星期一

高考作文与课外阅读

高考作文其实是一个学生语文综合素质的展示，如何在有限的篇幅里，展现自己所思所想，以及自己的文学素养。这是很值得思考的一个问题。从近几年的高考作文题看，除了话题作文依然是主流外，命题作文也很有市场，而不管话题作文，还是命题作文，留给考生选择的余地还是比较大的。考生完全可以根据个人的情况，选择自己有话可说的话题或题目去写作。例如2006年上海卷“我想握着你的手”，题中的关键词是“你”，这个“你”小到自然界的一花一木，大到社会人生，古今中外，虚的实的，无一不可。2006年安徽卷以“读”为话题作文，“读”的内容也可由考生自己来确定。所以我们越来越看到现在的高考作文是在比底蕴，比才气。大量有思想有文化底蕴的高考佳作被推崇就是很好的印证。

课外阅读是提高考生文化底蕴和精神底子的最好办法之一。高考作文与阅读的关系越来越密切，阅读至少在以下几方面都有突出的作用。

一、 提升考生的思想境界。

从考生对作文提供材料的分析解读，到自己的选材命意，都关乎一个人的眼界，眼界反映出人的思想和文化素养。如果没有较深的文学素养和思想，看问题容易浮在表面，发表见解难免肤浅，就很难在万千考生中脱颖而出。

虽然有人曾撰文说“高考作文要把人逼成哲学家”，指出高考作文命题中存在的种种不足，但高考作文评价时注重考生思想是毋庸置疑的。

阅卷老师更愿看到的是“指点江山，激扬文字”式的文章。学生的审美情趣、思想和文化素养等都会在文章中有一定的反映。

名著的最大作用就是让一个人变得有思想、有情感。阅读能让人学会思考，提升人的境界，使人的精神走出蛮荒，丰富人的情感体验。

思想是文章的灵魂，思考着总比没有思考好，学生应在平时的阅读中学会思考，不断提升自己的思想境界

二、 丰富材料，增加选择的机会

许多学生在平时的作文中都反映无材料可写。无材料可写有两种情况。一种可能是不知道有些材料可写进文章，是属于“假性近视”，只需多加指点就行了；另一种可能真的头脑没有材料，需要在平时注重材料的积累。作文的材料一部分来源于学生的生活经历，这几乎是很难去改变的。在不改变环境的前提下，多观察生活，记点日记，写点生活感悟，留点生活印象，积累些经验，就算是一种进步了。另一部分来源于学生的阅读，用阅读来弥补生活经验的不足，这里的提升空间巨大。

学生可利用图书馆和阅览室获取阅读材料，也可订阅报刊或购买书籍等方法获得资料。同时应做好卡片或摘记，如果每天做一张卡片，那么一年下来，就有几百个材料。

作文的材料要新颖，就要避俗、避浅，只有手头有很多材料，下笔前才能考虑哪些材料太旧，缺乏新意，从而选用有特色的新颖的材料。

三、 拓宽思路，深化文章内涵

2002年上海高考作文题为《面对大海》，虽然考生可能会写到过东海或南海，到过太平洋或大西洋等地观海的经历和体验，但我想命题者的本意肯定不会如此简单，因为不能保证每个考生都能有过观海的经历。大海作为自然界的一个存在，它几乎已化为人类文化的一部分进入人们的内心，如果你知道郑和下西洋，知道哥仑布、麦哲仑探索新航线，知道精卫填海的故事，如果你读过普希金的《致大海》，读过曹操的《观沧海》，读过海子的《面朝大海 春暖花开》，读过刘再复的《读沧海》、《再读沧海》等，你就会觉得大海不只是简单的海，大海已成为自由、博大、深邃、神秘的象征，当你面对这样一个诗意的存在时，你怎会

不文思泉涌呢？很难想象如果没有必要的阅读，没有一定的文化底蕴，没有对相关的文化背景资料的了解，面对这样一个作文会如何尴尬。

2006年高考江苏卷的“人与路”和浙江卷的“生无所息，生有所息”虽然题目不同，但两者却也有共性之处，“人永远走在路上”与“生无所息”的内容是有相通之处的，也就是说有些材料适用于多个作文题

