初一语文全能知识竞赛卷[人教版]
五年级 记叙文 8156字 321人浏览 王占柳

初一语文全能知识竞赛卷

(本卷满分为100分,考试时间为90分钟)

一、 积累运用,展示你的语文功底(25+3分)

(一)本张试卷设卷面分3分,老师将根据你书写是否工整美观,卷面是否整洁判定分数。

(二)“腹有诗书气自华”,请你根据要求填空。(10分)

1、及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“ !”

2、黄河之水天上来, 。

3、韦应物的《滁州西涧》中以飞转流动之势,衬托闲谈之景的句子是 , 。

4、赵冀反映诗歌创造贵在创新的诗句是 , 。

5、马上相逢无纸笔, 。

6、深林人不知, 。

7、 ,思君不见下渝州。

8、此夜曲中闻折柳, 。

(三)语言的世界是美丽的天湖,丰富的表达将使你如鱼般畅游(15分)

9、根据拼音写出词语:(2分)

(1)这是荒园,r én jì hǎn zhì ,所以不相宜,只好来捕鸟。

(2)“ju gong jin cui ,死而后已”正好准确地描述了他的一生。

10、请将下列成语补充完整。(4分)

(1)义愤填 (3)锋芒露 (4)一拍即

(5)可歌可 出不穷 (7)马革尸 (8)毛骨然

11、王秘书在手机上收到这样一条信息“李科长听说材料没上报张局长非常生气”,王秘书不明白究竟是谁生气了。根据提示,给信息标出标点。(2分)

(1)李科长生气了

(2)张局长生气了

12、依照前半句的形式,续写两句(注意句式及修辞)(2分)

繁花是春天的笑脸,阳光是夏日的欢唱,_______________,_________________。

13、仔细阅读下面一段材料,你能用简明扼要的一句话来概括从中得到的启示吗?(2分)

猫头鹰的样子不招人喜欢,叫声凄厉,被视作“不祥鸟”,然而它是益鸟;蝴蝶艳丽多姿,翩翩起舞,招人喜爱,然而它是害虫。

这段材料给我们的启示是

14、下面是导游介绍某处景物的开头,请根据提供的词语,发挥想像,将该导游词续写完整,力求生动形象,使游客游兴大增。(3分)

词语:绿树成荫 巍峨 水光山色

开头:朋友们,我们现在正身处仙山妙境,请看„„

_______________________________________________________________________________

二、阅读探究,展示你的创造能力(42分)

(一)天使心(7分)

①我在灯下批阅学生作文,一个10岁小女孩的独特心意吸引了我,那歪斜的小字认真而又稚气地躺在纸页上。

②在这篇题为“假如我有七十二变”的作文中,孩子写道:“假如我有七十二变,我首先变成一只壁虎,趴在墙角里悄悄吃掉很多蚊子,而没有人知道我在那里,也没有人知道我在墙角的那颗喜悦的心。”

③多么美妙的想法.....

!我无法告诉你读到这里时我的心情。成人世界里的喜怒哀乐往往是和名利连在一起的,而眼前这个小女孩,她的喜悦和悲伤却是以这样不同的方式.......

进行着。接着她又心安理得地变成一只吐丝的蚕,吐出云朵一样的丝,丝又变成妈妈身上华美的旗袍。之后她又变成信鸽,体会飞翔的快乐,给闭塞的地区送去文明的信息。她变成玫瑰色的阳光;变成一片青草„„她的变化没有一样是用金钱能买到的。用金钱买不到而对我们生活又至关重要的东西,全在她的变化之中了。她的爱无所不及,因而无论她变成动物还是植物,她都自得其乐。

④在灯下,我读懂了一个小女孩天使般的心。

15、第三段中加点的“美妙的想法.....”具体指代的是 ;“这样不同的方......

式.

”指代的是 。(3分) 16、第一段中加画线的“躺”字用的好不好,为什么?(2分)

17、文末说“我读懂了一个小女孩天使般的心”,那么请你说出小女孩天使般的心灵是怎样

的?写在横线上(2分)

(二)母爱无处不在(11分)

初二(6)班有两个女同学,一个叫林颖,另一个叫林影。为了方便称呼,同学们根据她们的体形,把健壮的林颖称为“大颖”,把瘦小的林影称为“小影”。

这两位女同学的母亲都病逝了,因此,老师对她们尤其关心。

大颖性格开朗、活泼、自立,竞争意识很强,凡是有课外活动,她都积极参加。老师在家访中看到,大颖的房间不仅收拾得井井有条,而且她还会煮一手好菜,会照顾爸爸的生活。在大颖家里,除了墙上挂着一张普通的全家福,没有看到更多关于她母亲离去的痕迹,一点纪念性的气氛也没有。

