选好立意角度写好话题作文
初一 议论文 2901字 157人浏览 505949346

选好立意角度,写好话题作文

【设计思路】围绕话题作文的特点及立意逐步讨论,先理论,后实践,不要求成文,只要求单项突破成功。

【导写过程】

一、导入

1.话题作文首次出现于1998年的高考作文,它的出现引起了社会的广泛关注和强烈反响。它是一种新的作文命题形式,以人人有话可说为基准点,能激发习作者的发散性思维和创造性思维,从而做到触类旁通,举一反三。现在话题作文已成为中、高考作文命题的普遍形式。

2.请学生齐读材料一:

中考话题作文示例

1. 跑步,能锻炼身体;跑步,能磨炼意志。人的一生都在跑步。有的人喜欢在平坦的大道上跑步,有的人喜欢在幽静的小路上跑步。请以“跑步”为话题写一篇文章,可以记叙跑步的情景;可以发表议论,揭示跑步蕴涵的哲理;可以说明跑步锻炼的要领、方法等等。 要求:①除诗歌外,文体不限;②文中不能出现真实的人名、地名、校名;③题目自拟;④不少于600字。(2001年贵州省遵义中考试题)

2. 走进考场,打开试卷,一道道考题出现在我们面前,等待我们去思考,去解答,去攻克„„但考题又岂只出现在考场内,出现在试卷上呢?在我们的成长道路上,在我们的心理历程中,同样会出现各种各样的考题,需要我们去面对。就在解决一道道考题的过程中,我们不断地前进着。请以“考题”为话题作文,标题、内容、文体自定,字数600字左右。(2001年江苏省盐城中考试题)

3.同学们正处在独立人格形成的时期,都希望受人尊重,正学着尊重别人。尊重很容易做到:得到帮助时道声谢,妨碍别人时道句歉;为演出成功鼓掌,为同学的进步喝彩;一句问候,一声再见„„尊重也容易被人忽视:遭人冷落,被人揭短,恶语触怒他人,讥讽同学弱点„„总之,尊重别人是一种美德,受人尊重是一种幸福。请以“尊重”为话题作文,标题、内容、文体自定,字数600字左右。(2001年江西省中考试题)

总结:这三题展示了话题作文的一般形式——先给出一段提示材料,为学生多角度构思提供帮助,之后便提出话题,要求完成一篇文体不限的作文,标题自拟,字数一般在600字左右。

二、简析

初看话题作文,我们可能会将它与材料作文相混淆。话题作文与材料作文虽都有“材料”,但仍有明显区别。即:提供材料的目的不同;对材料的处理不同;写法不同。 请一位学生朗读材料二:

话题作文特点简介

1. 写作范围宽广。

对话题作文有狭义和广义两种理解。狭义理解:话题就是“作文题目”,就是“作文主题”,就是“作文中心”。“话”就是谈论的意思,因而话题作文的写作必须紧密围绕话题进行。广义理解:只要与话题有关,只要在话题范围内所进行的创作都可以。这时的话题只相当于一个“由头”。

2. 降低了审题的难度。

由于对话题作文的狭义、广义理解都正确,因而话题作文更有利于学生说出自己想说的

话、真实的话,故其立意、取材都更自由。

3. 表达方式灵活多样。

无论是记叙文、议论文、说明文,还是小说、童话、寓言,甚至戏剧、诗歌等,只要是符合话题叙述的需要,都可成为作文的载体。

由于有上述三大特点,就给考生以更大的写作空间,有利于考生发挥创造性,培养创新能力,提高语文素质。

简单地打个比方:材料作文好比为你提供了水泥、黄沙、砖瓦,要你盖一座平房或楼房,无论你盖成何种造型,都必须用到为你提供的这些材料,并且符合平房或楼房的要求。而话题作文则没有那些限制,首先你可以用为你提供的水泥、黄沙、砖瓦等材料,也可以不用这些材料,而用柴草、木料甚至纸张、画笔、肥皂泡等等;其次,它没有平房或楼房的限制,只要是能居住的,哪怕地窖、窝棚也行。