阅读有助于激活思想，有助于作文时拓宽思路，深化文章的内涵。

四、 借鉴句子和句式，阐发自己对生活的理解

任何好的句子，都只适用于一定的场合，一定的背景之下，只要合理思考，就能发现其中的奥秘，展开适当的议论，借题发挥，为己服务。

如周国平的《没有目的的旅行》：

莱辛说他重视追求真理的过程胜于重视真理本身，这话怕是出于一种无奈的心情，正因为过于重视真理，同时又过于清醒地看到真理并不存在，才不得已而追求诸过程。看破目的阙如而执著过程，这好比看破红尘的人还俗，与过程早已隔了一道鸿沟，至多只能做到貌合神离而已。

这是属于分析一句话产生的背景，揭示这句话的内涵。

另外像周国平的《天才的命运》：

叔本华说，生命是一团欲望，欲望不满足便痛苦，满足便无聊，人生就在痛苦和无聊之间摇摆。他把无聊看作欲望满足之后的一种无欲望状态，可以说是只知其一不知其二。因为，即使酒足饭饱的无聊，也并非纯粹的满足状态，这时至少还有一种未满足的欲望，便是对于欲望的欲望。完全无欲望是一种恬静状态，无聊却包含着不安的成分。人之所以无聊不是因为无欲望，而是因为不能忍受这无欲望的状态，因而渴望有欲望。

这是分析一句话的不足，说出自己对人生的理解。

第四届新概念获奖作文《村庄的秘密》，或阐发，或借题发挥，或评析，或反其意而用之，为学生的阅读与写作的扭合提供了一个很好的样板。

梭罗说：文明改善了房屋，却没有同时改善居住在房屋中的人。其实，文明的本质在一定程度上不过是怎样更好地中伤自然。文明的生存依赖于自然毁灭。对于房屋的改善，谁又能肯定这是一种进步？工业化的今天，村庄已面目全非，且日益萎缩，没有人意识到这是一种堕落。

米兰·昆德拉说：遗忘是生命某种形式的死亡。那么是不是可以这么说，人们在遗忘村庄的同时，也昭示自己某种生命形式的死亡。

他山之石，可以攻玉。这样的借力发挥，有时能起到更好的效果。

灵动的句式也是阅读时可以学习的。像下面这组句子，就很有表现力。

如果你不能成为山顶的一株松，就做一丛小树生长在山谷中，但须是溪边最好的一小丛。如果你不能成为一棵大树，就做灌木一丛。如果你不能成为一丛灌木，就做一片绿草。如果你不能成为一只麝香鹿，就做一条鲈鱼，但须做湖里最好的一条鱼。

五、 借鉴技巧，增强表现力

写作是需要一定的技巧的，技巧从何而来，主要是靠学习。通过阅读，可以接触、学习各种技巧和表现手法，再在写作中加以模仿学习。像悬念的设置、抑扬的安排、意识流、蒙太奇等手法，都需要不断学习。

中学生学写作可从模仿起步，可用“旧瓶装新酒”的方法。从文学创作方面说，“旧瓶装新酒”的现象并不少，而且很多名家已这么做过，人们也能够接受，关键是“酒”要是新的。只要不照搬原文，有自己的语言和思想，也不失为一个好办法。

总之，阅读全方位地改变着学生的语文素养，只有重视了阅读，才能提升自己的品位，改变自己的语文现状。

为此我向学生提出三条建议：

1、 尽量多读些作品

“见多”才能“识广”，多读作品才能吸收更多好的东西为自己的写作服务，也才能识别材料的好坏，才能更好地选取材料，更好地命意为文。

2、 要精心研究一两位作家

每个人都有自己的个性，作文中也会流露出自己的风格特点。学生可根据自己的为文特点，选一两位跟自己作文风格比较接近的作家，精心研读他们的作品，学习他们的长处。

3、 要把话题引向自己熟悉的区域

既然高考作文给了考生很大的选择余地，那么考生在作文时应尽量把话题引到自己熟悉的领域里来。我相信很多高考佳作之所以有这么高的水准，是因为那些考生聪明地把话题引到了自己最出彩的地方。

