美好的明天(250字)作文
初一 议论文 10758字 420人浏览 不惑之人63year

精选作文:美好的明天(250字) 作文

世界是充满旋律的, 百灵鸟的歌声, 风吹过的叮咚, 汇成音乐的长河。 世界是充满动感的, 蝶儿翩翩起舞, 花儿手舞足蹈, 汇成舞蹈的长河。 世界是充满色彩的, 红色的花儿, 绿色的草儿, 汇成五彩的长河。 世界是充满文化的, 至圣孔子, 秦兵马俑, 汇成历史的长河。 世界是充满欢乐的, 欢声笑语, 尽情舞蹈, 汇成美好的明天!!!六年级:马晓涵

篇一:为了美好的明天

为了美好的明天

老君镇中心小学 熊念

滥砍滥伐树木的人们:

快快停下你们手中的斧子吧!

我们可能远隔千里,彼此素不相识,但是通过本单元语文课的学习,我却深深知道了你们行为的严重危害性。 造房子,要木材;做家具,要木材;制筷子,要木材?? 为此,你们大动干戈,使地球妈妈的绿色之肺日益萎缩。你们正在破坏天然的“吞水吐雨器”和“吞碳造氧机”!如果再不停止滥砍滥伐,或许不久的将来,我们就只能在图画中看到这美丽的植物了。

滥砍滥伐树木还会造成水土流失,植被减少,沙漠化地区大大增加。沙漠化地区遇到大风,容易形成沙尘暴,遇到暴雨,又可能造成泥石流。总之,对我们的家园非常不利。我们不忍心看到我们美好的家园被人为破坏的一片狼藉,更不想让我们的生命受到这严重的威胁。

怎么阻止这个恶魔的袭击呢?很简单,就是从现在开始,从我开始保护树木,不要把自己的贪婪和快乐建立在树木的痛苦之上。为了保护树木,爱惜树木,我还提出了几条建议:

1、积极保护学校、社区等公共场所的绿化树木和植被;

2、节约用纸、用铅笔,减少木材使用量;

3、不使用一次性木制用品;

4、作好木材的回收、再利用;

5、积极参加植树造林活动;

6、争做“护绿天使”和“绿色环保宣传员”,用我们的实际行动影响周围的人,一起保护树木、爱惜树木。 21世纪的公民们,请牢记保护绿色吧!让我们积极行动起来,齐心协力,共同为树木、为我们自己撑起一个绿色的明天!

指导教师 唐

篇二:共创美好的明

共创美好的明天

如皋市搬经镇初级

中学 政史组 钱伟

【学习目标】

(1)了解艰苦奋斗

的精神是中华民族的优良传统,也是全面建设小康社会所需要的。

(2)正确认识理解

艰苦奋斗的精神,努力培养艰苦奋斗的精神。

【活动方案】

活动一 感受艰苦

奋斗精神

上面这几幅图片是

中国共产党在延安时期为了克服严重的经济困难,夺取抗日战争的胜利,领导解放区军民展

开了大生产运动。毛泽东为大生产题词:自己动手,丰衣足食。独立思考:同学们,上面这

几幅图片和题词体现了革命前辈的一种什么精神?

活动二 正确认识理

解艰苦奋斗的精神

有一天小明的爷爷

给他讲述革命年代延安艰苦奋斗进行大生产的历史,教育他要从小培养艰苦奋斗的精神。但

是小明同学却反驳道:“他们那时候是他们那时候,现在我家生活条件这么好而且达到了小康

水平,我没有必要去艰苦奋斗去吃什么苦。”

小组讨论: 你们同

意小明的想法吗,谈谈你们是如何看待艰苦奋斗精神的?

活动三 中学生应

当践行艰苦奋斗的创业精神

小明同学后来在课

堂上听了同学们的辩论和老师的讲解后,对艰苦奋斗的精神有了重新认识。意识到了,我们

要从小做起、从自我做起努力培养艰苦奋斗的精神。但是,他不知道具体地自己到底应该怎

样去做?能做些什么?

小组合作:同学们你

们能帮帮他吗,怎样培养艰苦奋斗的精神?(提示:从学习上、生活上

思想上这几个角度

去思考)

【检测反馈】

1、下列对艰苦奋斗的看法,正确的是 ( )

a.艰苦奋斗其实就是一种愚公精神 b.艰苦奋斗就是要自力更生,不依靠别国帮助

c.艰苦奋斗是战争年代的口号 d.艰苦奋斗是中华民族的传统美德

2、作为中学生,虽然现在我们还不能投身现代化建设,但是仍然可以为全面小康的实现作出自己应有的贡献,这就要求我们 ( ) ①关注国家的发展 ②抓住机遇,迎接挑战 ③努力学习科学文化知识,掌握为现代化服务的本领 ④关键是学好习,其他的不用管

a.②③ b .①②③ c.①③ d.①②④

3、

七律【长征】——毛泽东

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

(1) 这首诗主要体现了一种怎样的精神?

