柳科旭作文(含点评)
初三 散文 4826字 70人浏览 wanwan姐

他,不普通

1他,只是一个很普通的屠夫。时常见他梳了锃亮的头发,围着布满油腥斑点的白褂,抽着一根烟,坐在店门口跟来往熟人谈天说地。

2他侃大山风趣幽默,每次碰见我都暗暗在心中偷笑。在来回路过的日子里,常看到一个灰头土脸的青年来他店里买鹅肉,只见他把自行车往傍边一靠,轻声说着“买三两鹅肉”。屠夫把烟一灭,笑哈哈得走到案板前,边切边问道:“你妈怎么样了,昨天的鹅肉好不好吃啊?”“妈妈好多了,还吃几筷鹅肉,说味道不错”,那青年轻声答道。

3“不错就好,不错就好”, 屠夫切鹅肉的时候,总感觉有些别扭,好像尽力将肉多切出一点。细心切着,屠夫手中的肉全无骨头,且少说也有五两的样子。他也不用称量一下,把手往袖套上擦了擦,只见袖套上平添了几道黄渍,然后他便将鹅肉装进了干净的塑料袋中递给了青年。收了青年二两鹅肉的钱,屠夫回到座位上,正襟危坐地继续“娓娓而谈”。

4“这屠夫也真是的,一点也不精打细算,那肉起码五两。这店可禁不起他这么折腾。”看着屠夫,我有些惊异诧怪。

5可一次屠夫在与他人交谈时,我却明白了他的心意。原来,那青年待业在家,父亲下岗,母亲又身患重病。暂时找不到工作的青年去工地打土石方,干体力活换取微薄的工资养家,这也正是他每天灰头土脸的原因。

6屠夫见自己帮不上啥忙,只能每次给青年多切一点肉,让他吃好点。他的原话是这样的:“大家乡里乡亲的,那小伙子也怪不容易,能帮就帮吧!”

7这句看似简单的话却让我感觉暖乎乎的,那位邋遢的屠夫也让我觉得他不再普通。

8他是一个真正能诚心帮助他人的人。作为一个普通人,若是我们都能如他一般

为需要帮助之人出一份力,这世间还会有那么多的悲伤与痛苦吗?

9他,很普通,但普通中透析着伟大。

10他,不普通,但依然保留着纯朴的平凡。

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读后拙见:

全文以小小说的笔法娓娓道来,故事具有情节性,感觉很好。

立意较深刻,主题鲜明突出,在第8、9、10段有明显体现。

注重细节前后照应,如第2段与第5段的青年人“灰头土脸”特点,以及第3段与第6段中屠夫切肉多收钱少,等等。

以上三条,可谓突出的优点,读者大多可以感受得到,非常好。

不过,细细品味,有些地方似乎还可以做的更完美。

比如第9、10两段,自我感觉肯定不错。的确,这种对照写法有利于增强说理;如果你再读两遍,是否有语意上、转折句式上的问题,“不普通”的理由点透了吗?先自己咀嚼一下,好吗?

又如作为主人公的屠夫,读完全文后,这个人物应该在我们面前是栩栩如生的。现在你能让读者直观的画出这个人物吗?在人物描写上是否还缺点什么?想一想。

此外,青年人描写及其家庭的描述不够明朗或到位,与买鹅肉因果关联度似乎也不够强,至少第2段“妈妈好多了,还吃几筷鹅肉,说味道不错”这句话说服力稍欠;屠夫工作与卖鹅肉行当也有点怪味;第2段中“买三两”与第3段中“切五两”、“收二两”,“切五两”是暗中相助,“收二两”是否笔误呢;上述细节问题也许吹毛求疵了,但多知道一点总是有好处的;细节有助于内容的缜密,往往也是动人心之处。

(考场估分:34分)

