讲究语言美,让应试作文亮起来
高中 其它 3510字 78人浏览 瑾公子__

讲究语言美,让应试作文亮起来

讲究语言美,让应试作文亮起来

福建泉港一中 张庆宗 推荐教师王光强精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

孔子说:“言之无文,行之不远。”意思是文章要讲究语言美,没有文采的文章,就难以传播。如果说丰富的思想内容是一篇文章的灵魂,那么优美的语言就是它美丽的面庞了。新颖的素材,精巧的构思,高深的立意,都要以语言作为载体。如果语言苍白,势必使文章黯然失色。

文学的魅力靠的是语言,历届高考满分作文的成功同样靠的是语言。只要浏览一下历年高考满分作文,便会发现,这是一个多么丰富的语言的海洋:有的议论风发,大气磅礴;有的激情荡漾,独抒性灵;有的庄谐并出,充满机智;有的委婉柔美,生动形象……语言有亮点,有文采,是这些作文受到阅卷老师青睐的重要原因。那么,怎样使自己的作文文采飞扬呢?我们不妨从以下两个方面运用一些写作技巧进行尝试,以提高我们的语言表达能力,使作文语言亮起来。

一、整散结合显文采。结构相同或相似的语言格式对称地排在一起就是整句,它主要指对偶句和排比句,也包括部分顶针句,反复句;各式各样结构的句子参差错落地呈现的句子就是散句。在文章中,整句和散句适当结合,可以使语言既活泼又严谨,既参差又工整,读来跌宕多姿,铿锵悦耳,富有韵味。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

整散结合的语言风格,古人极为擅长。苏轼在《赤壁赋》中有许多这样优美的语句,如:“少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙……客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕,舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。”这些文字对偶句和散句错落有致,优美动人。当我们诵读时,不知不觉就沉浸在这种和谐舒缓,如行云流水般的音乐境界中。苏轼的文章有气势,有文采,“如万斛泉涌,不择地而出”,其为众人称颂,在很大程度上得益于整散结合的语言风格。

现代文中也不整散结合的佳例。李乐薇的《我的空中楼阁》一向以笔调清新,语言优美为人所喜爱。这篇文章中整散结合的佳句俯拾即是,如:“足以举目千里,足以俯仰天地,左顾有山外青山,右盼有绿野阡陌。适于心灵散步,眼睛旅行,也就是古人说的游目骋怀……山下的灯把黑暗照亮了,山上的灯把黑暗照淡了,淡如烟,淡如雾,山也虚无,树也缥缈。小屋迷于雾失楼台的情景中,它不再是清晰的小屋;而烟雾之中,星点之下,月影之侧的空中楼阁!”这样的文字,显示巨大的语言魅力。

整散结合,是高考作文显露文彩,展现亮点的重要手段。翻开高考满分作文卷,整散结合的佳句比比皆是。一考生在《找准位置,绽放光彩》一文中这样开篇:虎啸深山,鱼翔浅底,驼走大漠,雁排长空。世间万物自有属于自己的一片天地,生命的玄机是找到自己的位置,绽放属于自己的光彩。这位考生用了一组排比句,结合比兴手法来点题,语言清丽,富于文采,自然会让阅卷老师眼前一亮。2004年福建一考生在《照海倚天》中用这样一段文字来评价曾国藩:“历览前贤,有秦皇汉武的风骚,有唐宗宋祖的文采,有一代天骄成吉思汗的弯弓和大雕。可又有谁,能像内圣外王的曾文正一样,为官则清正无私,举贤若渴;为将则机智沉稳,步步为营,奇正相佐;为儒则谦和内敛,毫无文人的狂傲之气;为父为兄则严于律亲,不使一人得道,鸡犬升天。曾国藩是一个永远让人无法读明白的人,是一个文人,是一位儒将,是一个好官。”这段文字把散句和对偶、排比句结合起来,高度凝练地评价了曾国藩独特的一生,语言整散结合,富有气势,给人留下深刻的印象。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

我们写文章,一般以散句为主,但如能适当结合一些整句就会便语言变化多姿,更具美感。尤其是在考试作文中,有意识地运用一些整散结合的语句,定会文章增色不少。

二、诗词名句生辉。诗词名句,历来具有精炼深刻,脍炙人口等特点。引用得好,能增加文章的文化底蕴,有助于表达的精炼和生动,借用名句主要在文章的标题,题记,首段和文末,也有的通篇引用,使诗句名句成了文章语言的主要特色。

1、诗词入题,扮出美目。诗词脍炙人口,深刻隽永,每年高考,都有很多考生直接借用或化用诗词名句作标题。1999年江苏一考生这样拟题《前不见古人,后不见来者?》。作者引用陈子昂《登幽州台歌》的两句名诗入题,生动地概括了“一旦记忆移植成功,古人、今人、来者因袭同一种记忆时,人类将变成毫无思想的记忆机器。”这一主旨,令人动神凝思,为之叫好。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