(2) 现在我们中学生应当怎样去弘扬这种精神?

【巩固提升】

一、选择题

1、从长征精神到载人航天精神,以及抗震救灾精神,无一不体现了艰苦奋斗这一传统美德。下列对艰苦奋斗认识正确的有 ( ) ①要继承优良传统,发扬艰苦奋斗的精神 ②只有自觉磨练自己,才能逐步把自己培养成能担负重任的人 ③提倡艰苦奋斗,就是提倡过苦日子,当苦行僧 ④要培养艰苦创业的精神

a.②③④ b.①②③ c. ①②④ d.①②③④

2、我们除了要建设一个全面小康社会,我们还要建设一个社会主义和谐社会,社会主义和谐社会是一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

而要实现这些社会

理想,我们青少年应该 ( ) ①在日常学习、生活中

刻苦学习发扬艰苦奋斗的精神 ②增强社会责任感和历史使命感 ③进一步增强民族自尊心、

自信心和自豪感 ④积极投身社会主义现代化建设 ⑤进一步坚定跟党走中国特色社会主义道

路、实现中华民族伟大复兴的信念。

a.②③④ b.①②

⑤ c.①②④ d.①②③⑤

3、2008年6月27

日,比尔. 盖茨退休了,但是比尔. 盖茨的话却始终存于我们心中,教育和警示着我们,如:

“靠愿望和祈祷时不行的,实现理想必须动手去做”“天下没有免费的午餐”??? 这些话告诉

我们 ( )

a、只要动手去做就

一定能实现自己的理想

b、任何理想的实现

都离不开艰苦奋斗

c、要积极参加社会

实践,才能适应未来社会的需要

d、艰苦奋斗是我们

的优良传统,是中华民族的传统美德

4、理想的实现要靠

艰苦奋斗。下列各句能体现艰苦奋斗精神的是 ( ) ①“千里之行,

始于足下”

②“不经一番寒彻苦,

哪得梅花扑鼻香”

③“三人行,必有我

师焉”

④“书山有路勤为径,

学海无涯苦作舟”

a.②④ b .①③ c. ①② d.②③

5、“宝剑锋从磨砺出,

梅花香自苦寒来”;“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。 以上诗句表明 ( )

a、 艰苦的环境和条

件是事业取得成功的关键

b、 个人理想和社会

理想是统一的

c、 要成就一番事业

就必须发扬艰苦奋斗的精神

d、 个人对社会的贡

献是人生价值的体现

6、古人云:历览前

贤国与家,成由勤俭败由奢。这一古训启示我们 ( ) ①要抑制消

费,积累钱财 ②要发扬艰苦奋斗的精神

③要继承勤俭建国

的优良传统 ④ 要从思想上筑牢拒腐防变的堤防

a.①②③ b.②③

④ c.②③ d.①②③④

7、张瑞敏、海尔集

团总裁,凭着一股事不惊人誓不休的胆识及开拓进取的作风,硬是把普普通通的小厂变成了

名扬海内外的大企业,并带领企业进入世界500强行列。张瑞敏他们团队能取得今天的成就,

体现了一种什么精神 ( )

a、艰苦创业的

精神 b、爱国主义精神

c、集体主义精神 d 、国际主义精神

8、21世纪,我们要

实现推进现代化、完成祖国统一、维护和平与促进共同发展三大历史任务,作为当代青年,

我们必须 ( ) ①树立远大理想,

注重锤炼品质 ②坚持发奋学习,不断开拓视野

③把个人利益作为

择业的最高标准 ④艰苦奋斗,与时俱进

a.①②③

b .①②④ c.②③④ d.①③④

二、分析题

现在有不少中学生

平时花钱大手大脚,浪费现象还比较多。某班级深感当前随着生活条件的改善,在学生当中

“艰苦奋斗”的意识正在逐渐淡漠,于是决定召开一个关于艰苦奋斗的“实话实说”座谈会,

邀请你参加,并完成下列活动。

(1)座谈会将让每

一个同学说出一个关于艰苦奋斗的格言或者故事,请你准备一个。

(2)座谈会将请大

家说出在现实生活中与艰苦奋斗精神背道而驰的现象,请你说出三个。

(3)同学们将就现

实生活中这些不良现象的危害进行分析,你的观点是什么?