星期二 一生要看的50部电影

(CCTV. 特别推荐)

01. 西线无战事 02. 马路天使 03. 乱世佳人 04. 魂断蓝桥 05. 公民凯恩 06. 卡萨布兰卡 07. 小城之春 08. 罗生门 09. 罗马假日

10. 后窗 11. 宾虚 12. 西区故事

13. 音乐之声 14. 教父 15. 星球大战

16. 人证 17. 城南旧事 18. 莫扎特

19. 芙蓉镇 20. 红高粱 21. 十诫

22. 悲情城市 23. 人鬼情未了 24. 与狼共舞

25. 情人 26. 沉默的羔羊 27. 牯岭街少年杀人事件

28. 霸王别姬 29. 辛德勒的名单 30. 真实的谎言

31. 阿甘正传 32. 燃情岁月 33. 钢琴课

34. 阳光灿烂的日子 35. 肖申克的救赎 36. 狮子王

37. 这个杀手不太冷 38. 七宗罪 39. 勇敢的心

40. 廊桥遗梦 41. 猜火车 42. 泰坦尼克号

43. 美丽人生 44. 中央车站 45. 楚门的世界

46. 搏击俱乐部 47. 花样年华

星期三 感恩的心

人，要拥有一颗感恩的心，学会接纳别人，也要学会认识自己。 ———题记

春蚕死去了，但它留下了美丽的蛹；花儿凋谢了，但它留下了丰收的果实；小鸟飞走了，但它留下了美妙的歌声；我要飞向理想的彼岸，追求更高的梦想，但我留下了美好的回忆。 “滴水之恩当涌泉相报”，人的本色应该如此，崇尚见义勇为，助人为乐之义举；鄙薄见利忘义，忘恩负义之恶行。有两位好朋友在一起出游时，一位不小心将另一位的手划破，连忙说对不起，受伤者笑着说没事儿，便在沙漠上用手指记下：“今天我的好朋友将我的手划

破。”又一次，当他脚不小心拐了时，他的朋友细心地呵护照顾他，直到他的脚慢慢地康复。他用刀子在石头上刻下：“今天我的朋友帮了我。”他的朋友疑惑不解地问他为什么时，他说：“写在沙漠上是为了让风帮我淡忘昨天的不快，刻在石头上是为了让岁月帮我铭记你对我的帮助。”

朋友们，试问有谁能像他们那样用一颗感恩的心来对待别人呢？这是一段真实的故事，著名歌手丛飞节衣缩食捐赠300万元，资助178名贫困学生。而当他自己病危住院经济困难时，在当地几个曾被他资助的工作者，竟没有一个人来看望他。这事被媒体披露后，有一受助者说，这让他很没面子。而丛飞却说：“不要埋怨他们，我已不需要医疗了。”这样伟大的人，这样坦率，为自己的决定无怨无悔的人，才是真正的智者。

还有这样一个曾感动全中国人的例子。洪战辉，在他年幼时就已失去了笑容，取而代之的是全家生存的重担，他四处求学，虽然饱受沧桑，但他学会了“滴水之恩当涌泉相报”的道理。

他带着自己的妹妹去大学求学，有那么多有爱心者为他伸出援助之手，他却没有接受，面对困境，他毫不萎缩，想着世上还有很多像他甚至比他更贫困的人需要帮助，便自筹资金，建立了一个慈善基金会，帮助那些人。 他被评为“2006年感动中国十大人物”之一，在颁奖典礼上，他真诚地说：“我只不过是记着别人对我的帮助，用一颗感恩的心去帮助更多比我更困苦之人。”得到了阵阵掌声。