而小影忧郁内向,虚荣心强,既自卑又自尊。她向来不积极参与明争,却热衷于暗斗。为了很小的事情,她就会和同学闹别扭,生闷气。老师在她家里,看见的是一个失去母亲的孩子的悲哀:凌乱的房间,肮脏的被褥,墙上挂满了母女合影,床头塞满了幼童时代的玩具。 这天,老师把收回来的语文作业看了一遍,这是主题为《我的母亲》的作文。当她把林颖和林影的作文对比着看了一遍以后,心里忽然明白了许多事情。

家长会上,老师朗读了两篇近期的学生作文。

老师先朗读林影的作文《梦中的母亲》:

“我的母亲,是世界上最爱我的人。但是她走了,留给我的是无尽的悲伤,和无边的梦。在我的梦里,母亲总是那样慈爱,她对我的关怀无微不至。我记得很小的时候,我非常害怕老鼠。那时候,我家住的地方经常有老鼠光顾,母亲便彻夜不眠,学着猫叫,放轻脚步,在屋子里巡逻。‘六·一’儿童节前,母亲总是跑遍全市,给我挑选最美丽的公主裙,把我打扮得像洋娃娃一样。母亲患病以后,我一点也不知道,因为她怕我伤心,所以瞒着我。我只知道母亲的脸色越来越白,对我的爱也越来越多。”

“记得那是一个深秋的夜晚,母亲最后一次陪我去少年宫练琴,她拖着无力的脚步,越走越慢。秋风吹在母亲瘦削的身上,她的声音也像落叶一样无奈,母亲抚摸着我的头说:‘影影,要是妈妈不在了,你怎么办啊?’如今,我只能在梦里和妈妈说话了。每当我遇到困难,我就想起无所不能的妈妈,假如妈妈在我身边,我就不会彷徨了。我是多么不幸,我是个没有妈妈的孩子。”

家长们表情悲戚,不少家长眼睛湿润。

老师不动声色,接着读另一篇作文,林颖写的《妈妈的笑》:

“妈妈离开我已经两年了,但是妈妈的笑容就像昨天一样,一直伴随在我身边。记得我很小的时候,妈妈就得病在家休养。幼儿园放学时间,妈妈总是笑眯眯地站在门口。回家的路上,妈妈总是沿途告诉我许多生活知识,比如怎样过马路,怎样到市场买菜,怎样对付小偷,怎样节省钱,怎样和小贩讨价。有时候,妈妈让我挑选食物和生活用品,让我去柜台付账,她则站在远处微笑地鼓励我。我觉得很有趣。妈妈病重以后,我放学回家总是沿路买好菜。回家后,睡在床上的妈妈便指导我做饭、搞卫生。我一边做家务事,妈妈一边说笑话给我听。”

“妈妈的病越来越重,我和爸爸轮流给她喂饭,妈妈笑着说:‘以前我喂你,现在你喂我,你是我的小妈妈。’我自从做了‘小妈妈’后,觉得自己变成了大人,有主见多了。我中考试前夕,妈妈极度衰竭。爸爸去喊救护车,妈妈则指导我收拾她的衣物。我听到了救护车的声音,于是用力背起了妈妈,没想到妈妈变得那样轻。我小心地从7楼往下走,妈妈在我的背上喘息着。她的呼吸虽然困难,但还在我耳边鼓励我:‘加油!加油!’妈妈被放到救护车上,回头对我做了一个胜利的手势,脸上绽开灿烂的笑容。我考试顺利,而妈妈却再也没有回来。妈妈的微笑,妈妈的鼓励,永远伴随着我。”

当老师抬起头,发现许多家长情绪激动,甚至流着眼泪。老师有千言万语,却不知从何说起,转身在黑板上写下5个字:真正的母爱。 (作者:何风 )

18、文中两次写到家长的 “泪”,请问有什么不同?这样处理的目的是什么?(3分)

19、根据全文内容,用自己的语言简要概括什么是“真正的母爱”。(2分)

20、根据老师在“大颖”和“小影”的家庭所看到的环境情况和她们的作文,说说她们 性格差异形成的原因?(2分)

21、适当引用文章有关内容,说说文章中的老师是一个怎样的人。(2分)

22、请根据 “大颖”或“小影”所写作文的内容,对两位母亲分别作一简要评价。(2分)

(三)伤 仲 永(13分)

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传以乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒 于邑人,不使学。

余闻之也久,明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。

又七年,还自扬州,复道舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

23、解释加点字的意思。(4分)

①未尝.识书具( ) ②指物作诗立就.

