平凡的岗位
初一 日记 2147字 180人浏览 iop1029384756

- 1 - 平凡的岗位,无悔的人生

我叫李秀忠,男,生于1962年11月,1985年7月从事教育教学工作,本科学历,一级教师,现为罗庄区册山街道办事处房沙沟小学一名普普通通的教师。自参加工作至今,已有二十九个年头了。在这29年的教学生涯中,我始终把“学高为师,德高为范”作为自己的座右铭,兢兢业业,任劳任怨,默默耕耘在三尺讲台上。二十多年来的从教经历中,我并没有干出什么轰轰烈烈的事迹,只是在平凡的工作岗位上书写我的人生。

一、心中装着学生

作为一名小学教师,每天都要面对的是四、五十个天真活泼的孩子,自从走上三尺讲台,我始终把教师这一职业看作自己的生命,每当我走上讲台,望着那一张张可爱幼稚的脸,看到那一双双求知若渴的眼睛,崇高而沉重的责任感便油然而生。二十多年如一日,一心扑在教学上,从不因私事耽误学生一节课。每天总是第一个到校,迎接学生的到来,又是送走最后一个学生才离开学校回家。

拥有二十九年教龄的我,算得上是一位老教师了,小学数学课程早已烂熟于心,即使不用特意备课,也能讲得有条不紊,但我却从不懈怠,每节课前都要反复阅读教学参考书,认真地备好每一节课,力求使每节课上学生知识学得扎实,能力得到提高,使每一位学生的智慧在数学课堂上得到最大的开发。

二、潜心教学研究

作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教

- 2 - 法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高自己的教学水平,备课时,我精心设计教学环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材、备学生、备资源,结合课堂实际恰当运用多媒体课件配合教学,向四十分钟课堂要质量。课堂上给学生充分的合作探究和交流的时间和空间,让学生做课堂的主人,而我则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学生学习收到了事半功倍的效果。在教育学生上,我很注重培优辅差的工作,对于后进生,我总是给予特殊的关注,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心,交朋友,树立起他们的信心,激发他们学习数学的兴趣。我得到了学生的信任,了解学生的内心世界,及时对学生给予指导和帮助,做到“春风化雨,润物无声。”使他们健康成长。

校本教研是提高教师业务素质的有效途径,为此,我在所从事的教研工作中积极探索,勤于实践,做好新课改的带头人。在这方面,我积极上网观看学习各种教学观摩课,示范课,优质课,不断充实自己,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。

三、工作放在第一

2005年春季开学后,我经常感到左腿疼痛,当时也没有太在意,而那一年正好赶上沙沟6个村小合班并校,学校工作千头万绪,实在是不能休息,就吃药坚持上班,直到放了暑假这才到市医院做了CT 检查,检查结果我患上了腰椎间盘突出症和双侧腰

- 3 - 椎管狭窄,医生建议手术治疗,由于当时自己害怕手术有风险,就到郯城县第二人民医院做了牵引复位,医生建议至少要卧床休息两个月,我想:自己担任毕业班的教学,又是学校的教导主任,学校里有太多的工作要做,只在家里休息了一个星期就又回到了学校,边工作边休息,实在坚持不住就到床上躺一会儿。这样过了一个月,病情又复发了,又做了第二次牵引复位,可医生说由于第一次复位休息不好,形成了腰椎滑脱,二次复位很难凑效,果然如医生所言,这次复位丝毫没有减轻病痛,反而使病情加重。此后,我尝试过各种治疗方法,针灸、按摩、中药熏蒸等均不见效,疼痛时就吃一点止痛药, 2007年我到骨科医院做了微创手术,病情得到了缓解,并没有彻底根除,就这样我一直带病坚持工作,从不抱怨,因为我爱我的工作,爱我的学生。2008年底病情再一次复发,较前几次更重了,走路和站立更加困难,领导建议我回家休息,可是这一年我们学校正在创建市级规范化学校,作为教导主任的我又怎能抛开学校的工作呢,我只能强忍病痛坚持工作,2009年我校成功创建了市级规范化学校,这在当时是全办事处唯一一所。

2010年寒假开学后,我的腰、腿疼痛更厉害了,不敢站立。因为我带的是毕业班,担心因为自己治病而影响学生学习,就坚持给学生上课,不能站着讲课就坐着讲,学生看到我痛苦的表情都很感动,都变得非常听话,就连平时上课捣蛋的孩子也能认真听课了,让我感到很欣慰。果然学生没有让我失望,我班的数学成绩在毕业考试中名列前茅。终于把学生送走了,我的身体再也支撑不住了,第二天就到医院做了大手术。

- 4 - 一分耕耘,一分收获。近几年来,无论是在教学还是在教研和教学管理等方面,都取得了一定的成绩,赢得了学生和家长的普遍赞誉,各级政府和教育主管部门给了我许多的荣誉:2005年获临沂市小学数学奥林匹克竞赛优秀辅导奖,2005-2008年主持的区级课题《小学生探究性学习能力的培养》和《小学数学生活化》研究圆满结题,2002-2012年获区级优秀教学成绩奖3次,2014年获市级优秀教学成绩奖,2004年9月被评为罗庄区优秀教师,2007年被评为办事处十佳师德标兵,2013年被评为办事处首届十佳师德楷模。成绩只能代表过去,在今后的工作中我将不断完善自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作作出新的更大的贡献。