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在尝试中成长

1从出生开始,我们就一直在尝试,尝试说话,尝试走路,到现在尝试写诗,尝试演讲。也就在尝试中,我们慢慢成长。

2最让我所自豪的尝试是对葫芦丝的涉足。这是一种精妙的乐器,由竹子与葫芦精打细造而成。

3第一次见到这种乐器,我便有种尝试的冲动。此前曾有过学笛子的经历,可无论怎么吹都不能使竹笛发出半点声响。现在看到这种丝竹类乐器,虽兴奋,却依然有些害怕。

4怀着这种复杂的心情,我走进了葫芦丝世界。愈深入,我愈发现其中的美妙。 5指导我的老师从乐理开始教起。简单的音符被神奇的编织起来,组成了一曲又一曲佳作。我很是吃惊地看着老师的演奏,这看似简单的乐器发出的声音却如此柔和,像一块海绵贴在心头,让人感到无法言说的愉悦。

6我尝试着拿起葫芦丝,十指对准竹孔,朝葫芦嘴儿用力一吹,一个生涩而古怪的音吐了出来,腔不正,调不圆。

7有些灰心,但在老师的指导下,我继续练了下去。一遍又一遍的吐气,扭曲的音阶逐渐变得平和而稳定。

8“do 、re „„”七个完美的音让我前所未有的激动。

9反复的练习,我尝试着吹几首简单的小曲。曲调结合却一下子难倒了我。 10紧张,是尝试过程中最大的阻碍。我抚平心态,在口中读谱,心中背谱,直至整首曲子烂熟于心。

11信心,在一首又一首的练习中逐渐搭建起来。从一级到三级,再到五级,最后到十级。一步步走来,历经五年苦练,我已达到业余水平的顶级。

12我继续尝试,尝试参加各种各样的比赛。初次入赛不免紧张与惶恐。站在舞

台上,灯光闪得我看不清台下的人脸。轻吁一口气,我开始忘我的表演。

13舞台是磨砺人的最佳去处。在多次比赛中,我炼出了自信,炼出了成熟,更炼出了尝试的勇气。

14一路走来,比起过程与结果,我觉得最重要的是开头的尝试。

15有了尝试的勇气,才有坚持下去的信念,才有了必胜的信心。在尝试中,我们悄无声息地成长,殊不知已铸就了自己迈向成熟的道路。

------------------------------------------------------------------------------------------------------- 读后拙见:

这个题目,至少告诉读者:尝试了什么?如何成长?

在行文思路上一般会产生两个方向,一是以尝试为切入点,围绕一件事情,具体描述尝试的曲折过程,感悟人生成长的收获;二是以成长为过程,不同的尝试让你的人生各个方面得到不断地发展与完善。

两个方向哪个更好?这是很多人都想知道的答案。其实这个答案不是固定的,因人而异。第一个方向,是一篇典型的记叙文,相对而言,比较容易;亮点创造在过程中的细节与流程(结构)的设计,大多数学生是会走这条路的。第二个方向,具有一定挑战性,困难在于内容的选择,成长过程中的尝试至少三个以上,而且角度不同;相当于第一个方向的三篇以上文章浓缩而成;最终形成一篇内容丰富,布局精巧的散文化文章,语言要求可能也相对较高。

以上解说是审题的思维过程,要学会运用。

显而易见,你的文章属于第一个方向。全文内容符合题意,篇末点题鲜明;过程清楚,语言比较丰富。但就文章的亮点,似乎难以找寻。

文中比较明显的问题:开篇第一段非常不理想,贫乏无味,不妨换个方式,比如借用“题记”之类起笔,间接立意,造一个小小的亮点;然后再引发“葫芦丝”。主

体部分过于平直了,内容不够充实,既没有细节的描述,也没有结构的设计。

(考场估分:31分)

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我的2011

2011的帷幕慢慢落下,不知不觉间我们已站在了2012年的门槛上。回眸2011,有多太多欢乐于精彩,也有不少失落与悲伤。回头看看走过的路。原来已经化为美好,错落在心田。

春天里,我准备初三

在渡过悠闲的初一、初二后,我们于这个春天升初三的最后准备。2011的初春很冷,但已是“奔三”一族的我们却依然在教室中忙得热火朝天。新的学年,自然有太多事情要忙,艺术特长,社会实践、科学论文,还有重中之重的学习,所有的一切都是为了迎接明年的中考。“嘿”,这道题该怎么做?”“书就有我来帮你搬吧!”黑板我来擦,不用麻烦你们了”,尽管忙,但是同学温情还在。2011,注定是个充满温情的大忙年。

