采茶歌
初一 散文 1001字 720人浏览 南狼VS战神

采茶歌

教学目标:

1、通过聆听、演唱,了解茶知识,感受茶乡人民劳动时欢快、喜悦的心情。

2、能够用圆润而有弹性的声音、轻快活泼的情绪演唱《采茶歌》

3、通过茶香、品茶味、听茶音、唱茶歌、跳茶舞等形式,让学生欣赏《采茶歌》。

教学过程:

(播放音乐)

一、导入

学生闻茶香

师:同学们,在你们面前放着一个小杯子,你们闻一闻告诉我你的感受。

生:

师:浓浓的茶香扑鼻,让人心旷神怡、神清气爽,你们尝一尝它的味道,觉得怎么样?

生:

师:茶不但味道甘甜而且非常健康,我国是世界上最早发现和利用茶叶的国家,我国茶叶的种类也特别多,如益阳的黑茶,湘西古丈的毛尖,福建的乌龙,浙江的龙井都特别著名。

二、探索

1、欣赏福建民歌《采茶歌》

师:今天老师给大家带来一首福建民歌《采茶歌》,你们仔细听听说说歌曲带给你怎样的情绪呢?

生:欢快轻松

2、介绍《采茶歌》背景

师:这是一首流传于福建龙岩地区的民间歌舞,歌曲以采茶和扑蝶为基调,节奏明快,音调流畅,具有浓厚的地方特色,充满生活气息。

3、复听歌曲

师:你们说说看,哪部分为采茶,哪部分为扑蝶呢?

4、跳采茶舞

师:现在我给大家几分钟时间,自己想两个采茶和扑蝶的动作。 生展示,师评价

随乐跳舞

师:采茶舞来源于采茶劳动,表达了茶女采茶时的辛勤和愉快,我们一起带着这种情绪跳起来。

师:这首歌真好听,大家想不想唱一唱?

(出示乐谱)

师:前面四个小节都是附点节奏,加上附点和没有附点有什么区别吗?

(师范唱)

师:这首歌曲节奏平稳,音跳度不大,附点节奏的点缀,让整个曲调显得轻松和愉快。

(生随琴齐唱前四句旋律)

师:让我们一起看后四句旋律,让我们一起来按节奏来读一读吧! 师:切分节奏的重音在中间的这个音上,就好像我们刚刚扑蝶的时候网子落下的那一霎。

学生完整演唱一遍歌曲的旋律

师:春暖花开,阳光灿烂,蝴蝶蜜蜂遍山飞舞,姑娘们采茶也格外高兴,让我们像采茶姑娘一样愉快地完整演唱一遍。

三、创造

欣赏乐曲《春天来了》

师:今天老师还带来了一首根据《采茶歌》改编的民乐三重奏《春天来了》,大家说一说你感受到的音乐情绪与《采茶歌》一样吗? 生:

师:你们来仔细听听看,由哪三样乐器演奏的。

生:高胡、扬琴、古筝

再听全曲,模仿听到的乐器的演奏动作律动

四、小结

师:今天我们当了一回勤劳的小茶农,其实我国不仅仅福建地区有采茶歌,其他地区如安徽、浙江等地都有当地的《采茶歌》,我希望同学们下课后能找一找不同地区的《采茶歌》,体会一下不同的采茶乐趣。