第七课 今天我值日
五年级 记叙文 624字 191人浏览 我是吧里人

2、引导学生回忆:在学校、班级值日时我们都做那些事? (幻灯片4)

1)学生相互讨论;

2)教师请学生反馈。

(肯定学生的回答并给予表扬师。)

3、演一演:

1)依据学生总结出的答案,请学生到讲台上来表演各种值日时的相关 动作,指导其他学生认真仔细观察、记忆人物的动态,使学生能更好的进入教学情景去,锻炼学生的观察力、记忆力。

2)给予表演值日动作准确精彩的学生以表扬。

4、学生看图讨论:

教师出示三张值日生在工作时的图片和相关动态轮廓(幻灯片5、6、7)。 学生边看边分析、讨论。

5、佳作欣赏:

学生作画之前欣赏佳作,吸取佳作优点,感受构图、色彩的和谐,从中受到启发。(幻灯片8-14)

1)教师带领学生欣赏两位画家的油画作品《雨过天晴》和《为我们伟大祖国站岗》,讨论画中人物动态;

2)欣赏同龄人的作品,鼓励学生进行大胆想象。

三、画一画:

作画要求:(幻灯片15)

1、先画主体人物,注意抓住人物的动态特征描绘;

2、认真处理好个事物之间的遮挡关系;

3、构图饱满,添上相应的背景;

4、注意色彩搭配;

5、可发挥想象,让画面新颖独特。

学生伴随歌曲《今天我值日》绘画,教师巡视指导。(幻灯片16)

四、讲评作品:

1、学生自评:

学生展示自己的作业并讲述作品中的值日内容以及新颖独特之处。

2、教师点评:

教师肯定学生的讲述并点评表现突出的几幅作品,给予表扬并鼓励学生做好值日。

五、课堂拓展:

引导启发学生在以后的学校生活中做好值日并保持学校卫生,培养学生做好值日、保持卫生的责任感。