盛夏的果实,我收获欢乐

暑期紧跟春姑娘的步伐而来,带来无穷无尽的活力。

骄阳似火,我们在泳池里纳凉。清凉的水似乎钻进了我们的毛孔,让躁动的身体变得平静。约几位同学在游泳池里戏水,享受盛夏的快乐。

换下泳衣,买几瓶冰饮料,我们登上古木成荫的青龙山公园,轻抚苍翠松柏,静看悠然黄樟。反倒是蝉们在丛中噪,给幽静带来几分趣味。2011,注定充满了活力。

秋日稻香,我体验亲情

秋收季节,我与父母在枫叶落下之时来到乡下的奶奶家。走进家门,便看见二老忙里忙外,烧菜做饭,摆桌椅放碗筷,他们似乎不亦乐乎,反倒是我们不好意思。

村落中看到的黄昏,美丽得让人震撼。这是一种纯朴,掺不得一丝媚俗的美。

冬天里的一把火 我活力燃烧

元旦文艺汇演又将开幕,我率领本班几位男同学,为了班级荣誉而出战。新奇搞笑的雷人舞被我们表演得有声有色,最终我班夺得冠军。

我的2011,有很多事值得回味留恋。我的2011,带给我勇气,带给我自信,让我在2012迈出更稳健的步伐。

-------------------------------------------------------------------------------------------------------- 读后拙见:

本文题目很大,选材谋篇很有难度。从小标题上可以看出,你费了不少心思。首尾两段写得很不错。

当我第二遍回读,对于四个小标题引领的主体部分内容,我大脑里马上出现一个词语:“肥皂泡”。中间是空的,连泛泛而谈都有距离;而且每一部分很不匀称;长的200字,短的60字,合适吗?

对于小标题结构,很多老师是认可的,但是小标题结构写好不容易。首先是小标题的设计,要简短精美,吸引人眼球;其次是每个小标题下的内容,选材上相对独立,立意上有机融合,写法上夹叙夹议,布局上均衡和谐。最后是全文首尾设计,开头有引领导读作用,结尾有总结深化功效。小标题作文务必做到有形有实。

对于这个题目,我个人的阅读期望是至少是两个方面:2011年特有的东西,“我”的2011年得失之处。如果能够合理的由点(“我”)及面(“我们”)写些2011年给每一个人的启迪,那就更好了。

(考场估分:29分)

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1、自古成功在尝试。不尝试永远都不会成功。勇敢的尝试是成功的一半。

2、一个不曾尝试,不给自己机会的人,怎么能得到机会。只有学会尝试,才能迈向成功!

3、世界上有许多做事有成的人,并一定是因为他比你会做,而仅仅是因为他比你敢做。(培根)

4、本来无望的事,大胆尝试,往往能成功。——莎士比亚

5、凡不是就着泪水吃过面包的人是不懂得人生之味的人。 ------歌德

2011年浙江舟山中考作文题目:留一点____给自己

2010年浙江舟山中考作文题目:少年不识愁滋味

2009年浙江舟山中考作文题目:你辛苦了!

2008年浙江舟山中考作文题目:日历

2007年浙江舟山中考作文题目:从下面两个题目中,任选一题作文。

文题一

青年时期的大仲马穷困潦倒,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。父亲的朋友问他有何优点,大仲马只能摇头,似乎连丝毫的优点也找不出来。就在大仲马羞愧地写下自己的住址转身要走时,却被父亲的朋友叫住:" 你的字写得很漂亮嘛,这就是你的优点啊。" 把字写好也是一个人的优点!从此,大仲马以这为起点,勤奋写作,一步一步走进了大作家的行列。想不到,放大一个小小的优点竟会产生如此的影响!

朋友,也许你文化知识不扎实,但音乐或者体育能力突出;也许你不善于言辞,但动手能力很强;也许„„朋友,放大你小小的优点吧,努力奋斗,成功将与你同行。请

以" 放大优点" 为话题,写一篇文章。 文题二:

请以" 之乐" 为题,写一篇文章。