朋友们，人要拥有一颗感恩的心，学会接纳别人，更要学会认识自己。天空会因一丝云彩而更深邃，大海也将因一朵浪花而更澎湃。

一双援助之手将拯救无数生灵；一声细心呵护将感化无数心灵；朋友们，伸出你援助的双手，用一颗感恩的心去对待他人，记住别人对自己的帮助，学会帮助别人吧！

星期四 感悟世间种种“情”

情感如海，深邃而博大；情感如丝，缠绵而细长；情感如酒，香醇而甘甜。

——题记

乡情海

李白有诗云：“举头望明月，低头思故乡。”杜甫亦云：“露从今夜白，月是故乡明。”余光中曾把乡愁比作“邮票”、“船票”。古今游子何其多，他们对家乡的思念，又怎是一个“愁”字了得？当只身漂泊在异域时，故乡的一山一水、一草一木，无不牵动着他们的心。陶渊明以他的切身体会发出“羁鸟恋旧林，池鱼思故源”的感慨。身居台湾的国画大师张大千，收到从四川寄来的蜜饯，他激动万分，把它摆在正厅的桌上，请亲友来品尝，约学生来参观。逢人便说：“这是家乡的特产，是家乡的珍品！”著名的音乐家肖邦，在国外颠沛流离19年，身上一直带着那瓶装有故乡的泥土的瓶子。死后虽然波兰反动政府不允许将他的遗体运回华沙，但朋友们终于把瓶中的土撒到他的墓穴，把他的心脏带回了波兰，了却了他的心愿。古今中外，多少游子心灵深处无不萦绕着故乡的魂。

思故乡，乡情深似海！

友情丝

友情为何物？普希金说：“无论是多情的诗句，漂亮的文字，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友情。”友情是李白“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深沉，或是“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的牵挂；是王勃“海内存知己，天涯若比邻”的豪放、宽广；是王维“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的哀婉。友谊如何来？苏格拉底说：“不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你真挚的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。”当你孤独寂寞时，一首《朋友》的歌谣，是你最好的爱抚；当你伤心无助时，一声朋友的安慰，会使你无语凝噎；当你准备大展宏图时，一声朋友的呼唤，会使你信心倍增。朋友一生一起走，有难同当，有福同享，休戚与共。

友情如丝，“斩不断，理还乱”。

爱情酒

“盈盈一水间，脉脉不得语”，爱情是那样的难分难舍；“常存抱柱信，岂上望夫台”，爱情是那样的坚贞不渝；“雁断书难寄，愁多梦不成”，爱情是那样的悱恻缠绵；“意似痴，心如醉，清减了小腰围”，爱情是那样的痛苦而无奈。爱情并非信手可得的，要靠我们付出代价去追求，付出艰辛去培育，付出真心去发展，付出耐心去等待。她需要双方的奉献，需要彼此的付出，也需要必要的等待。有时，等待很痛苦，可是等待后的相逢却又“别有一番滋味”。一杯美酒，刚闻是香醇的，初饮又可能是辛辣的。你若无勇气继续，无信心等待，

就尝不到它的甘甜。

爱情酒，愿你开怀畅饮。

古往今来，有多少人被情牵绊一生？为什么呢？情是生命描绘的色彩，敷衍不了，也涂抹不去；情是心灵深处的召唤，掩饰不来，也躲藏不掉。我们可以暂时的克制情感，却不能忘却情感；我们呼唤真实的情感，但我们鄙弃虚情假意。

世间情感何其多，还有亲情、战友情、同窗情、师生情、爱国情„„

愿真情伴你一生！让世界充满真情！

简评：此文构思巧、语言美。题为‚感悟世间种种‘情’‛，作者能选取最典型的乡情、友情、爱情来写，棋高一招。题记用比喻、排比的手法，言简意赅，总领全文。正文分‚乡情海‛‚友情丝‛‚爱情酒‛三节，最后三段收束上文。这样构思独具匠心。语言表达十分精彩，遣词造句生动灵活，善于运用修辞手法。行文充满感情，也不乏深含意蕴的句子。这些都表现了作者厚实的语言功力。还值得一提的是，文中大量引用诗文名句、名人名言，足见作者的阅读面相当广。我们知道，学习语言的一个重要途径，就是多读优秀文学作品，日积月累，潜移默化，表达能力也就自然而然提高了。本文的成功又一次证明了这一点。 星期五 孩子, 我不该这样爱你