(4)最后,同学们

要表明对艰苦奋斗的态度和立场,你认为你应该怎样做?

参考答案:

活动一

体现了一种艰苦奋

斗的精神

活动二

不同意。

(1) 在当今时代,虽然人们的生活水平比以前有了很大提高,但是我们要巩固和提高目

前达到的小康水平,顺利实现全面建设小康社会的奋斗目标,还必须要发扬艰苦奋斗的精神,不畏艰难、奋力拼搏。

(2) 艰苦奋斗的精神是中华民族的优良传统,青少年需要大力倡导和发扬这种精神。这

种精神不仅仅指生活上勤俭节约,更意味着一种不畏艰难、奋发图强的品质。我们青少年需要在自己的日常生活学习中培养这种品质。

活动三

①在生活上要艰苦朴素,不奢侈浪费;②在学习生活方面上要发奋图强,勇于吃苦,知难而进,不骄不躁;③在思想要乐观向上、开拓创新、不断进取。

【检测反馈】

1、d 2、b

3、(1)体现了一种艰苦奋斗的精神

(2)①在生活上要艰苦朴素,不奢侈浪费;②在学习生活方面上要发奋图强,勇于吃苦,

知难而进,不骄不躁;③在思想要乐观向上、开拓创新、不断进取。

【巩固提升】

一、选择题

1、c 2、d 3、b

4、a 5、c 6、b 7、a 8、b

二、分析题

(1)路漫漫其修远兮,吾将上下而求索;不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香;大禹治水、

精卫填海、愚公移山、卧薪尝胆、铁杵磨针的故事等等。

(2)生活上铺张浪费;盲目攀比,追求高消费;知难而退,害怕困难,缺乏克服困难的勇

气;缺乏刻苦学习的精神,容易气馁,容易骄傲;不思进取,缺乏创新精神;等等。

(3)不利于从小养成艰苦奋斗的品质;不容易磨练坚强意志;不利于同学们形成正确的人

生观和价值观,使他们丧失前进的动力和斗志,不利于他们的健康成长;等等。

(4)①在生活上要艰苦朴素,不奢侈浪费;②在学习生活方面上要发奋图强,勇于吃苦,

知难而进,不骄不躁;③在思想要乐观向上、开拓创新、不断进取。

篇三:向着美好的明天

《向着美好的明天——前进》 尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家早上好!

我是来自 班的 。今天我国旗下讲话的题目是《向着美好的明天——前进》。战鼓擂响,旌旗飞扬,今天高考的战火结束,中考的战火即将点燃;六月流火,放手一搏,中考的眉眼也在你们夜以继日的发奋中一天天清晰。在下周即将到来的中考面前,学哥、学姐们,应该时刻记住,只有拼出来的美丽,没有等出来的辉煌。没有焚膏继晷,就没有苦尽甘来;没有挑灯苦读,就没有明日的欣慰;没有“不怕远征难”的坚韧,就没有“尽开颜”的凯旋。中考在即,我们丝毫不能松懈,荀子云:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可缕。”只有持之以恒的努力,才能让我们在中考考场上屹立不倒。 三年辛勤耕耘,三年奋斗不息,你们走过成功,走过挫折,在沿路长满荆棘与鲜花的征途上,怎能忘记那一日日一年年在身后守望着的眼睛,在跌倒时及时伸来的手——我们敬爱的老师,一路上是他们的身影遮风挡雨,是他们用青丝间的银白记载我们的欢笑与泪水,用额头日渐明朗的沟壑,书写我们的刻苦与进步。饮水尚需知其源,回望这一千多个日日夜夜,师长的鼓励与呵责永远如同漫漫长夜中的灯火,如同遍天阴霾中的阳光,让我们在前进的路上看见希望,看见前方晴朗的天。在考试之前你们 要保持良好的心里状态,要善于抑制个人情绪 要正确处理好学习和休息之间的关系。,要有科学的复习方法。其次,要走出题海误区。也许学哥、学姐们认为,只要多做题就一定能考好。其实这是不科学的。孔子说:“学而不思则罔”,也就是说,如果终日做题而不去研究每一类题型的因果关系,进行常见题型的网络化整理,终将迷惑而无所得。在平时,要有目的放矢去做题。做题之后,要努力挖掘出题目的精髓所在,举一反三,触类旁通。要善于对做过的题目进行分类整理,对不同的一些思路和常见做法做到心中有数,那么面对中考时的变形题,也就不怕了。学哥、学姐们,在青春的尾声里,记得感谢每一位为你付出过心血的老师,请用感恩的心去面对他们的瞳孔,无论是一个笑容还是一个拥抱。最好的感恩就是,拿着你们手中的录取通知,说你曾经是他们的学生。