( ) ③不能称.前时之闻( ) ④稍稍宾客..

其父 ( ) 24、下列加点字用法不同的一项是(2分) ( )

A. 忽啼求之. B.邑人奇之.

C. 不能称前时之.闻 D. 于舅家见之.

25、翻译下列句子(3分)

① 自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。 ② 父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

26、方仲永从“指物作诗立就”到“泯然众人矣”的变化,给了我们哪些启示?(2分)

27、假如没有“父利其然”“日扳仲永环谒于邑人,不使学”的情况,仲永是否就一定能成才呢?谈谈你的看法。(能或不能都要说明理由)(2分)

(四) (11分)

越①无车,有游者得车于晋楚之郊,辐②腐而轮败.,辊折而辕毁,无所可用。然以其乡之未尝有也,舟载以归而夸诸③人。观者闻其夸而信之,以为车固.若是,效.

而为之者相属④。他日,晋楚之人见而笑其拙,越人以为绐⑤己,不顾.

。及寇兵侵其境,越率敞车御之。车坏,大败,终不知车也。

【注释】①越:越国。②“辐”(fú) ”与下文的“辊(ní) ”、“辕(yuán) ”均是古代大车上的部件。③诸:相当于“之于”。④相属:一个接着一个。⑤绐(dài) :欺骗。

28、解释下列句中加点词语的意义。(4分)

(1)辐腐而轮败. ( ) (2)以为车固.

若是( ) (3)效.而为之者相属( )(4)越人以为绐己,不顾.

( ) 29、翻译下列句子。(4分)

(1)舟载以归而夸诸人。

答:

(2)及寇兵 侵其境。

30、用原文的一个短语给文章取一个标题 (1分)

31、读了这则故事后,你从越人身上吸取了哪些教训?(2分)

三、奇思妙想,展示你的文学才华(30分)

32、写一篇不少于500字的作文。

题目:说说我们班的“名人”

提示:写作先要审题,审题要抓“题眼”。“名人”上的引号,可以表示强调的意思,也可以表示一种特殊的意义,也可以表示一种讽刺的意味。由于理解不同,写法也就会发生变化。可以写一组群像,也可以写一个个体。无论如何,都别忘了刻画人物的方法,争取写出栩栩如生的人物形象。

初一语文全能知识竞赛卷 (本卷满分为100分,考试时间为90分钟)

一、 积累运用,展示你的语文功底(25+3分) (一)本张试卷设卷面分3分,老师将根据你书写是否工整美观,卷面是否整洁判定分数。 (二)“腹有诗书气自华”,请你根据要求填空。(10分) 1. ________________ 2. ________________ 3. ________________, ________________ 4. ________________, ________________ 5. ________________ 6. ________________ 7. ________________ 8. ________________ (三)语言的世界是美丽的天湖,丰富的表达将使你如鱼般畅游(15分) 9. (2分) (1) __________ (2)__________ 10. (4分) (1)__ (2)__ (3)__ (4)__ (5)__ (6)__ (7)__ (8)__ 11. (2分) (1) 李科长听说材料没上报张局长非常生气 (2) 李科长听说材料没上报张局长非常生气 12. (2分) _________________, ________________ 13. (2分) __________________________________ _____________________________________ 14. (3分) __________________________________ _____________________________________ 二、阅读探究,展示你的创造能力(42分)

15. (3分) ________________ _________________

16. (2分) __________________________________

姓名

座号 试场:_______ 第__号

„„

„„

„„

线

„„

„„

17. (2分) __________________________________

18. (3分) __________________________________

19. (2分) __________________________________ _____________________________________

20. (2分)

_____________________________________

21. (2分) __________________________________ _____________________________________

22. (2分) __________________________________ _____________________________________ _____________________________________

23. (4分) ①_______ ②_______ ③______ ④_______

24. (2分) ___

25. (3分) ①__________________________________ ②__________________________________

26. (2分) __________________________________

27. (2分) __________________________________

28. (4分) (1)_______ (2)_______ (3)______ (4)_______

29. (4分) (1)_________________________________

(2) _________________________________

30. (1分) _________________

31. (2分) __________________________________

恭喜你成功的完成,可别忘了再仔细检查一下有没有漏做,答错。请记住:老师不喜欢马大哈。

参考答案

改卷建议:尽可能的从学生的书写、答题的精确性、创造性等方面拉开分数。

一、积累运用,展示你的语文功底(25+3分)