总之,话题作文在文体、内容上的限制更少;取材、构思的范围更广;立意更自由,更有利于学生作文创新,因而成为一种作文新趋势。

三、写作指导

1. 根据话题作文的形式和特点,我们在作文时应注意:首先应该认真阅读提示,读懂提示所暗含的全部指向,以便其后进行多角度构思。其次,要正确选择作文的立意角度。

2. 由于作文有时间、篇幅的限制,尤其在考场上,我们不可能将所想到的都写出来。而且,虽然话题作文允许学生畅所欲言,但作文毕竟是展现学生世界观、是非观是否正确、健康的重要窗口,因此作文前一定要正确立意,对于自己理解不透的人物、事件、现象等,不要轻易写入作文中。一句话,要正确地选择立意角度,以写好话题作文。

那么,立意,也就是确立中心,有什么要求呢?

请学生齐读材料三:

立意的要求

1. 立意要正确,有积极意义,符合客观实际。

2. 立意要集中,只有一个中心意思。

3. 立意要新颖,选择角度的切入口要小。

4. 立意要深刻,选择自己最有体会的人生感悟,挖掘生活底蕴。

这四条要求在所有作文立意时都应遵循,但如果在短时间内不能兼顾新颖、深刻的要求,则首先要做到正确、集中。

四、单项训练

教师范读材料四:

话题作文“脚印”立意示例

1. 由脚印想到鲁迅的话:“希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”

2. 从脚印的大小、深浅可以鉴别人的高矮、胖瘦,这有助于公安人员缉拿罪犯。

3. 常言说:“一步一个脚印”,所以做任何事都要踏踏实实,反对浮夸的作风。

4. 人走过后会留下脚印,从而想到每个人的一生应留下一段怎样的历史。

5. 有的人喜欢踏着前人的脚印走,这样比较平稳,不会有风险;有的人喜欢走前人从未走过的道路,披荆斩棘,敢于冒风险,为后人开创出一条新路。在今天改革的年代,要敢于走出自己的道路,留下自己前进的脚印。

请学生讨论以上立意正确与否,哪条为最佳立意。

五、综合训练

请学生以“材料一”的第三题为例,分组做立意训练,将确定的中心用一句完整的句子表述出来。完成后当堂讨论。

六、话题作文分类立意指导

看下面所列9个话题:

1. 不妨一试(2001年江苏省南京市语文《中考指导》例题)

2. 迎向风雨(同上)

3. 感受快乐(2001年江苏省高中会考作文试题)

4. 梦(2000年陕西省宝鸡市中考作文试题)

5. 网(2001年江苏省南京市高三作文联赛试题)

6. 门(同上)

7. 个性(同上)

8. 游戏(2000年福建省莆田市中考作文试题)

9. 五一长假(2000年江苏省南通市中考作文试题)

这些话题可以归为三类:

一是题旨明确型,如1、2、3题,可直接以话题为中心写作。

二是隐含深义型,如4、5、6题,要深入挖掘其象征义、比喻义、引申义等深层含义,并以此为中心写作。同类的话题还有“窗口”、“台阶”、“泥土”、“梯”、“墙”等。

三是热门话题型,如7、8、9题,这类话题作文大众普遍关注,但尚未有定论,可以自成一家之言,只要言之有理即可。

七、总结

今天我们这堂课介绍了话题作文的基本特点,重点进行了话题作文的立意训练。最后要强调的是:话题作文虽不限文体,但并不意味着可以随心所欲地想怎样写就怎样写。所以,在作文前应选择好一种自己擅长的文体样式,也就是要发挥自己的特长,写作适合自己的文体、内容。如果写成了文体不明的作文,是为大忌。

请学生齐读材料六:

话题作文写作步骤

凝神细读,尤重提示。

辨析类型,正确立意。

多向构思,选准文体。

围绕话题,快速作文。

课后请学生以“材料一”其中一个为话题,写一篇作文。