青春的旋律中,我们的梦想奋斗着,快乐着,实现并超越着。没有比脚更长的道路,没有比人更高的山峰。站在中考门前,让我们骄傲地告诉自己:我不同凡响,成功属于我。

三年前你们播种下梦想,今年,就让你们的峥嵘岁月如花绚烂,让你们的梦想熠熠闪光!

祝愿学长学姐们在中考中取得满意的成绩!更希望初一、初二的我们以学长、学姐们为榜样向着美好的明天前进,为了英才再创辉煌。谢谢大家的倾听,我的讲话完毕!

2015年6月8日 篇四:我们向往着美好的明天

我们向往着美好的明天,所以一直为着

心中的那个梦而奋斗。大学生职业生涯规划,换个角度理解,就是对我们心中的那个蓝图的描绘。我们对自己进行了职业生涯规划设计,就是给自己的梦想插上翅膀。远大的理想总是建立在坚实的土地上的,青春短暂,从现在起,就力争主动,好好规划一下未来的路,去描绘这张生命的白纸。

一、认识自我,了解自我

1.自我介绍 {1}我来自安徽枞阳,现就读于安徽师范大学皖江学院学前教育系3班

{2}我的爱好:读书、听音乐、旅游,我的爱好很多但是我最喜欢的是旅游。我希望我可以在不同的地方游览,不同的人不同的事,不同的景色。我最喜欢的书是《平凡的世界》,真实而又感动。

2.自我优缺点分析:班级群众基础好,父母、亲人、班主任、任课老师关爱,动手能力较强,做事仔细认真、踏实,性格开朗,友善待人,做事锲而不舍,勤于思考,考虑问题全面。平日里总有些倦怠、懒散,喜欢自己的意见。自制力不强,很容易一就陷入多愁善感的境地。

3.父母眼中的我:在我爸妈父母眼中的我是懂事的。每天放学准时和奶奶在学校门口见面,准时回家,写完作业就帮妈妈做饭。妈妈加班时,爸爸就不用担心吃不上饭,因为我已经做好了。再大一点后,父母眼中的我是独立的。不用奶奶接了,也可以自己走回家,也不会像小时候那样,在放学路上被其他的东西吸引而忘了回家,知道家人来找我;也不像小时候那样,对父母的话都遵从,只遵从自己认为对的,那时的我在父母眼中不再是独立而是叛逆,可我却依然这样我行我素,因为我已经长大了。父母眼中的我是懂事的,是独立的。可是有一点;父母眼中的我永远是他们的骄傲,是他们的自豪,因为他们是我的父母!

4.mbit性格测试、理论和结果

人们的性格塑成期通常在青春期,在这之后人们具有了较为稳定的个性类型,并在随后的岁月中动态发展与完善。通常我们觉得随着一个人年龄的增长,他的性格也发生了变化。按照荣格的理论,人的性格一旦成型,就很难发生变化,之所以展现不同的表现方式,正是由于环境、经历等因素的变化,性格在动态地

发展,之前不太使用的功能也得到了相应的发挥。如果用左手和右手来做一个比喻的话,一个人的mbti 倾向就是他最熟悉使用的那只手,随着阅历的增加,他也开始练习使用另外一只手。mbti 有四个子量表,分别是:

内倾——外倾(i —e ),感觉——直觉(s —n ),思维——情感(t —f ),判断——知觉(j —p ).

最终我测得是 esfj供应者型: 有爱心、有责任心、合作;希望周边的环境温馨而和谐,并为此果断地营造这样的环境;喜欢和他人一起精确并及时完成任务;忠诚,即使在细微的事情上也如此;能体察到他人在日常生活中的所需并竭尽全力帮助;希望自己和自己的所为能收到他人的认可和赏识。

职业倾向:教育;健

康护理(包括生理、心理);宗教。或者是其他能够让他们运用个人关怀为他们提供服务的职业。也是比较符合我的个人兴趣与性格的。

二、职业调查分析(幼儿教师)