2、引作题记,精警动人。如2004年甘肃一位考生引名句“每个人的心中都有一个舞台,心有多大,舞台就有多大。”来作为《心的舞台》的题记,直接把文章的内蕴提炼出来,醒人耳目,便于读者迅速把握,又自然引出下文。

3、名句开篇,醒人耳目。请看2002年一考生作文《选择》的开头:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”是文天祥的选择;“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”是谭嗣同的选择;“宁可饿死,也不吃美国的救济粮。”是朱自清的选择。历览前贤,我发现选择竟有如此丰富的蕴涵。背负着五岳的沧桑与巍峨,他们以一种亘古不变的声音呼唤:“所欲有甚于生者,故不为苟得也。”这段文字以饱含哲理,为人传诵的名句开头,不仅点出话题,提领全文,而且精警动人,给文章增添了亮丽的风景。

4、名句融文,文采斐然。2000年四川一考生在文章第二段写道:秦砖汉瓦,唐风宋雨,古人们在诗词的浩浩海洋中给我们塑造了一个个全新的艺术境界。同是送别,王维“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人”;李太白“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”;王子安“无为在歧路,儿女共沾巾”;高适“莫愁前路无知已,天下谁人不识君”。同是惜时,李太白“生者为过客,死者为归人。天地一逆旅,同悲万古尘”;曹孟德“人生几何?去日苦多”。同是“香”如故,王安石“遥知不是雪,为有暗香来”;毛泽东则“风雨送春归,飞雪迎春到,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏,俏也不争春,只把春来报,待到山花烂漫时,她在丛中笑”。同是黄昏日落,李商隐“夕阳无限好,只是近黄昏”;而毛泽东则“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越,从头越,苍山如海,残阳如血”。同是战争残酷,曹孟德慨叹“千里无鸡鸣”,而毛泽东则“战地黄花分外香”。你能说,谁人更佳,谁人更出色?不不不,不同的人,不同的个性,不同的思维,谁都不可以对之妄加否定!精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

上文的成功主要得力于恰到好处地引用了诗句名句。作者以“送别”“惜时”“咏梅”“黄昏日落”“战争残酷”为例,将众多诗词相互对照,不仅有力地表现了“答案是丰富多彩的”这一主旨,而且很好地显示了作者深厚的文学底蕴,文章语言文采斐然,韵味无穷,让人呼吸到了一股浓浓的书卷气,读完余香满口。

5、名句结尾,余味无穷。请看2004年福建作文满分卷《照海倚天》的结尾——“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回;君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”流年似水,时光如电地过去。也许,只有历史才能让“无字碑头镌字满”;也许也只有历史,才能最好地诠释曾国藩在天京城破,黄袍欲加身之时写尽平生心境的一句话:倚天照海花无数,流水高山心自知。这篇文章的结尾先引李白《将进酒》中的名言来阐明时光飞逝,只有历史才是一个人一生最好的评价的道理。最后引曾国藩自己的话来结束全文,点明了题目,使之深深印在读者心中,达到了言有尽而意无穷的表达效果,令人回味无穷。

中华文化是一个巨大的宝藏,诗词名句是中华文化的精华。古典诗词,尤其是唐诗宋词,许多名句脍炙人口,深入人心,若能在文章中适当加以引用或化用,就会增添语言的文化底蕴,使作文语言更具文采;名言警句,意味深远,耐人寻味,若在文章中不失时机地引用或化用,就会使文章语言更深刻隽永,灿然生辉。我们要多加积累,善于借用诗词名句,使之成为我们文章中亮丽的风景。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

应试作文须有亮点。朱自清的《荷塘月色》的成就和影响未必能超过他的名篇《背影》,但如果是应试作文,《荷塘月色》就更容易受到阅卷者的青睐;同样,《我的空中楼阁》也比《胡同文化》更容易赢得阅卷老师的赞赏。因为在短时间的阅读中,《荷塘月色》和《我的空中楼阁》更容易使人感到其语言的形象生动,文采斐然。有人说,如果你的文章不能像太阳那样熠熠生辉,就让它像月亮一样光彩照人;如果不能拥有月亮的光彩,就让它像星星一样闪闪生光;如果不能像星星一样闪光,那么至少要留住几只萤火虫,把文章点亮。最怕的是文章语言漆黑一片,毫无光彩。如何使自己的作文语言亮起来,有许多的方法,如修辞手法的灵活运用,长句短句的变换和炼字炼句等。这里主要是从易于训练掌握的角度,介绍了整散结合和名句生辉两种方法。如果学生乐于尝试,经常训练,在考场中熟练地加以运用,一定会让自己的作文语言亮丽起来,写出文采动人的佳作。