小米粒作文教案
三年级 记叙文 978字 834人浏览 古树飘香茶叶

小米粒作文教案

魔力游戏——观察生米粒。

1.同学们,你在吃饭的时候,都见到过哪些主食?

2.今天,我给大家带来了一份小礼物,它就与我们常吃的主食有关。你们看,这是什么?(教师出示一袋生米)

3.对,今天的作文课,我们就来观察这小小的米粒。(板书:小米粒)

4.平常,你或许没有留意过它们。今天,我就请大家仔细地观察这小米粒。我把它发给每组的小组长,前后四人一起来观察。

5.我们一起来分享你的发现。

教师预设的问题有:这小小的米粒如同什么一般大小? 每个小米粒上面都有一个缺口,那个缺口就像什么呢? 你看看它们的身上是否有花纹? 它是什么颜色的,能不能说得具体一点? 用手使劲地捏一捏,能改变它的形状吗? 把鼻尖凑近它,闻见了什么气味? 把它含在嘴里,什么味道?(教师板书:大小、形状、颜色、软硬、气味、味道。)

6.在观察中,有哪些好帮手帮助你获取发现呢?(板画:眼、鼻、口、手。)

7.这些好帮手帮你获得了(本文权属小学课堂网) 有关小米粒的哪些特点呢?

8.小声地把这些发现连贯地说一说,给你1分钟时间,自己练习。(指名说)

二、魔力游戏——观察熟米饭。

1.研究完生米,你们再来看看这个小袋里装有什么?(熟米饭)

每当在家的时候,你是否留意爸爸、妈妈是怎样把它们蒸熟的呢?

2.再来细致地观察一下熟米,看看有什么发现? 每组的小组长拿回一些熟米,把它倒在小盘子里。小组成员仔细观察。

3.哪个小组来汇报?

选派一位代表,来谈谈你们小组的发现吧。再请组内和组外成员补充。

教师预设的问题有:熟米胖了起来,你知道它为什么胖了起来吗? 米上的缺口,已经看不清了。米身上的花纹还有吗? 它的颜色也变了,如果说生米穿着一身乳白色的衣服,那熟米就穿着……鼻尖凑近它,闻到了什么? 熟米都粘在了一起,就像什么?

三、我的魔力习作。

1.这节课上,同学们观察了生米和熟米之后,有了许多的发现。想想你在这次探索与发现中又有了什么体会。

2.我开始在想:同学们用自己的小帮手去发现(板书:发现) ,又用自己的大脑这个大帮手去想象,在发现与思考中,产生了独特的感受(板书:感受) 。现在就请大家用笔具体地叙述自己的发现(板书:具体) ,真实地表达自己的感受(板书:真实) 。写的时候时,可以从大小、形状、颜色、软硬、气味和味道几方面人手,也可以写其他方面的特点。回家后,把你的习作与你的家人共同分享,好不好?