孩子，今天你又装作若无其事的暗示妈妈，说市中心的房价又在飙升，如果再不行动，或许以后你和女友，连一间气息的小屋都没有。我淡淡地看你一眼，终于没有像你希望的那样，说出“妈妈给你们买”的话来。而你，也在这样尴尬的沉默里，即刻气嘟嘟地放下碗筷，“砰”地一下摔门出去。我从窗户里看着你远去的背影，瘦削，懒散，有些玩世和任性。你还是那个赖在父母怀里，始终不肯独立飞翔的小鸟。可是，亲爱的孩子，你已经25岁，有一份稳定的工作，有一个需要呵护的女友，有两个日益老去的父母。难道这些还不足以让你成熟，彻底地离开父母的羽翼，放下有限啃老的惰性，独自去承担一个成人应该担负的责任？

从很小的时候，你就习惯有事来找妈妈。你总是说：“妈妈，我的衣服脏了，你帮我洗洗；妈妈，明天我们去郊游，你帮我收拾好要带的行李；妈妈，我想去北京的朝阳区，你帮我上网查询好路线图。”一直以来，我也习惯了听你这样的吩咐，只以为，对你的每一滴好，你自会记得，且在将来我们老去，你已壮年的时候，可以得到你的细心呵护和照料。可是而今，我却发现，这样苦了自己。全力为你的方式，反而没有培养出我们想要的那个懂得珍惜的孩子，却是给了我们一个羽翼退化、意志也严重消磨小的社会的弃儿。

你5岁的时候，要妈妈帮你整理扔得到处都是的玩具；10岁的时候，看见同学脚上气派的皮鞋，就哭闹着让我也去买来；15岁的时候，你写情书给班里的女孩子，说你妈妈认识很多人，谁要是欺负她，尽管告诉你；20岁的时候，你读大学，每次打电话来都是抱怨慢说食堂的饭菜如此糟糕，为什么不给你多寄些营养品来？今年25岁的你，在一次与同学的闲聊里，很骄傲地说，你爸妈早已给你备好了买房的钱，你即便不怎么奋斗，也一样可以在这个城市里过得很好。每一次我都宽容地笑笑，就淡忘了。可是而今，你日日回家蹭

饭，又时常将女友带回家来久住，让依然工作的我，还要为你们的一日三餐奔波劳累。这样的景况，终于让我连一丝微笑都无法挤出。

我终于承认，25年来对你无节制的宠爱，是一个多么大的错误。我们不仅没有得到你丝毫的回报，反而有可能将自己的后半生，都完全交付给你，甚至你将来的孩子。有次开玩笑，我说妈妈或许活不到你娶妻生子呢，你一下子便急，说，那怎么行？将来谁给你们洗衣做饭？谁给你们照料孩子？或许你对父母的依恋，是来自心底。但是当时的我，却有一种无法言语的难过和忧伤。原来当我们老去，我和你的父亲还要为你继续操劳，直到生命的终点。

亲爱的孩子，我不得不残忍地告诉你，你的上半生，与我息息相关；而你以后的道路，我将不再过问。妈妈已经将兼职的那份工作辞掉，我不能为了你的幸福，而将自己退休后的悠闲时光，交到继续为你挣钱买房的苦痛中去。也请你像那些自立自强的年轻人一样，从父母的身边搬走，用自己的薪水租房去。我会给你鼓励和勇气，可是我不会再给你金钱上的帮助。我已经养育了你25年，给了你一个健康的身体和聪明的头脑。而金钱，除了将你萎缩掉，亦将我们自己的幸福夺走，再不会有更多的用途。孩子，妈妈抱歉，不该这样地爱你。而你，也应为那些将父母啃到疲惫的往昔感到愧疚。且让我们，彼此原谅，彼此放手。