(一)书写(满分3分)。

要求:书写规范、整洁、美观,基本功好。

(二)根据要求填空(10分)

1、卿今者才略,非复吴下阿蒙 2、奔流到海不复回

3、春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横

4、江山代有才人出,各领风骚数十年

5、凭君传语报平安 6、明月来相照

7、夜发清溪向三峡 8、何人不起故园情 (每空格1分,有错字该句不得分)

(三)语言的世界是美丽的天湖,丰富的表达将使你如鱼般畅游(15分)

9、(2分)(1)人迹罕至 (2)鞠躬尽瘁

10、(4分)膺、 截(迥) 、毕 、合、 泣、 层 、 裹、 悚

11、(2分)(1)李科长听说材料没上报张局长,非常生气。(2)李科长听说材料没

上报,张局长非常生气。

12、(2分)如:果实是秋天的灿烂,白雪是冬季的飞扬

13、(2分)(1)李科长听说材料没上报张局长,非常生气。(2)李科长听说材料没

上报,张局长非常生气。

14、(要求景美语言也美)

二、阅读探究,展示你的创造能力(42分)

(一)天使心(7分)

15、将自己变成壁虎躺在墙角为人们默默地吃掉蚊子;她的喜怒哀乐并不和名利连在一起 (共3分)

16、“躺”字生动地刻画了小女孩幼稚纯真的形象,用得好(2分)

17、示例:天真、纯洁、无私、乐于奉献(2分)

(二)母爱无处不在(11分)

18、前者是同情、悲伤之泪,后者是感动之泪,两者结合是为了突出文章的主旨:什么才是真正的母爱(3分言之有理即可)

19、从小锻炼孩子的自立能力,让他们自己到生活中去接受磨炼。(2分意思对即可)

20、“小影”对母亲的依赖性强,不能自理;“大颖”能够自立,不依赖他人,自理能力强。 “小影”沉浸在现在的悲痛和无望之中,她的母亲对她的过分呵护致使她悲观、无法从痛苦中解脱,生活在妈妈的爱带给她的痛苦中。“大颖”沉浸在过去的快乐和回忆中,她的母亲教会了她自立、自理,致使她乐观地对待生活,妈妈的爱生活中始终给她鼓励,生活开心之中。(3分。意思对即可。视内容和语言分3、2、1给分。)

21、对失去母亲的学生尤其关心,通过家访了解学生情况,通过批阅作文发现学生的心理原因,开家长会使家长懂得应怎样教育孩子等,说明了这位老师是一位关心、爱护学生,工作细心讲究方法的好老师。(3分。意思对即可。概括正确,有文章依据,得3分;概括基本正确,引用文章依据不够,得2分;)

22、对其所作所为评价有自己见解,语言通顺,得3分;有自己见解但语言欠通顺或见解虽一般但语言通顺,得2分;评价肤浅,语言不通顺,得1分。)

(三)伤 仲 永(13分)

23、(4分)①曾经 ②完成 ③相当,和„„相称 ④以礼相待,以宾客的礼节对

24、(2分)( C )

25、翻译下列句子(3分)

①从此,指定物品让他作诗能立即写成,诗的文采和道理都有值得看的地方。 ②父亲认为这是有利可图的一件事,每天带着仲永四处到村里人的家中去拜访,不让他学习。

26、(3分)从仲永自己,父亲,邻人三方面答都可以。没联系实际要适当扣分。如,

一个人不管天生多么聪明,不学习,也会退化;学习是使人变得聪明、增长才智的唯一途径。

27、(能或不能都要说明理由)(3分)

(四) (11分)

28、(1)坏,毁坏。 (2)本来。 (3)模仿,仿效 (4)理睬。

29、(1)用船运回家并向别人夸耀。 (2)等到敌人侵人他们的国境。

30、终不知车

31、(1)不要不懂装懂,胡乱吹嘘。(2)不要轻信.不能盲目模仿。

(3)不能凭主观判断事物,应认识事物的本质。 (4)不要自以为是。

(5)要听从劝告,接受正确的建议 等

(三)写作(30分)参照中考评分办法,可适当降低要求

有纰漏之处,敬请谅解!