争做诚实好少年
六年级 其它 468字 351人浏览 我——伤心孩子

大家好,我是来自六年三班的程俊植,我是一个活泼开朗,热爱运动的男孩。

在学校里我养成了刻苦学习、勤于钻研的良好习惯,在学校组织的各种活动中都是领头羊。我还有有较强的组织能力和语言表达能力,担任学校大队委,处理班级内部事务,帮助同学解决学习、生活中遇到的困难。学习成绩一直较好,是大家公认的一位责任心特强的班干部,得到全班同学的拥护。

还记得那次语文考试,我只得了92分,我有点不安了,妈妈肯定会“怪罪我的”果然,妈妈知道我的成绩就唠叨好半天。正巧,我突然发现卷上只扣了四分,我心里一阵欢喜,这消息让我激动的几乎一夜没睡。第二天我早早来到学校,向老师要了卷子,老师认真检查一遍后,说:“我这就给你加两分。”晚饭后,我躺在床上看起卷子来。突然我似乎发现另一处扣了两分,没错,这扣去的两分藏在一处密密麻麻的钢笔字里。所以不易发现。我的内心忐忑不安,心灵的谴责困扰着我:我是一名少先队员,是老师眼中的好学生,是同学心中的榜样难道我能为这2分丢去诚实吗?第二天,我让老师再次改了分,顿时,心里一阵坦然,因为这小小的2分让我换回可贵的诚实。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

六年级:李明