1.职业素质要求

(一)事业心 事业心是教师从事教育教学工作的根本动力,事业心是个体对自己所从事事业的热爱和努力把工作做好的执着追求。幼儿教师的事业心表现在以下几个方面;

1.热爱幼儿教育事业

2.热爱幼儿

(二)具有健康的身心素质

幼儿教师必须加强身心修养,在幼儿面前,展现出自身的人格魅力,以获得幼儿的信赖和喜爱。

(三)具有较为扎实的教育和文化科学知识

幼儿教师在就职前,必须了解和掌握幼儿教育的基础知识,了解幼儿教育发展动向和最新研究成果。学习这些知识将有助于教师掌握幼儿教育规律,提高工作的目的性、计划性和工作效率。

(四)具有多种能力

1.观察和了解幼儿的能力

2.组织管理班级的能力

3.沟通能力

4.教育监控能力

5.教育研究能力 这是作为一名幼儿教师的基本素质,只有这样才能更好地培育幼儿,使其能够愉快的茁壮的成长,这也是我们的期待与奋斗的。2. 现状及储量

1.教师队伍总体逐渐壮大。随着中国经济的发展和教育体制的改革,幼儿教育的规模总体呈扩大趋势,与此相应,幼儿园教师(包括园长) 的

数量也翻了一倍,自1980年的41万人增加到2009年的已超过84万人。有更多的年轻人喜欢加入到幼儿教育事业当中。

2.幼儿教师学历层次整体上移。自1990年起,我国幼儿园教师的受教育程度和学历水平逐年提高。2000年以来,幼儿教师队伍的学历结构更是发生了巨大的变化,大专及其以上学历者所占的比例迅速提升。从2oo1年到2009年,这一比例已从30.5%一跃达到49.2%,其中本科及研究生学

历教师所占总数的百分比增加3倍多,而高中以下学历者的比例则从7.9%降到4.3%。我国多所师范院校相继开设学前教育专业,使得幼儿教育事业重新得到重视。

3.教师队伍的专业化程度逐步提高,保教幼儿的能力明显增强。随着学历层次的提升和教育改革的推进,广大幼儿园教师的专业水平有了较大的改善,他们了解国家的幼儿教育方针,认真贯彻落实国家有关幼儿园保育教育工作的文件的精神,他们具有较为扎实的幼儿生理学、幼儿心理学、学前教育学等系统的专业理论基础,也具有了解幼儿,与幼儿建立积极互动关系,支持他们的学习和发展的能力。多数教师不断学习的愿望强烈,他们积极接受继续教育,踊跃参加教研活动,不断积累实践经验,主动反思和改进教育教学,提高自己的专业素养。与此同时他们的科研意识和能力也明显增强,目前幼教类刊物中,一线教师发表的文章已占相当比例。

3.待遇及生活方式

1.教师社会地位和待遇普遍偏低,与小学教师的差距有拉大的趋势。尽管幼儿园教师与小学教师学历差异不大,但职称差异却极为显著。2005年,我国幼儿园教师中未评职称者占教师总数的54.4%。从2001年到2005年,幼儿园教师未评职称的比例还在逐年增长。

2.教师编制缩小。在幼儿教育已经成为社会生活的必需品,幼儿师资队伍不断扩大的同时,不少地区公办幼儿园教师的编制却在逐渐压缩。有的地方在教师定员定编时,将幼儿园教师的编制一举撤下,“快刀斩乱麻”地解决了基础教育阶段教师减编中的难题。

3.教师薪酬较低。我国幼儿园教师的劳动收入在当地基本属中低层。曾有项调查表明了某市35所示范园和一级园教师的薪酬。这些幼儿园基本属于公办幼儿园,但其经费已不完全来自国家财政。且仍有16.5%的合同制或临时代课教师年总收入在4000元到8000元之间。而该市规定的月最低工资标准是450元,劳动者人均年收入为1.3万元,居民人均月消费性支出为605元。

4.社会环境分析 截至2010年,全国的幼儿园已超过13万所,在幼儿园(包括学前班) 达2263万人之多,入园率达42.5%。同时,各种各样的幼儿教育、学前

教育形式融入到百姓的生活当中。“不要输在起跑线上”的思想时时刻刻提醒家长们愈发重视幼儿教育。现在社会对幼儿教师这一职业的需要是很大的,大量幼儿园的兴办,还有一些办园较早的幼儿园也开始办分园,这样幼儿园对幼儿教师的需求大大增加,同时给我们很多选择的机会。现在幼儿园对幼儿的教育要求提高了,专业化的院校毕业的学生更受用人单位青睐,但院校的学生毕业率高,所以对工作的竞争也是很激烈。

