内容:

北师大版小学数学二年级上册第64页、65页。

教学目标:

1、知识与技能

让学生通过观察钟面结构,体会时与分的关系,初步掌握他们之间的进率(1时=60分)。

2、过程与方法

通过观察、动手操作,学生能准确地拨、读、写出钟面上指示的时间,初步建立时间观念。

3、情感、态度与价值观

1)教育学生要珍惜时间,养成良好的作息习惯。

2)结合情境,对学生进行爱国主义教育,通过自己探索学习,让学生领略到成功的喜悦。

教学重点; 能正确 说出钟面所指的时间,掌握相邻两个单位间的进率。 教学难点:能正确读写钟面上指示的非整时的时间。

教具准备:

1、多媒体课件,有时针、分针的钟面模型。

2、带有时针、分针的学具钟面。

教学过程:

一、课前活动:播放《龟兔赛跑(复习整时和半时的时间)》游戏。

二、创设情境,激情导入:

刚才我们复习了整时和半时的时间,如果它既不是整时也不是半时的时间你们都认识吗?请看大屏幕“北京申奥成功的图画”让学生说说看到了什么?

有的小朋友已经看出来了,这是我们中国申奥成功的情景。申办奥运会是我国人民盼了很多年的事了,那一刻我们终于成功了,我们赢了!让我们永远记住这个日子吧!(课件出示 2001年7月13日晚上”及钟面“10时零8分”。) 谁来把这个时间告诉大家呢?

2 有的小朋友说是2001年7月13日晚上10时多一点,有的小朋友说是10时过了10分钟,还有的说是10时8分。看来大家对钟面上的时间有不同的意见,这节课我们一起探索钟面上的秘密吧!

三、探究新知:

1、认识钟面:教师出示没有秒针的教具钟面,请同学们仔细观察。你知道了什么?想知道的又是什么?与同桌说说。

1)、出示填一填

(1)钟面上有( )大格,( )个小格。 (2)分针走一小格是( )分,走一大格是( )分。 (3)时针走1大格是( )时。

(4)时针走1大格,分针正好走( )圈。

时 = 60分

2)、让学生拿出学具盒里的钟面和填空卡片独立完成。

3)、集体纠正,请小朋友们仔细观察(课件演示以上四小题的过程,重点演示时针、分针同时走的情境。)从这里你能发现什么?有的小朋友发现分针走的同时时针也在走。再观察一次(老师再次演示时针、分针同时走的情境。),我们发现分针走了1圈,时针正好走了一大格,从这里我们可以得出什么结论呢?因为时针走一大格是1时,分针走一圈是60分,所以1时就等于60分。

3)齐读以上四小题。怎样才能又快又准确地认读非整时的时间呢?老师为大家编了上顺口溜。

4)出示 顺口溜:

小小表盘圆又圆,时针分针跑圈圈。

分针长,时针短,一个快来一个慢。

分针跑完一大圈,时针刚跑一小段。

时针走过数字几,表示时间几时多。

要问多了几分钟,请你仔细看分针。

分针走过几小格,就是多了多少分。

让学生齐读后讲解

3 2、试一试:看到同学们学习得那么认真人,小白兔也想来凑凑热闹,你们欢迎吗?它带了什么来呢?请看大屏幕,出示课本P64图,先让学生在书本上独立完成,后集体纠正,

重点指导第2个钟面表示几时几分(出示9时08分的钟面)我们看到分针没有正好指向12,所以它不是整时刻,那我们就看时针,时针走过数字几,它就表示几时,再看分针,分针从12起走了多少个小格就是几分。这个钟面上时针刚走过数字9,就是9时,再看分针走了8个小格,就是8分,所以这个钟面上的时刻就读作9时08分,它用电子时间怎么表示呢?因为圆点左边表示时,右边表示分,所以我们就在圆点左边写上9,不满10分,我们就要在圆点后面第一位上写“0”占位,因此9时零8分就写作9:08。

四、运用新知:完成课本P65“练一练”第1、2、4题。

1、第1题“读一读”:看到同学们学习得那么认真,小明也想来凑凑热闹,你们欢迎吗?他带来了自己的作息时间图(出示课本65页第1题),请同学们观看后同互先说说,小明都在什么时间,做些什么事情?老师一会找同学汇报。(生讨论后汇报)

同学们刚才汇报得很好,同时我们也要学习小明的这种作息有规律的好习惯。

2、第2题“连一连”:刚才同学们表现得非常不错,乌龟也想来考考我们,你们有信心吗?(出示课本65页第2题)学生在书本上完成,后集体纠正。 通过钟面和两种表示时刻的方法来连线,使学生学会判断两种表示时刻的方法,解决生活中应用简单的数字表示法的问题。

3、第4题“游戏”:同学们表现得非常棒,小明不但不舍得离开我们,他还带了小红来呢!他们还想玩游戏呀!你们愿意吗?(出示课本65页第4题)请同学们听老师讲游戏的要求,请大家拿出自己的学具钟,同桌两个人互相给对方出一个时间,请对方在学具钟上拨出来,要监督他拨的对不对,如果不对请同桌两人互相合作改正过来。看谁完成得最快。

4、猜谜语:

公鸡喔喔催天明,大地睡醒闹盈盈。

长针短针成一线, 请问此刻是几时? (打一时刻)

4 五、课堂总结:

时间过得真快,一节课的时间就结束了,我们来回忆一下这节课所学的内容,知道钟面上有12个大格,60个小格,1时=60分,以及怎样认读时间,怎样用电子时间的形式来表示时间,学的内容可真不少,大家都知道时间是世界上最宝贵的东西,因为它一去不复返,老师希望同学们今后都能够学会珍惜时间,成为时间的小主人。

六、作业:练习册P64填一填

七、板书设计

我 们 赢 了

1时 = ( 60)分