书香校园活动计划
初一 记叙文 1716字 278人浏览 GaoShanO

书香校园活动计划

一、指导思想

营造良好的校园文化是我校课题改革的一个工作重点。为了落实学校的文化建设,学校启动了“书香校园”活动。培根说:“知识就是力量”。人类要发展,必然离不开知识。21世纪是知识经济的时代,同学们如果从小不会读书,没有知识,文化底蕴不足,长大以后就很难立足于这个时代。正如莎士比亚所说:“书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”所以创建和营造“书香校园”作为学校工作的重点工程。

二、活动目的

通过共同创建和营造“书香校园”、“书香班级”,让读书成为同学们生活的一部分,使同学们热爱读书,挤时间读书,多读一本书,多活一个人生,多一份智慧,多一份力量。在读中学,在读中乐,与书为友,天长地久。

三、活动主题:走进书世界,书香满校园

四 、活动口号

1.与好书做伴,与经典同行。

2 .读书好,读好书,好读书。

3.走进书世界,书香满校园。

五、活动目的

营造校园读书的氛围,激发师生的读书热情,促进校园内热爱读书的良好风气的形成。

六、读书活动的总体要求

(一)书香校园的氛围创设

1、加强校园环境建设,突出校园文化氛围。在校园醒目的位置张贴创建“书香校园”的宣传画、警示语等。

2、班级环境建设。每班有自己的书香氛围特点,学习园地、黑板报等主题鲜明、题材新颖、内容有创意,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。

3、完善班级图书角。各班选一条喜欢的标语口号贴在图书角,充分利用学生的图书资源,围绕班内“阅读主题”充实书柜,规范图书角的日常管理,要求有图书借阅、管理的规定、有借阅登记。

4、创设校园阅读——下午放学后开放学生阅览专室,为学生提供良好的阅读环境。

5、充分发挥学校广播站的作用。

6、学校向家长发出倡议,号召全体家长积极投身到“小手拉大手,同读一本书”的活动中来。

7、创设校园书架,进一步完善校内各场所的书架、读报栏的常规管理,使其真正发挥阅读桥梁的作用。

(二)对老师的要求

开展教师读书活动, 培养教师深厚文化底蕴,成为有涵

养、有知识, 敢于创新, 有人格魅力的新型教师。

(1)我们积极倡导教师“与书为伴”, 要求教师每学期必须认真阅读2本以上,每学期由老师推荐经典书籍、名著给学生, 使师生走进书世界。

(2)每学期班主任、语文教师要指导学生制定明确的读书计划。

(三)对学生的要求

1、加强学生的朗读能力的训练与培养,每天晨读课要让朗朗的读书声充满校园。

2、正副班主任或选好负责任、具有较强的组织能力的读书组织委员,组织班级晨读和午间阅读。

3、各班做好好借书、分书等准备工作,培养学生静心、自主、自觉的阅读风气。

4、各班定期更换图书。

5、号召父母利用双休日带领学生走向生活,在阅读或户外实践活动中丰富和充实课外知识。

七、活动具体安排

1、营造书香班级氛围:通过召开主题班会、制定相应的制度、班内开展形式多样的活动,引导、督促、激励学生积极读书,培养学生良好的读书习惯。

2、确立专门的读书时间,广泛开展读书活动,使学生真正地走进书世界。

3、各班利用班会课开展读书主题活动。

4、开展 “课外阅读比赛”活动,让学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名言名句、心得体会等记录下来。

八、活动安排

三月份:

1、制定各项计划。

2、丰富中队图书,抓好中队“图书角”的启动、运作。

3、注重环境布置,大力营造读书氛围。

4、爱国教育---中国梦主题教育读书活动。

四月份:

1、开展“少年向上真善美”读书活动。

2、扎扎实实开展书香流动站系列活动, 制作书签。 五月份:

1. 开展形式多样的读书活动“书海拾贝”、“好书大读”、“我最喜欢的___”“读书感悟”等。

2. 读书常规检查、评价活动。

六月份:

1、高年级开展读书征文比赛。

2、评比表彰“阅读之星”、“书香班级”。

3、教师上交一篇有质量的阅读随笔。 4、活动总结

4. 九月份 暑期优秀读书笔记评比,读书主题手抄报展览。

5、十月份 开展“诵读经典,伴我成长”读书手抄报活动。

6、十一月份 “让世界充满爱”主题作文活动, 亲子阅读记录卡展示活动。

7、十二月份 第二次优秀读书笔记评比。

8、一月份 评选书香家庭、师生写作能手、优秀小画师、最完美教室。