5.家庭环境分析 家庭生活条件一般,父母都是工人,收入不高,姐姐毕业已工作工作。我是家中最大

的经济负担。家庭成员没有太大的社会关系,家中父母对我相当关心和爱护,经常关心我的学习和活动情况。父亲由于在家时间较少,但是很心疼我,母亲给我的影响较大,我学会了诚实坚强和乐观向上。

6.swot分析 优势:

(一)我的优势

1、做事特别认真、踏实,态度积极,责任心强;

2、社交能力强,沟通交流能力很好;

3、有一定的社会实习经历。

(二)优势的使用

1、知识掌握较为全面,并有一定特长,很受用人单位欢迎;

2、做事的态度能受到大家的信任;

3、组织管理能力对于幼儿园十分重要;

劣势:

(一)我的弱势

1、某些时候比较冲动,不听取他人意见;

2、比较粗心大意,不太了解自己;

3、三省吾身,自我反思不够。

(二)弱势的弥补

1、多听听别人的意见,稳定自己的情绪;

2、遇事要从多方面、多角度考虑;

3、多找找自身过失,改正不足。

机会:

(一)机遇

在我的大学期间有各种资源供我学习,还有各种实习与兼职机会。可以充分的锻炼自己,强化自己的职业能力,并增强自己的交往能力。

(二)机遇的把握

1、努力认真学习,增强自己专业知识;

2、利用自己的优点和特长,充分展示自己,参加一些好单位的招聘;

3、参加多种考级,提高自己的学历和知识;

4、认真考虑所实习单位是否值得留。

制约点:

(一)我面临的威胁

1、幼儿园工资水平不高,生活质量低。

2、学校学历不高

3、英语水平较差

(二)威胁的排除

1、多学习,高考仅仅是一小步,更重要的以后锻炼自己

2、将心态平和,以学习及积累经验为重;

3、从现在开始就开始好好学习英文,多和别人用英文交流。

四、职业目标途径设计

把职业目标分成三个规划期,即:近期规划、中期规划和远期规划,并对各个规划期及其要实现的目标进行分解。

(1)短期目标(大学阶段) :2014年—2017年,各科成绩优秀,拿到各种证书,大学四级、六级证书、计算机二级证书,更好的提高自我,完善人格,再思考和办事方面形成比较系统的思维,学习优秀交往能力强。

(2)中期目标:2017年—2020年(毕业后三年),认真读研,在专业领域达到一定的见解与深度,同时了解行业状况对自我进行分析。

(3)长期目标:2020年—2027年计划(毕业后七年) ,进入幼儿教育行业,一步步努力,找到自己爱的人,组成家庭。

五、职业规划与实施计划

虽然我对自己的将来还不确定,但是我觉得每个阶段的前进都要有一定的目标,有了目标就有了方向,才能更好的发展自我。只要自己尽心尽力了,能力都到了发挥,每个阶段有了切实的提高,即使目标没有实现,我也不会觉得失败,至少目标引导我如何走好人生的每一步。目标的确立对于人生来说有着至关重要的作用,因此,我根据自身的不同阶段把目标确立如下:

1. 短期规划:千里之行,始于足下。我觉得现在首要的是认真学好各门学科,扎实专业知识,严格完成每科考试,并不断锻炼自己。同时,积极参加学校组织的各项活动,丰富自己的学习和生活。、大一时把课本上基本的理论知识必须学完。大二开始接触社会实践,可能的话参加一下幼师实习,这样你可以保持从大二到大四有计划的去实行。大一的时候需要寻找你感兴趣的事,这样你可以将你目标规划更清晰,行动起来更有激情。

2. 中期规划:在余下的大学生活里,积极参加各项社会实践活动,为毕业后走入社会打下扎实的基础。努力提高自己的交际能力和交流能力,关注学习和自己的父母,努力拿到英语证书,四六级证书与计算机二级,提高自己的知识面。在大三以后,多接触社会或者决定是否考,对未来有一个比较清晰的规划。

3. 长期规划:尽自己最大的努力获取更高的学历。通过实践学习,不断完善自我,在社会的大舞台充分展示自我。在今后工作中,重视与他人的交往,有良好的人际关系,拥有广泛的社交范围,能迅速适应周围环境,保持积极的人生态度。

4. 人生目标:我的人生目标就是充分实现自身的人生价值,那就是个人事务,职业生涯,家庭生活协调发展。

六、评估与备选方案

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