又是一年圣诞节
初三 其它 1274字 125人浏览 雨过天青201466

又是一年圣诞节

今日周二,是我的早自习,我按时来到教室,进门就看见讲桌上放了一件东西--是一个独立包装的圣诞礼盒(因为桌上没有其他物品,所以格外显眼)。我迅速地清查了全班的学生到校情况,不错,都能按时到校。随即布置早自习的读书识记内容:将已经学过的知识点熟记一下(我早将本册的所有概念、定义、法则、公式等汇集成了资料)。学生们开始了一天的学习生活,我便看了看下册的新内容,准备今天学一点。直到下自习,我正准备离开教室,突然有学生叫住我:Y 老师,这是我送你的圣诞礼物,祝你圣诞快乐!我回头一看,是我班的数学课代表尹忠桂,我微笑地点点头,说了声谢谢,便拿着离开了教室。

第一节课也是我的。我按照往常的教学程序,完成了新的教学任务。就在下课师生互相问好之后,立马有好些孩子为我送来了礼物,有贺卡,有平安果等等。临走时我班的聊龙薇专门叮嘱我:在盒子里有我写的纸条哟,记得看看。我会意说:会的会的。我一一谢过,才发现我双手都抱不下了。我满载着孩子们的“心意”回到了办公室。

回到办公室,我迫不及待地打开了几张贺卡。首先看了我班的“拖拉作业专业户”方合兵的贺卡,在信封(贺卡在里面)正中上写着:请Y 老师亲启!并手绘了刺猬和小兔的图画,还有就是一张泪如雨下的小脸,在旁边写着:“后悔不好好学习,老师我知错了!”,“祝老师工作顺利!”最下面树上了自己的姓名。打开后是一张“穿越火线CF ”贺卡,里面是请同桌帮他写的,像是保证书,里面列举了三点:认真听讲、按时完成作业、养成良好的学习习惯。提及他真的让人伤透了脑筋,学习基础差,学习态度不端正,课堂作业拖拉,家庭作业基本不写,父母问及总会以各种理由骗过,来到学校一检查总是慢慢地昨天补前天的,今天补昨天的。真的希望他能做到自己所提的条件,在最后的时间里,认真地学一学,改掉拖拉的坏习惯。

另一张是语文课代表江六六的。她在里面写了一封信,写出了自己学习的粗心大意,写出了自己的懊悔,也想用行动来证明自己是可以的,让我信任她。她是一个十分聪明的小女孩,小身材大能量,思维敏捷,口齿伶俐,语言犀利。但是学习不够踏实认真,做题粗心大意,为人(主要对同学)不够宽宏大量,有点得理不饶人,所以班上好些同学都不是蛮喜欢她。还有的是让我有时间到他们家

里去玩的,也有简短的祝福的....... 看着这些孩子们的贺卡,真的感觉他们都长大了,也懂事了不少。我从三年级就是他们的班主任并带语文,四年级由于学校安排我被调到六年级带数学,在离开的那天早上,我来到教室和他们告别,我刚说出我不再教他们时,就有几个孩子已经在抽泣了,我强忍着告诉他们要继续听话,继续努力的话语时,很多孩子像是得了传染病一样,都开始哭起来了,此时的我眼睛也已经模糊不清了,我话都没说完就迅速“逃离”了。一年后,我又被接任这个班,继续担任班主任改带他们的数学。

一晃就是三年,期间有着许多的喜怒哀乐,看着孩子们一步步成长,懂事,而且没有一个少,反而增加了几位新成员,心里还是蛮欣慰的。希望他们都能快乐的学习,健康的成长。同祝孩子们圣诞快乐,天天开心!。

2014.12.23夜