作文计划
初一 记叙文 945字 112人浏览 Daniel2do

2015-2016学年度第一学期四年级作文教学工作计划

杨燕伶

一、学生分析:

通过三年级的作文起步教学,本班同学能在老师的指导下进行选材、组织材料、完成习作。大部分同学也养成了看作文书,做摘抄积累语言的习惯。但从习作内容看,仍存在立意不新,选材不典型,层次不清晰,表达不具体,语句不通顺,错别字多等不足之处。

二、教学内容:

1. 我喜爱的一种玩具 2.美丽的秋天

3.第一次________ 4.一封书信

5.神奇的盐

三、教学重点:

1.养成留心观察周围事物,勤于思考,乐于动笔的习惯。

2.练习写书信,内容充实,格式正确。

3.写作文做到内容具体,语句通顺。

四、教学难点:

1. 写作文时发挥合理的想象,使文章内容生动形象。

2.正确使用修改符号修改文章中的错误。

五、教学目标:

(一)知识与技能

1. 能用简短的书信进行书面交际。

2. 尝试在习作中运用自己积累的语言材料,特别是有新鲜感的语句。

3. 学习修改习作中有明显错误的语句。正确使用冒号、引号等标点符号。

(二)过程与方法

1. 留心观察自己感兴趣的事物,乐于书面表达和交流,增强习作的自信心。愿意把自己的习作度给别人听,与他人分享习作的快乐。

2. 能不拘泥形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的,或印象最深最受感动的内容。

(三)情感、态度、价值观

1. 初步学习运用语文知识和能力解决简单的问题。

2. 产生热爱祖国语文的思想感情。

3. 有爱美的情趣。

六、本学期开展的主要教学活动

(一)课内活动:

1. 口语训练,作文指导课上要留给学生时间,让学生说一说,训练口头表达能力。

2.模仿写话。

(二)课外活动

1. 多读课外书,养成读书读报的良好习惯。

2.准备摘抄本,记录好词佳句。

3.能初步结合语文学习观察大自然,观察社会。

七、方法措施:

1. 针对每次习作的训练内容及要求,教师组织学生认真做好课前准备,使教师灵活教学,学生有感而发。

2. 课堂教学中,采用多种方法激发学生习作的兴趣,让学生不拘形式的自由表达。

3. 多写多练,从多种形式上让学生经常练笔。

4. 注重习作以后的修改、交流和展示。

5. 每次的大作文批改、修改完后,选择重点的篇章进行复写。

八、教学安排: