我心目中的暑假生活
六年级 其它 1680字 4061人浏览 jpl2008888

我心目中的暑假生活

柏林学校四一班 王一鸣 指导老师:郭成英

又放暑假了。怎样才能使这个暑假轻松快乐,而更有意义呢? 首先我想到去旅游,外面的世界那么大,那么精彩,那么好的风光。我一定去看看。

要先去看看海,听说海是那么蓝,那么宽,海里还有各种各样的鱼,还有美丽的珊瑚,海边还有金光闪闪的沙滩,我想在沙滩上,嘻戏,追逐,打滚儿。累了躺在沙滩上,阳光照在身上,真舒服呀。 最好老师和我们一起去,给我讲很多海的故事,啊,那该是一件事多么幸福的事。

其次我还要去登山,你想我们几个,相互搀扶相互鼓励,也许我们腿磕破了,手上扎满了刺,但当我们爬到山顶,把高高的大山踩在脚下时,我们就会有种胜利者的自豪。

我要去游乐场,玩过山车,去体验一下那紧张刺激的感觉,我还要找个大城市去转转,白天看看高楼,转转商场,找一个大书店,去买很多我喜欢的书。再到世纪公园,看看那各种颜色的花,爬爬 那多种多样的树。晚上看看城里的灯,马路上散散步,真开心。 这是我心目中的暑假生活,你心目中的暑假生活是什么样的,我们一起交流交流吧!

评语: 小作者通过丰富得想象,展示给我们一个,多彩的世界。突出表达了小作者对暑假快乐的向往和追求。

在结构上采用总分总的方式,有详有略,十分恰当。用词准确,如,听说,我想,既起了连接作用,又表明这是自己的想象,不是自己所见。整个文章中突出了儿童的天性,如,沙滩上嘻戏,追逐打滚儿,爬爬树,买很多书,玩过山车。听故事。

我心目中的暑假生活

柏林中心小学 四一班 王一鸣

暑假,我想出去旅游,外面的风光可好了。我如果去旅游,我一定要去海边,海是那么蓝,那么宽,有金光闪闪的沙滩,有椰子树,靠在椅子上,阳光照着,真舒服。我还要让我的老师去享受清凉,看着大海、蓝天。

我想暑假去书店,那里有好多书,我终于高高兴兴、痛痛快快地看个够。

我要去度假村度假,那里有很多花,屋前屋后都是树。晚上,吃饱了,出去玩会儿,散散心。

我要去玩过山车,毕竟是坐过,不害怕。假日放松会,再来一个刺激,真是快乐无比。

我还要去登山,好玩极了,训练我的毅力。我要去跟爸爸一起去钓鱼,钓鱼锻炼我的耐心。

这是我心目中的暑假生活,你心目中的暑假生活是什么样的,我们一起交流交流吧!

评语:

字里行间流露出小作者对热爱生活,几个要表现出小作者兴趣广泛。有了快乐善于和他人分享。暑假生活很有计划,料想小作者的暑假生活是快乐的。

我心目中的暑假生活

阳邑镇柏林学校 四一班 王嘉怡 指导教师:郭成英

马上就要到暑假了,在这个暑假我有一个新的打算。

暑假,妈妈不叫,我睡到八点再起。暑假可以玩个够。每天可以看电视,不看书,不做复习题,除了写暑假生活什么也不干。爸爸带着我们出去旅游,不补习功课,每天过着清闲自在的生活。

暑假可以骑自行车、画画、唱歌、写大字、看有趣的动画片、制作手工、看名人故事、读背弟子规或三字经、看作文、玩电脑。

我的暑假生活就是这样,随我过,轻松地就过去了,因为暑假就是给我们小学生放的,为什么还要那么紧迫,所以我才要这么轻松。

:小作者很有个性,写出了自己的心声。小作者愿意过轻松的生活,道出了对应试教育的反抗。

我心目中的暑假生活

武安市阳邑镇柏林中心小学 四一班 郭玉雪

我不希望能有一个太好的暑假生活,只要一个普普通通、简简单单的暑假生活。我自己定了一个暑假生活,每天晚上9点睡觉,早上8点起床,吃完早饭去填一会儿暑假乐园,一天至少填5页,每天看几个钟头书,读读课文,写写日记,养成天天记日记的好习惯。 如:第一天8点起来了,洗洗脸,刷刷牙,梳梳头,填会书。中午午休起床后,读一篇课文,写会那课生字;也可以背背下册的古诗和诗意。等到开学后,别人不会背,我就背会了,可以得到老师的表扬。

剩下的时间,我可以画画,就给爸爸、妈妈、妹妹各画几张画送给他们;再去姥姥家看望一下爱我、疼我的姥姥。

快开学了,我把书包整理了一下,把旧的书放进柜子了,把新买的作文书装进书包里。

我的要求不高吧!我只要这样简单、普通的暑假生活。 评语:

小作者的暑假生活安排的很有条理。